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副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講題目(八篇)(完整版)

  

【正文】 特別佩服他的教法,他身為中學(xué)校長(zhǎng),不但當(dāng)班主任,還擔(dān)任語(yǔ)文課,還要經(jīng)常在外作報(bào)告。當(dāng)前,教育戰(zhàn)線(xiàn)正迎來(lái)了改革的春天,各項(xiàng)改革措施逐步推出,素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。多次被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。我生在教育之家,父親是一位深受學(xué)生愛(ài)戴、教齡長(zhǎng)達(dá)35年的中學(xué)教師;母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部,后來(lái)也在學(xué)校工作。因此,在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人,尊重所有人,更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出,虛心聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議,做好教師與校長(zhǎng)之間的橋梁,協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,并讓教師充分參與學(xué)校管理,同心同德,群策群力,創(chuàng)建真正和諧的校園。我相信,只要我用心去做,一定能勝任副校長(zhǎng)一職。尤其是做了團(tuán)委書(shū)記以后,我更加注重了政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想意識(shí)的改造,能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性。第三有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后,我更加勤奮好學(xué),虛心求教,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),初步具備了一個(gè)團(tuán)委書(shū)記所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和政策水平。已過(guò)而立之年的我,在充滿(mǎn)生機(jī)與活力的新世紀(jì),在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天。我想教育人的力量有兩種,一種是真理的力量,一種是人格的魅力。第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。我在中學(xué)階段就愛(ài)好文學(xué),參加過(guò)文學(xué)社,16歲時(shí)就發(fā)表過(guò)詩(shī)歌,參加工作以后,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我的文字綜合水平又有了一定的提高,目前我有17篇論文獲國(guó)家、省、市級(jí)表彰和報(bào)刊發(fā)表。第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。今天,我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng),主要基于以下兩個(gè)方面的考慮:一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的素質(zhì)第一有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。十年來(lái),我以工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴(lài)。副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿 副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講題目(八篇)副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿 副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講題目(八篇)演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。現(xiàn)為濱??h五汛中學(xué)團(tuán)委書(shū)記,“省‘十五’重點(diǎn)教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會(huì)會(huì)員”、“鹽城市班主任工作專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事”、“鹽城市心理教育委員會(huì)會(huì)員”、“濱??h心理教育委員會(huì)理事”、站在大家面前的我,穩(wěn)重而不死板,激進(jìn)而不張揚(yáng),溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,正直而不固執(zhí)。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團(tuán)五汛中學(xué)委員會(huì)書(shū)記,生長(zhǎng)在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種,“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)”的良好品質(zhì)。十一年的教育生涯,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。