【正文】 入學(xué)教育，教育重點(diǎn)：理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法、同學(xué)關(guān)系。4。進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個(gè)性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作。指導(dǎo)讀書(shū)、看報(bào)、上網(wǎng)以及接觸其它各種媒體，明確是非，把握自我，學(xué)會(huì)在社會(huì)環(huán)境中獲取信息、處理信息、應(yīng)用信息的能力。1。7。學(xué)會(huì)審美。針對(duì)高一新生，本著“成材源于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)工作計(jì)劃，做好學(xué)?！议L(zhǎng)——社會(huì)的橋梁溝通，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境，為新安中學(xué)創(chuàng)建教育一流水平的省級(jí)示范學(xué)校多做貢獻(xiàn)!二、要點(diǎn)與措施。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育。在班級(jí)建設(shè)中，班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。(1)制定班規(guī)，班級(jí)口號(hào)以及班級(jí)制度。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。并且充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。二、存在問(wèn)題：作為一名班主任，要處理好學(xué)生在學(xué)習(xí)方面會(huì)產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)。高一新學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇一堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行新課改理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以市教育提出的課堂教學(xué)“三個(gè)三分之一”為指針，以“學(xué)生發(fā)展”為主線，進(jìn)一步提高學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣。(2)充分利用課間休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。平等。關(guān)注學(xué)生是班主任開(kāi)展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開(kāi)展德育工作。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級(jí)風(fēng)尚。使班委成為班級(jí)管理的骨干，成為老師的左膀右臂，同時(shí)也能夠?yàn)閷W(xué)生所信服。鑒于此，我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成8個(gè)組，然后讓他們每個(gè)星期輪流組織一次班會(huì)或團(tuán)會(huì)，每個(gè)月再評(píng)選出一個(gè)辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調(diào)發(fā)展。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”。4。抓好班干部的培養(yǎng)工作，定期開(kāi)班委會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作，樹(shù)立典型，表?yè)P(yáng)好人好事，有問(wèn)題及時(shí)解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。與時(shí)代掛鉤。與各任課老師配合，營(yíng)造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無(wú)形中受到教育。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，勇于創(chuàng)造的教育。教育的生活化。1。5。以高震東演講稿《天下興亡，我的責(zé)任》為藍(lán)本，加強(qiáng)公德道德教育、愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)社會(huì)勝任感。2。1。5。高一新學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇四一、班級(jí)概況：班級(jí)總?cè)藬?shù)：54人男生：44人女生：10人。使早操能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風(fēng)貌。(3)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)指導(dǎo)，不斷完善學(xué)習(xí)小組活動(dòng)內(nèi)容和管理，激勵(lì)學(xué)生合作意識(shí)，鼓勵(lì)答疑。(3)班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心組，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，組內(nèi)開(kāi)展一幫一活動(dòng)，幫助有困難的同學(xué)共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)小組間可進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。我們的班風(fēng)“誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新”(1)創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級(jí)工作負(fù)責(zé)到個(gè)人，加強(qiáng)班委工作的指導(dǎo)，發(fā)揮班級(jí)中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。(5)結(jié)合體育節(jié)的文化、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和拼搏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng)，比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃；有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會(huì)洗或洗不干凈；違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校；隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)現(xiàn)。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。有主見(jiàn)，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。你應(yīng)該明白：學(xué)習(xí)使人充實(shí)，給人快樂(lè)。重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績(jī)的進(jìn)步。盡管有時(shí)也耍點(diǎn)小孩的脾氣。下面是小編為大家收集有關(guān)于高一新學(xué)期班主任優(yōu)秀工作計(jì)劃，希望你喜歡。從班長(zhǎng)到普通學(xué)生，每個(gè)人做到入室即靜，入座即學(xué)。一旦出現(xiàn)問(wèn)題，一定要及時(shí)處理。，落實(shí)養(yǎng)成教育。學(xué)生德育考核合格率、優(yōu)良率和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率符合學(xué)校規(guī)定。(3)通過(guò)讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。轉(zhuǎn)眼過(guò)完了忙碌的一學(xué)期，作為高一班主任，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，學(xué)生和家長(zhǎng)的需要，一切以學(xué)生為中心。正取生44人，擇校生16人。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，積極配合年級(jí)“頭一個(gè)月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作。秋風(fēng)送爽，喜迎新學(xué)期，這是個(gè)不同尋常的學(xué)期，因?yàn)橐慌律鷣?lái)到了八所中學(xué)，我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中伴隨他們。