【正文】 歲，相對于入小學(xué)的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿，所以做好幼小銜接工作，怎樣進一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣；提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學(xué)期工作的重中之重。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。2023年大班班主任工作計劃(實用12篇)2023年大班班主任工作計劃(實用12篇)在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作、生活等。教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。安全工作是幼兒園工作重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。加強班級管理，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務(wù)。簽訂安全責(zé)任書、提高教師的安全工作意識，杜絕一切安全事故的發(fā)生。每次班級工作會議中有安全工作相關(guān)的會議內(nèi)容。加強本班教師間的交流和學(xué)習(xí)，踐行“浪費孩子時間可恥”、“人人享受課堂”的理念。班級經(jīng)營目標(biāo)：培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。我們老師要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。有些幼兒不喜歡自己選擇區(qū)域，導(dǎo)致游戲中碰到父母選擇自己不喜歡的區(qū)域會不開心，經(jīng)常亂串區(qū)域；有些游戲的持久性比較差，經(jīng)常出現(xiàn)“離崗”“亂串門”等現(xiàn)象，導(dǎo)致自己負責(zé)的區(qū)域無人照管的局面，如顧益嘉、陶澄逸、徐碩等幼兒；游戲中我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒對某一游戲特別鐘愛，拒絕參與其他游戲，像尤心怡喜歡打扮，總喜歡在理發(fā)店；林雨欣喜歡做領(lǐng)導(dǎo)人，總是搶著做幼兒園的小老師；楊一性格孤僻，總是一個人在圖書去看書。愛護玩具，使用小心并能及時整理，學(xué)習(xí)修補玩具材料，注意游戲的衛(wèi)生和安全。分析幼兒游戲的水平，觀察游戲中個別幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)。給幼兒充足的探索時間，允許幼兒根據(jù)自己的意愿開展游戲。兩名班主任老師對工作認真、熱情、負責(zé)，搭班之間融洽、默契，我們與保育員三人團結(jié)、進取，以滿腔的熱情做好保教工作，促進幼兒健康、活潑地成長。4)游戲：在游戲中孩子們非?？鞓?，特別是在自主性游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力、想象力真的是特別棒。(2)利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。能和同伴分享自己的快樂。學(xué)習(xí)。知道我國的標(biāo)志(國旗、國徽、國歌)。幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。經(jīng)過一學(xué)年的中班生活，大多數(shù)幼兒已建立了比較有序的生活作息；在園能堅持愉快的情緒，對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣；能與同伴友好相處，懂得合作分享，樂意為團體和同伴服務(wù)，初步養(yǎng)成了規(guī)則意識。充分利用幼兒園多功能廳劇場排演班本劇，讓幼兒在演一演、說一說的過程中鍛煉膽識、增強自信。建立“值日生”制度，每一天5人輪流當(dāng)值日生，鼓勵幼兒主動完成每一天的值日任務(wù)，在生活中培養(yǎng)勞動習(xí)慣，在為他人和自我服務(wù)中加強幼兒的主人翁意識，發(fā)展動手本事。鼓勵幼兒與教師完成主題墻的布置與更新，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動，讓環(huán)境成為幼兒的第三任教師。所以我們利用自然角開展趣味的種植養(yǎng)殖活動，充分發(fā)揮其教育作用。根據(jù)幼兒的實際水平供給各種不一樣的操作材料，注重更新升級，實現(xiàn)區(qū)域游戲常態(tài)化。利用信息化家園聯(lián)系方式，電話、家校通、qq群、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁等，鼓勵家長進取留言，主動與教師聯(lián)系溝通。大班班主任工作計劃篇七收獲金秋之至，新的學(xué)期已來臨，為了使本班本學(xué)期的工作進行的條而不紊，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特將本學(xué)期工作計劃制定如下：班級情況分析。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。具體措施：，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。，要學(xué)會道謝。，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。大班班主任工作計劃篇八這一學(xué)期，我擔(dān)任了大二班的班主任，這些孩子與我相處了一年多的時間，我覺得雖然我們相處的時間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。鼓勵幼兒自己的事情自己做，認識自己的優(yōu)點和長處，也學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。