其中我撰寫(xiě)的《歷史教學(xué)體現(xiàn)時(shí)代精神的做法》獲國(guó)家級(jí)教研論文一等獎(jiǎng),《歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《歷史知識(shí)》等國(guó)家級(jí)雜志,紛紛來(lái)信要求刊登、發(fā)表。一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。我們都是凡人,正所謂:尺有所短,寸有所長(zhǎng)。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái),展示自我,接受評(píng)判,希望能給已過(guò)而立之年的我留下點(diǎn)什么……我叫劉德清,現(xiàn)年35周歲,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師,中共黨員。還自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí),能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護(hù)。我信奉“誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己”的處世之道。 副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿 副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講題目篇二大家好!今天,站在這競(jìng)聘的“舞臺(tái)”上,我很佩服自己的勇氣。如果這次能競(jìng)聘成功,我將從以下幾方面努力:一、做像太陽(yáng)一樣的副校長(zhǎng)!有句話(huà)是這樣說(shuō)的:“積極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。我會(huì)協(xié)助校長(zhǎng)努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。我的一位姐姐是教師,我的嫂子是教師,我的弟媳是教師,我的愛(ài)人和我都是教師,一句話(huà):我的家是教師之家,我以教師之家為榮!我在教育中長(zhǎng)大我能當(dāng)教師,除了家庭的影響外,我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻。近年來(lái),在省、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)16篇。面向全體,全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。按道理,他所任教的班級(jí)一定是差班,不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班。一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生不但喜歡寫(xiě)作,還寫(xiě)得好。我們有信心、有決心、有能力把教材開(kāi)發(fā)出來(lái)。我叫周志強(qiáng),今年40歲,學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)。自年光榮入黨來(lái),不斷加強(qiáng)自身思想政治建設(shè),加強(qiáng)理論修養(yǎng),思想上積極向黨靠攏,行動(dòng)上自覺(jué)服從黨的利益,牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。沒(méi)有好的工作態(tài)度,就沒(méi)有好的工作質(zhì)量。三是立足本職,做好工作。自畢業(yè)參加工作以來(lái)一直在xx小學(xué)任教,如今已有16個(gè)春秋。慢慢地學(xué)校發(fā)生著變化,如今應(yīng)該說(shuō)我們xx小學(xué)是一所讓當(dāng)?shù)乩习傩毡容^滿(mǎn)意的學(xué)校,是一所比較和諧的學(xué)校,是一所具有良好的積極向上發(fā)展的學(xué)校。我個(gè)人在去年被評(píng)為高淳縣師德先進(jìn)個(gè)人,有四個(gè)市級(jí)個(gè)人課題結(jié)題,幾十篇論文或發(fā)表或獲獎(jiǎng)。是人都希望得到尊重,不管是教師還是領(lǐng)導(dǎo),在人格上都是平等的,是部分貴賤的。引領(lǐng)教師成長(zhǎng),是服務(wù),有利于教師迅速成長(zhǎng),但范圍小了一些。校長(zhǎng)就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng),要合理地規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展,要調(diào)動(dòng)每一位成員的主動(dòng)性。20xx年9月至今,某某中學(xué)任政治課教師。通過(guò)教育,可以改變一個(gè)農(nóng)村孩子的命運(yùn)。教務(wù)處的每一項(xiàng)工作,如中考體育考試、理化實(shí)驗(yàn)操作考試、年級(jí)組分班等,我都制定了詳細(xì)的工作方案,使各項(xiàng)工作“有法可依”有條不紊地開(kāi)展。當(dāng)年中考,全區(qū)思品最高分43分,三人中兩人是某某中學(xué)的。經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)和瀏覽、收集信息,使網(wǎng)絡(luò)為自己的教學(xué)工作服務(wù)。我在各種會(huì)議上都不怕得罪人,直言無(wú)忌,常常據(jù)理力爭(zhēng),使制度、方案盡可能的公平公正。但是,我認(rèn)為,上述目標(biāo)是可以而且應(yīng)該能夠?qū)崿F(xiàn)的。在自己的分管工作中,我將切實(shí)負(fù)責(zé)、大膽工作,勇于承擔(dān)和敢于擔(dān)當(dāng),絕不推卸責(zé)任,絕不當(dāng)“溜肩膀”。第三、扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取。百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。