20xx年二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃(優(yōu)秀8篇)(完整版)
【正文】 子或段落，說(shuō)說(shuō)自己讀后的體會(huì)。1．讀著課文，你感受到“我們幾個(gè)孩子”是懷著怎樣的心情找春天的呢？帶著這個(gè)問(wèn)題讀第二自然段。師：春天剛剛到來(lái)的時(shí)候，腳步輕輕，若隱若現(xiàn)，羞羞答答，躲躲藏藏。二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃篇三1．會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)字。老師給我的建議是增加一些心理描寫(xiě)，以使文章更加生動(dòng)有趣。這個(gè)想法來(lái)自于我看過(guò)的電影《瘋狂動(dòng)物城》，電影中也出現(xiàn)了一只能飛的豬。二、筆下留聲。評(píng)課活動(dòng)讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了教師之間的相互尊重和交流的價(jià)值。通過(guò)聽(tīng)取其他老師的課堂教學(xué)案例和實(shí)際操作，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，同時(shí)也獲得了新的教學(xué)思路和方法。在此，我想分享一下我的個(gè)人體會(huì)和感受。二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃篇一近日，本校舉行了一次二年級(jí)語(yǔ)文評(píng)課活動(dòng)。第三段：評(píng)課活動(dòng)中的互動(dòng)與反思。我將評(píng)課活動(dòng)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和思路應(yīng)用到我的教學(xué)中，尤其是如何讓學(xué)生能夠享受學(xué)習(xí)過(guò)程，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。這個(gè)課程旨在培養(yǎng)孩子的想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力和寫(xiě)作技巧。三、創(chuàng)意無(wú)限。我的寫(xiě)話課同學(xué)們也是我的批評(píng)家。除此之外，寫(xiě)作也是一種很好的心理治療方式。生字卡、課件。2．在小組里由組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)自己不認(rèn)識(shí)的生字，想辦法記住生字。師生一起有感情朗讀課文。１．認(rèn)讀生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。指名讀古詩(shī)，讀后評(píng)議。小組賽讀注意鼓勵(lì)有個(gè)性的朗讀。練習(xí)背誦兩首詩(shī)。首先，我意識(shí)到語(yǔ)文教育的重要性。每天上課前，他們總會(huì)主動(dòng)找我聊天，分享他們的生活瑣事和一天的所見(jiàn)所聞。有些學(xué)生我組織了更多的課堂小游戲來(lái)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，有些學(xué)生我則加大了寫(xiě)作訓(xùn)練的力度。通過(guò)與學(xué)生們的相處，我不僅收獲了對(duì)語(yǔ)文教育的新認(rèn)識(shí)，也親身感受到了教育的魅力。企鵝也有首領(lǐng)，首領(lǐng)活像一個(gè)將軍，后面領(lǐng)著一群企鵝士兵去“打仗”。小朋友，上節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了聞名中外的鳥(niǎo)島，還記得它在哪里嗎？它還有好聽(tīng)的名字叫什么？（齊答）一個(gè)小小的青海湖鳥(niǎo)島為什么能聞名中外呢？今天，讓我們一起去鳥(niǎo)島上游覽一番吧！揭題，齊讀讀題。（2）這么多群鳥(niǎo)，是同一時(shí)間一起飛來(lái)的嗎？（動(dòng)畫(huà)演示）你們看，今天飛來(lái)了幾群鳥(niǎo)兒，明天又飛來(lái)幾群，后天又有許多鳥(niǎo)兒飛來(lái)，像這樣有先有后，有多有少，時(shí)斷時(shí)續(xù)，就叫陸續(xù)（出示紅字）。哇，這么多的鳥(niǎo)兒、鳥(niǎo)窩、鳥(niǎo)蛋，真讓我們目不暇接，先來(lái)看看描寫(xiě)鳥(niǎo)多的部分吧。鳥(niǎo)可真多呀，鳥(niǎo)真快樂(lè)呀，這還可以說(shuō)是鳥(niǎo)的（）（天堂、樂(lè)園、王國(guó)）。好多的鳥(niǎo)窩呀，來(lái)，讀好句子。再讀，小心翼翼的。剛才小朋友背得真好，下面老師要增加難度把文字去掉了，看哪些聰明的小朋友能背出來(lái)。齊讀。把這課文背給爸爸媽媽聽(tīng)。領(lǐng)悟人和自然的關(guān)系。激發(fā)了學(xué)生情感和內(nèi)在動(dòng)力。板書(shū)：鳥(niǎo)兒多。男生讀上句，女生下句。一起背誦這一節(jié)。齊讀這一段。a指名讀。因?yàn)閸u上鳥(niǎo)多，所以鳥(niǎo)窩也特別多。“各種各樣”補(bǔ)充說(shuō)明。（師簡(jiǎn)單講述“筑巢安家，養(yǎng)育后代。自由讀第二節(jié)，邊讀邊想，你的眼前仿佛看到了什么景象？充分讓學(xué)生說(shuō)。二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃篇六有人喜愛(ài)鮮艷富麗的牡丹,有人喜愛(ài)幽香襲人的蘭花,有人喜愛(ài)映日的荷花,我卻獨(dú)獨(dú)喜愛(ài)那經(jīng)久不凋的月季.宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里曾寫(xiě)下只道花無(wú)十日紅,此花無(wú)處不春風(fēng)的優(yōu)美詩(shī)句來(lái)贊美月季那花季長(zhǎng)久的習(xí)性,論華美它遠(yuǎn)不如牡丹,論氣質(zhì)它不如蘭花,但它那經(jīng)久不凋的意志卻無(wú)花能比.月季的花朵十分美麗光艷,像嬰兒甜美的笑臉,花瓣鮮艷潤(rùn)厚,含有清香,一般在2—12月間花朵就陸續(xù)開(kāi)放,一株上各種姿態(tài)的花都有,含羞待放的花骨朵像閨中待嫁的小姐,剛剛有點(diǎn)綻放的花兒沾著露珠讓人豁然開(kāi)朗,完全盛開(kāi)的花朵幽香四散讓人陶醉,花托酷似小湯圓,上面還留有沁人心扉的花香呢!月季的適應(yīng)性很強(qiáng),凡公司,名勝,學(xué)校,醫(yī)院等都可以看見(jiàn)它的足跡,它也可作為布置花壇,點(diǎn)綴家居之用.月季的繁殖力十分旺盛,春天你只需把剪下的大枝干放入水中待生根后再栽入泥土之中,深受大家的`喜愛(ài),天津,大連,鄭州,南昌,常州都把月季視為市花.
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