【正文】 長競聘演講稿篇二：各位評委：大家好！我來自實驗一校，叫易水，今年40歲，中共黨員，小教高級，?？茖W歷。三是因為我有較深厚的人文素養(yǎng)，我喜歡攝影書法寫作，我的攝影作品：《1993。教育是面向未來的事業(yè)，需要教育者的良知，需要我們懷有捧著一顆心來，不帶半根草去的教育情懷。同時，也與有關部門建立了良好的關系，促進了了工作有效開展。三是強化后勤管理抓升級，堅持活動育人。謝謝大家。二是有較為豐富的教學和管理經驗，自19xx年參加工作以來，我先后擔任過班主任、大隊輔導員、教導主任及校長工作。學校也順利遷入新校區(qū)，實踐證明在管理方面我校已經走出了一條新路子，能夠繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善。另外由于我出生在當?shù)?，成長在當?shù)兀瑢θl(xiāng)的狀況比較熟悉。因此，作為校長首先要加強自身的學習，把求實創(chuàng)新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理潛力和辦事的效力。依我之見，界頭鄉(xiāng)大、人多、面廣，務必牢牢把握管理的重點，一是教育教學常規(guī)運行管理，二是教育教學質量管理。轉變作風改變干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的舊思想。建立師資培訓的長效機制，努力提高教師隊伍的整體素質依我之見，目前我鄉(xiāng)存在的危機是教師隊伍的整體素質偏低。努力完善辦學條件，不斷優(yōu)化教師工作和學生學習的環(huán)境。學會與各方人士打交道，搞好對上、對下、對外的協(xié)調。xx縣教育學會會員，中國教育學會數(shù)學育研究發(fā)展中心會員，xx縣第四期數(shù)學骨干教師，xx縣優(yōu)秀青年教師，現(xiàn)任xx小學校長。xx年5月我又申報個人縣級課題《小學高年級數(shù)學課堂教學生活化的案例研究》。并使我充分認識到“校長是一個學校的靈魂”，他決定著一個學校的發(fā)展。年畢業(yè)于，同年分配到泌沖小學任教，先后擔任過班主任和大隊輔導員等職務。自從事小學教育以來，我有年的大隊輔導員經歷，年的德育主任經歷。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。領導班子成員要加強學習、統(tǒng)一認識、分工合作，率先垂范，造就觀念新、能力強、習慣好、善創(chuàng)新的干部團隊。三、尊重差異發(fā)展個性，全面提高教育質量。營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學生，理解學生，善于引導學生去感受學習之樂，成長之美的同志充入教學第一線。)競聘演講稿的相關后勤副校長競聘演講稿篇七大家好，我叫xxx，80年最后一個月出生，典型的80后，現(xiàn)任縣五完小副校長。學校老師和村委領導都說自己不是可多得的年輕老師。教師團隊里面的另一方面是教師，現(xiàn)在的教師普遍缺乏的是幸福感，怨言較多。沒有管理思路的校長絕對管理不好一所學校。教師的幸福感呢？我覺得也來自于不變的教學常規(guī)和學校管理。正如我去年寫的《淺談現(xiàn)代教育技術和多媒體課件在課堂中的運用》這一論文，其中就有略提推進現(xiàn)代教育技術的中庸意見，在縣里被評為三等獎，推薦于省級卻獲評了一等獎。只是活動不能折騰到了教學，活動不能折騰到了常規(guī)，活動不能折騰到了學習，正如星光大道欄目不能折騰到所有的大衣哥草帽姐都放下田地里的農活去追求藝術一樣。真的，別再講理論給老師了，務實抓抓推廣吧。是的，我長相稚嫩，人喚青皮后生，剛到五完小時，有老師還以為我單身未婚，開口竟要向我介紹對象。隨著工作和學習的深入，我的教學觀發(fā)生了根本的改變，曾經連續(xù)6年兩個畢業(yè)班的數(shù)學教學成績一直位居前列成了我反思的對象——如何讓學生自主學習、全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，這應該是我努力追求的目標?！鼻笳鎰諏?，是教師工作的自覺要求，也是教學管理的基本要求。四是全面提高學生素質，在學科教學、班隊活動以及各種學生競賽中，培養(yǎng)和提高學生素質。再次謝謝大家！后勤副校長競聘演講稿篇九各位領導、各位老師：大家好！隨著事業(yè)單位體制改革的不斷深入，我校職教工作改革的持續(xù)開展，今天召開了全校中層干部競聘大會，我作為一個應聘者內心也感到很激動和興奮，希望通過自己的努力，能不斷增強自身的工作能力和業(yè)務素質，為學校的不斷發(fā)展貢獻自己的力量，我今天競聘的崗位是校長辦公室副主任，下面我就幾個方面做以說明。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔后勤副校長競聘演講稿篇十尊敬的各位領導、各位評委：大家好！有一句大家耳熟能詳?shù)母裱允牵骸叭松枧_的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。這既是一種鼓勵，也是一種鞭策！如果我能走上校長崗位，我將完成任期內兩大目標：其一，實現(xiàn)高考上線率達80％，其中本科上線率達60%的質量目標。