【正文】 ，天天盯著他寫作業(yè)，為此，母子間的戰(zhàn)爭不少，哄也哄過，兇也兇過，打也打過，作業(yè)也撕過，還向一些優(yōu)秀孩子家長討經(jīng)，和老師探討作業(yè)問題，總之什么方法都用過。興趣班是培養(yǎng)孩子技能和特長的，而補習班就是為單純提高文化課，應對考試的。”說真的，每次有人這樣問我，我也不知道該怎么回答，因為xx根本不算上優(yōu)秀，論成績不是最好的，中上水平而已，要說怎么培養(yǎng)的嗎，其實和其他媽媽一樣，會生氣、會嘮叨，唯獨可能不一樣的，我對孩子的關(guān)注度比較高，除了工作，我?guī)缀跻院⒆訛橹行?。讓孩子有一個良好的心態(tài)，這非常重要。要引導孩子多閱讀課外書。因此，想請家長協(xié)同做好以下工作：青春期教育。部分同學作文的重點部分敘述不具體，缺乏真情實感。（1）表揚平時表現(xiàn)認真的同學：自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。慣,就是成為自然，自然而然就那么做了。如家庭作業(yè)，課堂作業(yè)，周末試卷的檢查簽名。本班涌現(xiàn)出一大批表現(xiàn)突出的學生：榮獲一等獎的有：陳超群獲得女子100米的一等獎；唐驚喜獲得男子跳高一等獎；齊心協(xié)力獲得一等獎等二等獎的有：安全手抄報競賽中，榮獲一等獎的 。借此機會，我先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在座的各位家長，有的是我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子了解的多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌，和我接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的學習情況了解就少一些。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。四、任課教師的講話。2023年六年級家長會的發(fā)言稿 六年級家長會發(fā)言稿班主任(十四篇)2023年六年級家長會的發(fā)言稿 六年級家長會發(fā)言稿班主任(十四篇)范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。五、家長的意見反饋。這些都是學習上的不良行為。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不及時向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。下面我就把六年級（2）班目前學生的學習和生活狀態(tài)作一個簡單的介紹。二等獎的有 。讓孩子養(yǎng)成多學習的習慣不要讓孩子輸在起跑線上，讓許多家長參加到培優(yōu)大軍中。我的辦法就是多督促、多提醒孩子，最后讓他成為習慣。比如我班的本班杜晨宇，孫麗麗多次在考試中名列前茅，李賽，劉夢圓等同學在紀律、學習、行為習慣等方面都有了很大的進步。（4）分析問題的原因。孩子大了家長應注意孩子的生活和孩子的日常中和同學的交往情況，引導孩子順利的度過青春期。目前家長中存在很大的誤區(qū)，有的把課外閱讀與課堂學習對立起來，以為課外閱讀會影響學習成績而禁止孩子讀課外書，其實課外閱讀非常重要。即當他驕傲時，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝利，并不預示著你天下第一，所以你一定不能驕傲。從xx出生到現(xiàn)在，我一直堅持寫育兒日志，把孩子成長的點點滴滴，還有在育兒方面的感悟，會記錄下來，xx現(xiàn)在也會看看我寫的東西，他會感到滿滿的愛，還會幫助他回憶童年的事，寫作方面多少也受點我的影響。培養(yǎng)閱讀習慣。四年級之前，除了xx每天知道作業(yè)為先的習慣養(yǎng)成了，但作業(yè)質(zhì)量總是不盡人意，反反復復時好時壞。其實說了這么多，育兒過程中我經(jīng)歷的一些，很多家長一樣也經(jīng)歷過?！眮頊p少對孩子關(guān)注的借口。孩子們說：我有時不聽家長的話是因為：他們對我提出的要求太高太嚴，我做不到。他們對我說話時態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。家規(guī)不是單純約束孩子，而要全家共同遵守。如有矛盾，妥善解決，切忌無原則的爭吵，甚至釀成糾紛，不可收拾。家庭要有濃厚的愛科學、學科學、用科學的氛圍，這樣的家庭才能造就適應知識經(jīng)濟時代挑戰(zhàn)的有用之材。