【正文】 電體與人體之間會發(fā)生放電現(xiàn)象，導(dǎo)致觸電．②跨步電壓觸電：高壓電線落在地面上時，在距高壓線不同距離的點之間存在電壓．人的兩腳間存在足夠大的電壓時，就會發(fā)生跨步電壓觸電．高壓觸電的危險比220伏電壓的觸電更危險，所以看到“高壓危險”的標(biāo)志時，一定不能靠近它．室外天線必須遠(yuǎn)離高壓線，不能在高壓線附近放風(fēng)箏、捉蜻蜓、爬電桿等等．（三）發(fā)生觸電事故后的措施（1）如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，下列哪些措施是正確的？a．迅速用手拉觸電人，使他離開電線．b．用鐵棒把人和電源分開．c．用干燥的木棒將人和電源分開．d．迅速拉開電閘、切斷電源．e、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方。（2）播放錄象：找警察叔叔，通過電話與父母聯(lián)系，并按地址送小朋友回家?！保?）請幼兒走下座位，自由邀請朋友游戲，教師巡回，鼓勵幼兒多找?guī)讉€朋友。電線一段、插座一個、“電”的標(biāo)志一個。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。）請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)?；顒又攸c：初步了解安全用電的基本常識。三、討論電的用處?；顒臃此迹荷贤炅诉@節(jié)課，整體效果還是可以的，至少孩子都能掌握其中的內(nèi)容。讓幼兒從小就認(rèn)識如何防雷電和在家時如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來；情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個；音樂《下雨了》。（1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。老師小結(jié)該如何安全用電：（1）、不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶?。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。增強(qiáng)自我保護(hù)意識。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的圖片，知道安全用電的重要性。：你們家里還有哪些電器？它們有什么用？：電給我們的生活和工作帶來了很多方便，但是如果使用不恰當(dāng)，它也會發(fā)脾氣咬人的。一是初步了解安全用電的一般常識，做到愛護(hù)一切電路設(shè)施。四．教學(xué)難點：通過分析一些生活中的場景，逐步掌握安全用電的常識。進(jìn)入新課：小朋友電是從哪里來的呢?講述：水電站，火電廠，核電站，熱電廠，風(fēng)電場，太陽能發(fā)電，潮汐發(fā)電、？你知道哪些跟電有關(guān)的物體？，但電器使用不當(dāng)，也會造成危害！?。?，你們犯過這些錯誤嗎？？講述：① 睡覺前或外出前應(yīng)拔去帶電源的插頭。結(jié)合圖片讓幼兒判斷哪些用電方法是安全的，那些是不安全的。我們的家里有沒有這些東西呢？那怎么樣才能讓這些東西動起來呢？。）幼兒了解觸電的危險。大班安全教育教案《安全用電》請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。學(xué)會正確、安全的用電。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。三、危險的電電也是十分危險的，你知道為什么嗎？那我們平時有哪些動作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。增強(qiáng)自我保護(hù)意識。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。難點方面采用演示、回憶舊知識、察看、啟發(fā)、實物、圖表相結(jié)合來突破難點，比如研討保險絲時，首先演示保險絲在電路里的作用（保護(hù)電路），接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象（保險絲是熔斷的）引出保險絲的原理（利用電流的熱效應(yīng)），再根據(jù)研討保險絲的電阻應(yīng)是r大，熔點低的材料做成，在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點表，通過比較同窗們進(jìn)行思考最后得出結(jié)論（鉛銻合金）的方法，對于保險絲的規(guī)格通過保險絲實物和表格得出，同時明確粗保險絲和細(xì)保險絲規(guī)格的不同，通過演示試驗闡明選擇保險絲的原則。讓每個幼兒能夠知道電會發(fā)生危險，知道安全用電的重要性(重點)幼兒肯定對電從那里來這個問題很難回答(難點)電線一段、插座一個、“電”的標(biāo)志一個、電器圖片幾張。1) 這是什么?它有什么用?2) 教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。大班安全用電教案反思 大班安全用電教案重難點篇十五大班的孩子對什么事情都非常好奇，對電的好奇也不例外，在一天的活動中，難免有的時候幼兒會跑出老師或者家長的視線，怕電傷到孩子，所以設(shè)計這個教學(xué)活動讓幼兒對電有所了解，知道電會傷人，不碰它。組織幼兒討論(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)(2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過去)出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險的。我們的家里有沒有這些東西呢？那怎么樣才能讓這些東西動起來呢？它們需要什么？原來這些都是電器，只有電才能讓它們動起來。預(yù)防觸電師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等?；顒舆^程：一、故事情境導(dǎo)入師：有一個和你們差不多大的小朋友安安，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果，也忘了擦手。組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。在本次活動中，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。三、結(jié)束部分：圖上的小朋友在干什么？這要做安全嗎？為什么？讓幼兒與同伴相互交流，樹立安全用電的意識。七．板書設(shè)計：安全用電安全用電：帶來方便不安全用電：帶來災(zāi)難大班安全用電教案反思 大班安全用電教案重難點篇九增強(qiáng)幼兒對電的認(rèn)識。 ③ 使用插頭時不要觸碰帶電的金屬部件，拔插頭時，用手提緊不導(dǎo)電的部分，不可拉著電線提插頭。有關(guān)安全用電的拓展知識。本課既屬于認(rèn)識范圍，讓學(xué)生認(rèn)識電的作用，也屬于知識范圍，讓學(xué)生掌握一些安全用電的常識，做到愛護(hù)電力設(shè)施。三、討論：大灰狼為什么會觸電？：我們在使用電時，應(yīng)該注意什么？：四、看看說說：這樣做對嗎？教師出示圖片，請幼兒看看用電正確與錯誤的圖片，說說這樣