我善于充分發(fā)揚民主。我是物理專業(yè)科班出身，具備了豐富的物理專業(yè)理論知識，在多年的教學中，我不斷改進和完善了知識結構和能力目標。使我曾多次被評為“優(yōu)秀教師”和“先進教育工作者”。學校的一切工作以學生為根本出發(fā)點，注重學生主體地位的落實，強調學生主體精神的張揚，使具有不同個性、不同品質、不同潛能的學生能成長為不同規(guī)格、不同層次的社會棟梁之才，使xx中學成為人才的搖籃。要公正對待教師的政治待遇和經濟待遇。只有充分確立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。曾記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來推動你。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時時處處都能知冷知熱，只有時時處處都能站在第一線、沖鋒陷陣；惟其如此，做人方才稱職；也只有做人稱職，做事才會稱心；只有做人稱職，做事稱心，副校長的“副”才能名“副”其實，名至實歸。當一名普通教師，能夠只對所任教的班級負責；當中層干部能夠只對分內的差事?lián)?，而主事一方的副校長就就應對全體師生擔責，在自己分工管轄的范圍內，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。我在此引用這句話，不論當選與否，都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強不息”，堅信“天道酬勤”，多問耕耘少問收獲，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上，要渾身是膽，勇往直前，咬定青山不放松；就像馮校長以前在會議上所倡導的39。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績?！睉{著這句話，也憑著對城南完小的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，競聘學校校長這個職位。這些經歷本文來自免費讓我積累了豐富的領導經驗，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調能力，辦事果斷有魄力成了我的特點。帶領全校教師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。從一名代課教師，一路風雨兼程，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的。如何將自己的辦學理念、辦學思想緊密聯(lián)系學校實際，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標和愿景?如何不斷的學習，大膽的實踐，創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師、學生視為親人、朋友，把鼓勵、關心做到看得見、摸得著的層面?我一直在思考、在實踐、在努力!校長該做什么?我一直認為，校長應該著力抓好三件事：培養(yǎng)學生、成就教師、發(fā)展學校。曾經在榨鼓小學創(chuàng)建書香校園啟動儀式上，我語重心長地告誡全校師生，讓我們一同，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。優(yōu)美的歌聲藝術熏陶。用三年時間，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設，逐步改善辦公條件，齊備教育教學設備設施。學校特色其實就是一種辦學個性的體現(xiàn)，它不是一蹴而就，需要時間，需要積淀。三、學生開心的笑。因為教師是決定一個學校興衰的主力軍。一、我天生一副牛脾氣，不見黃牛心不死，不達目的九頭牛也休想拉回，但決不是“死牛一面頸”“死鉆牛角尖兒”。在24年的教育生涯中，21年在畢業(yè)年級任教、15年從事學校教育教學管理工作，積累了較為豐富的教學與管理經驗。圍繞“辦優(yōu)質型、教育辦創(chuàng)新型教育、辦特色型教育”的辦學理念，按照“規(guī)范、務實、創(chuàng)新、提高”的要求，把雷店中學辦成教育質量高、辦學特色鮮明、教師素質高、教師待遇好的農村優(yōu)質學校。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，工作中有問題，講在當面，從不在背后論他人是非人。要想生存，叫家長對學校放心，叫教師安心工作，那就是必須把教學質量搞上去。在我任職的6年內，我校多名教師獲得國家、省、市級教學論文、教學設計，學校獲得葫蘆島市教育學會先進集體，我個人獲得先進個人。當好配角必須樹立三種意識：一是大局意識。三、真抓實干 率先垂范說的好，不如做的好，業(yè)務校長是教師的排頭兵，應時時處處起到模范帶頭作用。作為教學的管理者，業(yè)務校長應具備較高的教學管理能力，懂管理、會管理、嚴管理、善管理，向管理要質量，向管理要成績。逐如教師上課紀律、辦公紀律、教學常規(guī)要求、學生學習一日常規(guī)等，每項工作必須有布置，有檢查，有落實。