好不容易擠完了全篇后，老師又讓我們寫，真的難以下筆。我感激，謝謝你們揮灑的汗水、心血?。ň炊Y）還有短短的幾個月就要畢業(yè)了，小學中那快樂的、憂傷的、奮斗的、激烈的一幕幕打下了我成長道路上堅實的基礎(chǔ)。但也有少數(shù)學生也存在以下幾點問題：學習習慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模粚W習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；也有些學生對學習的重視程度不夠，考試成績比較差；還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；《家校聯(lián)系本》的家長簽名是學生自己冒簽的等。第五、養(yǎng)成廣泛閱讀的習慣。上課能專注的聽講，積極回答問題，學習有了興趣，成績有進步。 多關(guān)心孩子的學習。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我們應該認識到，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段，所以召開這次家長會有著非同一般的意義。二、當務(wù)之急我們需要面對與解決的：開學到現(xiàn)在近三個星期，我欣喜地看到了他們成長的足跡，他們的點滴進步。但是我班的大部分家長是來太務(wù)工人員，由于沒有雙休，只顧工作，不正確引導孩子，使班級中部分孩子迷上看電視、打電腦游戲等，把什么事都忘在了腦后。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。我們即將畢業(yè)了。校園內(nèi)，每一條路，都留下了我們的足跡。很高興孩子能生活在初一四班這個優(yōu)秀的集體里，班里有那么多表現(xiàn)突出的孩子，姝妍有許多學習的榜樣，象牛**、司**、張**、李**等許多同學成績穩(wěn)定而突出；王**、張**、王*欣等同學上課積極發(fā)言；孟**、姚**、王佳*等同學聰明活潑，善于動腦；白**、陳**、楊**等同學關(guān)心同學、熱愛班集體；姝妍小組的李**、朱**、杜**活潑、幽默，給她許多幫助與快樂。也讓孩子知道，有錯誤并不可怕，可怕的是不能正視自己的缺點。孩子學得輕松，興趣也會更濃厚。作為家長，我們不能僅靠成績來了解孩子，到達羅馬不是一蹴而就，最能反映孩子學習狀態(tài)的是平時學習生活的點點滴滴。用一種適應的心態(tài)，引導孩子從心理上接受必須完成、必須認真完成、必須在最短的時間內(nèi)完成。而各種棋類，如圍棋、象棋、國際象棋、五子棋、軍棋、跳棋等都是在家里閑暇的時候，我們慢慢培養(yǎng)她，通過這些活動開拓了她的思維方式，也在方寸世界的輸與贏里，讓孩子明白，其實人生，處處是挑戰(zhàn)與機遇，成功亦是一個又一個失敗的疊加。現(xiàn)在的孩子能力都很強，如果他們有信心去做，我相信他們都能做得更好！謝謝大家！六年級家長會的發(fā)言稿 六年級家長會發(fā)言稿班主任篇十一尊敬的各位家長朋友：大家好！很高興，我們的家長朋友這么上心，對我們的英語教學如此的重視。我們英語課，一周只有3節(jié)課，相比于語文數(shù)學一周七節(jié)課來說，真是少的可憐，可是無論是期末考試，以后的中考高考，還是走入社會之后，我們又把英語作為很重要的一門科目的。讀：學校朗讀英語的時間，除了每周三節(jié)英語課，就是一個早讀。講評過的題，既不更正，也不做相應的筆記。我想跟家長們重點說說用實際行動，真心關(guān)心孩子的學習。我對學生學習英語的要求有：每天堅持讀英語、聽英語磁帶。找一些作文范文來讀，每個單元的作文要認真去寫，每天可以寫幾句日記，借此提高自己的寫作能力。所以大部份學生都能夠努力學習，每天按時上學，專心聽課，按時完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補差補缺，努力提高自己的學習成績。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。有的家長在考試前對孩子說：“考得好給予獎勵，考不好你可小心點兒。第三、“冰凍三尺非一日之寒”，在日常學習中，家長要經(jīng)常對孩子進行輔導，了解孩子學業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地加強復習，這樣日積月累，幫助孩子練好“基本功”，考試時胸有成竹，應答自如，就不會怯場了。（2）早晨到校時間：７： 30，做到不早到，不遲到。