在實(shí)際工作中,制度管理和人文管理相結(jié)合,既要堅(jiān)持剛性的原則不動(dòng)搖,又要以人為本,傾聽(tīng)群眾的聲音,滿(mǎn)足(條件許可,自己分管職權(quán)范圍內(nèi))教職工的合理的訴求。作為一名年級(jí)負(fù)責(zé)人,我始終牢記自己參加中層競(jìng)聘時(shí)的誓言,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)的老師們埋頭苦干、扎實(shí)工作,在年級(jí)工作崗位上默默實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,也受到了學(xué)生及其家長(zhǎng)的一致好評(píng),贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。下面的一些話(huà)與其說(shuō)是我競(jìng)聘成功后的一些做法,不如說(shuō)是我對(duì)年級(jí)管理思路的幾點(diǎn)感悟。實(shí)行“無(wú)情制度,有情管理”,作為校區(qū)副校長(zhǎng)不僅要時(shí)刻關(guān)注教師的工作狀態(tài),還要關(guān)注教師的生活細(xì)節(jié),關(guān)注教師的情感變化,善于疏導(dǎo),排憂(yōu)解難。既要獨(dú)擋一面,為校長(zhǎng)分憂(yōu)解難,又要上傳下達(dá),起到校長(zhǎng)與教職員工之間的橋梁紐帶作用。謝謝大家!副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿 副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講題目篇八各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們:大家好,非常榮幸有機(jī)會(huì)參與競(jìng)選職教中心常務(wù)校長(zhǎng)這個(gè)職位。大大提高“雙師型”,也就是既是教師又是技師,這樣的教師隊(duì)伍比例。樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),服務(wù)意識(shí),特色意識(shí),一個(gè)特色的專(zhuān)業(yè)可以成就一個(gè)出色的學(xué)校。要想在職教這塊陣地上有所作為,必須有改革的勇氣、創(chuàng)新的智慧、人格的魅力。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式。我參加這次競(jìng)聘的三個(gè)優(yōu)勢(shì): 希望大家多支持我!第一,我畢業(yè)于高等師范院校,畢業(yè)后在教學(xué)一線(xiàn)工作,對(duì)教育工作比較熟悉也相當(dāng)熱愛(ài)。以上只是我自己幾點(diǎn)不成熟的看法,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,要想真正做好一名校區(qū)副校長(zhǎng),后面的路還很長(zhǎng),還有很多工作要去做。我是這樣想的,也是這樣做的。首先是要有大局觀,要樹(shù)立“校興我榮,校衰我恥”的大局意識(shí)。一中是我的母校,是她培養(yǎng)了我,沒(méi)有一中,就沒(méi)有我的今天,再次走進(jìn)一中大門(mén)的那一刻,我就知道自己再也離不開(kāi)她:因?yàn)檫@里有開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體,有敬業(yè)樂(lè)業(yè)的教師隊(duì)伍,還有求知若渴的莘莘學(xué)子,更為難能可貴的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺(tái),也給了我無(wú)盡的信心和動(dòng)力。使任務(wù)明確,責(zé)任落實(shí)。為教師提供和創(chuàng)造條件,大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。我將以開(kāi)放和包容的態(tài)度,積極吸收各位同事的各種建議和意見(jiàn)。第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),模范帶頭。我堅(jiān)信,某某中學(xué)有廣大教職員工的努力,有程校長(zhǎng)的科學(xué)管理,有局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),有某某鎮(zhèn)黨委政府的支持、關(guān)心和幫助,某某中學(xué)必將迎來(lái)屬于自己的春天。各位評(píng)委,各位同事,基于上述幾點(diǎn),我自認(rèn)為我符合中學(xué)副校長(zhǎng)這個(gè)崗位所需的素質(zhì)和能力。近今年,我還有幸兩次參加市教科所舉辦的中考復(fù)習(xí)交流教研會(huì)并在會(huì)上宣讀我的論文,與全市的教師專(zhuān)家交流溝通。對(duì)于優(yōu)生的培養(yǎng),也頗有成效。在某某中學(xué)近20年的工作經(jīng)歷以及三年多的教務(wù)處主任經(jīng)歷,磨練了我,鍛煉了我,使我對(duì)學(xué)校各方面的各項(xiàng)工作了如指掌,非常熟悉本校的教師,熟悉某某鎮(zhèn)的學(xué)生,對(duì)每一位教師的教育教學(xué)能力水平特長(zhǎng)等都非常了解。發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō),我熱愛(ài)這“陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)”。我競(jìng)聘的崗位是中學(xué)副校長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),你的付出應(yīng)該是不求回報(bào)的一種付出。為教師搭建平臺(tái),提供展示的機(jī)會(huì),是服務(wù)。這種尊重應(yīng)該是真誠(chéng)的,發(fā)自肺腑的,如果是做作會(huì)適得其反。這些我在這里講,并不是說(shuō)是我的功勞,應(yīng)該說(shuō)是我們?nèi)w老師共同努力的結(jié)果,應(yīng)該感
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