扎實開展教改、科研工作業(yè)務校長，應重視教科研工作，大力實施“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。既提高教的質量，又提高學的效率，全面提高教學質量。帶頭備課、上課、上示范課，撰寫論文等等。二是核心意識。在科研工作上，從零開始，以縣級科研課題入手，改變了我校多年沒有科研立項的局面，十二五科研立項項目全部達標。采用笨鳥先飛的辦法，從點滴做起，扎扎實實的走好每一步。在工作中，領導布置的工作總是盡自己的全力去做，從不無故推諉。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學校， 20xx年開始擔任四家小學教導主任工作,20xx年開始擔任教學副校長，20xx年通過教育局公開競聘演講上崗，主管教學、科研、干部培訓、教師培訓、教師職稱、普九工作。積極參加教研教改，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，四優(yōu)評選中多次獲獎，有15篇教研論文和教育敘事在報刊發(fā)表，其中《自有源頭活水來》、《激發(fā)學生興趣激活課堂教學》在教育部主管的中學政治教學參考上發(fā)表。三、我深知，開創(chuàng)新事物，困難定重重，但窮則思變，變則通。一個校長如果不能讓他的老師們笑起來，那么這個學校的未來就不會有多少笑臉。我要盡我所能，盡我所愛，做好這三個一切。要想實現(xiàn)新民小學的高位求進和全面超越，離不開主管部門和地方黨委政府的堅強領導和大力支持，更需要的是我們新民小學教師團隊的肝膽相照、榮辱與共。(2)和諧校園夢。確立四個目標：環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良、質量優(yōu)異、師生優(yōu)秀。去年在成都師范學院培訓時，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要，重要的是我們將要走向何方!新民小學究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學工作會上，我曾經在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流。什么才是好校長?做官不能一輩子，做校長也是同樣的道理。走在農村教育23年的漫漫長路上，我一直在不斷的思考、求解什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里，我的結論是“恪盡職守”，有了付出，必有回報。從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變，把學校的各項工作落到實處。如果我能夠競聘上學校校長這個職位，我將在教育局黨委的領導下，堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉變”，抓好“四項工作”。我，生于1972年8月，縣第xx屆人大代表。這天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。不管有多少挫折和艱難，都會義無返顧，從頭開始；而對待身邊的人和事，要奉行“厚德載物”的理念，能悅納一切、寬容一切；滿面春風、微笑人生。尤其是對我這樣新手上路，更就應甘擔“小學生”，俯下身來，多發(fā)問多求教多思考，多向身邊的前輩、同行問計問策，集思廣益，多從教師中來到教師中去。為此，我站在了這天的演講臺上，理解大家的挑選和指正；更給自己一個新的起點和高度。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們去破解、去追問、去求索。樹立教職工的質量意識、責任意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心。經濟上，要秉著實事求是、公開公正的原則，堅持按勞分配，要努力提高教職工福利待遇，充分調動教師的積極性。從而達到教學雙贏的目的，完成既定質量目標。這使我具備了聽課、評課、主持會議及指導教學、教研、課外活動的能力，具有了指導教師提高業(yè)務水平及改進教學方法的能力。懂得中國近代史和中國教育史，掌握了一定程度的科學管理知識，特別是教育管理、行政管理、社會管理、法律及領導科學等方面的知識，知曉一般的社會科學、自然科學知識，熟悉社會生活方面的知識。我完善了學校管理制度，我集思廣益，立足本校實際，根據(jù)時代的發(fā)展，不斷的充實和修正了管理制度。第一，我具備良好的思想政治素質。我要競聘的職位是xx一中校長。二、對校辦副主任崗位工作的認識眾所周知，校長辦公室作為學校的樞紐和綜合部門起著承上啟下的重要作用，擔負著人事、工資、文秘、檔案等多項工作，工作性質十分繁雜和零亂，而作為校長辦公室副主任更要在工作中協(xié)助校長和主任完成和處理大量事務性的工作和各種隨時需要處理的臨時任務，另有許許多多突發(fā)和無形的工作要做，工作性質要求這個崗位的工作人員要具有細心、認真的工作作風和任勞任怨、不計較個人得失的工作品質，隨著學校各項改革事業(yè)的發(fā)展，對這個崗位的要求也會越來越多，其中協(xié)調能力、綜合能力、問題處理能力等也將要比過去有所突破，對此，自己已經做好了充足的思想準備，也為做好這項工作增添了必勝的信心。