一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。今年恰好家長會沒有在一個時間段進行，所以我才有機會坐到教室里，和大家一起聆聽各科老師對孩子學習的建議。信步走進我們的校園，波斯菊欣然怒放，一串紅嬌艷欲滴，置身其中，宛如徜徉在美麗的大公園，咱們的孩子在身心愉悅中快樂學習。捫心自問，這樣日復一日的耐心輔導和認真教誨，我們家長幾人能做到呢？所以借此機會，請允許我代表我的家庭和所有的家長，真誠的對各位老師道一聲：您們辛苦了，萬分感謝您們?。ň瞎轮x）二是給力，這個給力是說給我們家長的。從今天開始，讓我們朝著一個共同的目標，一起加油奮斗！祝愿我們的孩子在考試中心想事成，我們家長個個笑逐顏開！六年級家長會的發(fā)言稿 六年級家長會發(fā)言稿班主任篇十四各位老師，各位家長：你們好！首先，很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持厚愛。根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。因此，我們也會有好的成績。我相信，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！我很感激學校的領(lǐng)導和我的班主任某老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學生們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能有更大的收獲。不要讓我們和電腦、手機太親近支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。 這里，為了能使每位同學都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接小升初考試，取得好成績，今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，代表全班的同學們發(fā)言，并不是因為我有好的學習經(jīng)驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。特別是孩子品行和學習上的成長，不僅需要他們的自覺、自律，更迫切的需要我們家長與老師一起努力發(fā)現(xiàn)并喚醒他們的自尊、自信，讓他們知道“只要努力，我也行。還有我們孩子這五位任課老師，更是我們北小這支特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗隊伍中的優(yōu)秀一員。你們和老師交流溝通，可能不如我這般近水樓臺，但是我們一定要把家長會上老師的叮嚀和要求銘記于心、抓好落實。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。 家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才?！边@些話對一個臨考的孩子來說，會造成沉重的思想壓力生怕考不好受到懲罰。家長可以跟孩子做作業(yè)“約法三章”：練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。今天主要想和大家來交流以下幾個方面：家長都希望自己的孩子學習好，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學習進步呢？最主要的就是指導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。我希望學生能健康成長，快樂地度過他們的童年時光！謝謝大家！六年級家長會的發(fā)言稿 六年級家長會發(fā)言稿班主任篇十二各位家長：下午好！首先對你們百忙之中抽空來開家長會表示衷心的感謝！這讓我們感受到了家長們對學生的關(guān)心。堅持背誦每個單元的重點課文。不能一問了之。第二類家長也是占大多數(shù)的家長，是每天也都過問孩子的作業(yè)情況。寫：最難的就是寫，這里的寫，小學里暫且不說寫作文，而只是簡單的寫寫單詞，我看我們這屆孩子，會寫的同學，剛這節(jié)課學完就已經(jīng)會了，不會的同學，我有一次測試過，讓他上來，把整個單詞拼讀出來都不會，如dog狗，d o g三個字母讀出來，他都還不會。英語，是一門語言課，語言課說白了，就是要不斷地說，不斷地重復，而且還得記和背，所以我經(jīng)常說，英語好壞與智商無關(guān)，只要勤奮，多讀多記多聽，一定會有所收獲的。可能有的家長還不認識我，我先做個自我介紹：我姓呂，大家都喜歡親切的叫我一聲miss lv.畢業(yè)的孩子們還有我以前教