通過兩年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。加強日?；顒又械陌踩芾?。認真制訂好月、周、日計劃。做好家長工作，提高家園共育的效果。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥、大姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強,經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌。二、保教工作:。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等。各衛(wèi)生死角的清潔。還有個別小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,每天一小掃每周一大掃定時消毒,保持教室整潔干凈。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃、每周教學(xué)及。加強安全教育,提高幼兒自我保護意識(避火演習(xí)、避震演習(xí))。做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣，增強幼兒的勞動意識，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的記憶力，思維能力和動手操作的能力。自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。大多數(shù)為獨生子女。費嘉儀小朋友語言發(fā)展好，但有時有插嘴的缺點。感知秋天的色彩，進行詩歌仿編活動。知道物體在序列中的位置。通過制作活動加深對立方體的認識。通過觀察了解葉子和花草的特征。會看圖示變化隊列及站立方向。體驗自己編操的創(chuàng)作樂趣。了解有關(guān)蛀牙和換牙的基本常識，知道要愛護牙齒。認識集中常見的藥，知道按醫(yī)生的要求服藥，不亂吃藥。學(xué)會有禮貌地稱呼周圍的人。了解過年的習(xí)俗，知道年畫和。認識幾種常見的藥，知道按醫(yī)生的要求服藥，不亂吃藥。感受印尼歌曲的風(fēng)格，能根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)的節(jié)奏。體驗與同伴一起合作表演的快樂。運用排水畫的方法表現(xiàn)五顏六色的菊花形象。欣賞各種各樣的剪紙窗花，喜歡剪紙活動。結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。向家長展示半日活動，讓家長了解幼兒在園表現(xiàn)。結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗參與的樂趣。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。智育方面：創(chuàng)造各種機會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計劃如下：學(xué)會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。評語。加強保暖工作，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。組織幼兒進行社區(qū)活動，觀察秋天的樹木。加強幼兒的語言培養(yǎng)。探索學(xué)習(xí)用連續(xù)的花樣和對稱的方法裝飾和制作小拖鞋，體驗成功的喜悅。應(yīng)用繪畫、剪貼等形式制作教師賀卡。能合著歌詞的內(nèi)容，交換與朋友跳舞的動作和方位，發(fā)展合拍動作與靈敏的反應(yīng)能力。知道迷路了，怎樣尋求幫助。是迎新春的吉祥物。學(xué)會制作線路圖，基本能別辯空間方位。知道小貓小狗會傷人，學(xué)習(xí)自我保護的方法。了解警示牌和指示牌的含義，知道逛公園的注意事項。練習(xí)在兩塊紙板上協(xié)調(diào)地交替行走，發(fā)展動作的平衡性和靈敏性。探索在奔跑過程中不同的躲閃方法，能快速反應(yīng)向圈外的兩個方向跑回自己的位置。認識木制品的用處。通過探索活動，學(xué)會看日歷。能準(zhǔn)確有序的排列1至10的點卡。學(xué)習(xí)用完整連貫的語言講述故事情節(jié)。知道有不同類型的語言文字，了解文字的多樣性。形成了誠實、友愛、活潑，學(xué)會了關(guān)心集體，幫助他人，講文明，講禮貌的班風(fēng)。（三）生活衛(wèi)生習(xí)慣：愉快地參加幼兒園的各項活動。拼音聲母復(fù)習(xí)，韻母的認讀和書寫及簡單的直呼。2頁12大班班主任工作計劃篇十一一、班況分析：本學(xué)期我將擔(dān)任大班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。加強衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。要求:熟悉教材,因材施教,根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃,結(jié)合本園進行教學(xué)。再次我們以小作業(yè)的形式,讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,一起探討教學(xué)上的問題,一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。對于做錯事情的幼兒,用鼓勵代替責(zé)罰,不對幼兒進行體罰,真正做到關(guān)心每一個孩子。認真制訂好月、周、日計劃。三、安全工作。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),使幼兒能夠健康茁壯成長。杜絕細菌、病毒的流傳。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。找到自己的興趣愛好，喜歡舞蹈，音樂，手工，畫畫課。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。（二）教育注意全面發(fā)展，面向全