司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也。認(rèn)識(shí)到高一階段的特殊性。最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案，通過(guò)各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。善于抓住時(shí)機(jī)，深入思考，因勢(shì)利導(dǎo)。然后利用課外時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個(gè)職位的責(zé)任，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí)，幫助他們樹(shù)立符合實(shí)際的遠(yuǎn)大理想。)同時(shí)，與其他班級(jí)舉行一些友誼競(jìng)技比賽，如籃球、足球、排球比賽等。1認(rèn)真學(xué)習(xí)及時(shí)地做好工作總結(jié)。二、班情分析。深化學(xué)生道德教育。培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。(1)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。(4)加強(qiáng)學(xué)生早、午自習(xí)等時(shí)段的自主管理。6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。促使他們積極參加社會(huì)、學(xué)校公益勞動(dòng)。(4)8月8日注冊(cè)當(dāng)天，發(fā)調(diào)查表，召開(kāi)班會(huì)，定好座位，做好學(xué)前動(dòng)員，注入集體榮譽(yù)感。在訓(xùn)練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭(zhēng)取好成績(jī)。e、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)。(2)設(shè)立思想交流本子：“我以我手寫我口”。(4)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)展示學(xué)生最好的一面。(8)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。對(duì)于有藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生而言，入學(xué)錄取分有一定下降，使得該班入學(xué)總分較其他平行班而言，有了60分的差距。，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，能及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒波動(dòng)，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。(3)刻意的讓學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。期中后，由班級(jí)同學(xué)海選推選新一任班委成員名單。確立首要目標(biāo)是學(xué)好文化課，再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分情況，確定自己今后的人生走向。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。(5)任命臨時(shí)班干，逐個(gè)電話通知，在家長(zhǎng)會(huì)后，召開(kāi)臨時(shí)班干會(huì)議，討論。給教官留下美好的印象。d、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當(dāng)措施，因材施教，使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生，多學(xué)些知識(shí)，耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課。視校運(yùn)會(huì)成績(jī)組織一次表彰大會(huì)及知識(shí)競(jìng)賽。由后三名的組提供獎(jiǎng)勵(lì)。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識(shí)競(jìng)賽等。制定并完善班級(jí)管理制度，包括出勤、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、集體活動(dòng)、值日生、輕微違紀(jì)行為處理等。培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，推進(jìn)班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，為提高個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)創(chuàng)造條件。(4)爭(zhēng)取消滅低分(年級(jí)后100名)。，開(kāi)展有益于提升學(xué)生人文素質(zhì)、文化素養(yǎng)的教育活動(dòng)，如影視教育、名曲欣賞、美文賞析等。有道是計(jì)劃不如變化快，班級(jí)發(fā)展過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)各種狀況和變數(shù)。當(dāng)時(shí)班級(jí)總?cè)藬?shù)47人，入校時(shí)該項(xiàng)指標(biāo)為35人，目標(biāo)并不算高。因?yàn)橛腥送瞬?，才?dǎo)致目標(biāo)未能達(dá)成。在學(xué)習(xí)上，希望你能在理科學(xué)習(xí)上下更多功夫，老師期待著你更加優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)!，父母一定很喜歡你這樣的兒子。面對(duì)學(xué)習(xí)，你認(rèn)真好問(wèn)，但還缺乏刻苦的精神，因此成績(jī)還欠理想。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度?！捌床娜松鸁o(wú)悔”，相信你會(huì)在以后的學(xué)習(xí)道路上用更飽滿的熱情，更科學(xué)的方法攻克前進(jìn)路上的困難，你也一定會(huì)取得更優(yōu)秀的成績(jī)!，思維靈活。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我知道你時(shí)常憂心于學(xué)習(xí)成績(jī)的難于提高。，老師很高興選擇你擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，不僅能促進(jìn)自己的進(jìn)步，而且也展現(xiàn)了你負(fù)責(zé)工作的一面。“生活不相信眼淚，強(qiáng)者不懼怕命運(yùn)”，高中三年，你最大的任務(wù)就是不斷在學(xué)習(xí)上超越自我，為三年后的高考勝利而不懈奮斗!讀書(shū)能改變?nèi)松?，希望你在以后的學(xué)習(xí)道路上取得更加優(yōu)異的成績(jī)!，但你的缺點(diǎn)也有的，書(shū)寫特馬虎，某些科目投入不夠，如果畏難，推脫，成績(jī)不會(huì)有進(jìn)步，我知道，你內(nèi)心深處是渴望進(jìn)步的，但戰(zhàn)勝自我需要付諸行動(dòng)，而且是一個(gè)痛苦的過(guò)程，這就需要你的勇氣和毅力!“一份耕耘，一份收獲”，只要你肯于付出，愿意奮斗，你一定會(huì)取得巨大的進(jìn)步?！疤觳懦鲎郧趭^”，相信你自己勤奮的汗水，一定能換來(lái)豐收的果實(shí)。老師欣賞你的個(gè)性，但也希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，你能正確把握自身的個(gè)性，給自己的學(xué)習(xí)確定目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上能有更好的方法，更高的熱情，你一定能通過(guò)自身的努力，充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終到達(dá)勝利的彼岸。、外向的女孩，有主見(jiàn)，有班集體榮譽(yù)感，特別是在本學(xué)期的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總有你為班級(jí)為同學(xué)而積極奔跑的身影。作為語(yǔ)文老師，我還喜歡你的字，字如其人，我深感有你這樣的學(xué)生是一種幸福!無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績(jī)都讓老師歡喜，學(xué)習(xí)成績(jī)能步入班級(jí)優(yōu)秀行列。在教室里，你總是埋頭勤奮讀書(shū)，“成功屬于拼搏的人”，在以后的學(xué)習(xí)生活中，你還需要放開(kāi)自己更大膽地參與到集體活動(dòng)中來(lái)，需要更多地和老師、同學(xué)交流，希望你的生活更快樂(lè)，成績(jī)更優(yōu)秀!、執(zhí)著、勤學(xué)好問(wèn)是你的優(yōu)點(diǎn)，課堂上，總能看到你微微鎖眉的思考面容，聽(tīng)到你回答問(wèn)題的聲音，因而你的學(xué)習(xí)成績(jī)位居班級(jí)前列。，你的工作能力逐漸得以提高，角色意識(shí)不斷加強(qiáng)，班級(jí)管理中也有自己的看法，非常好。你是一個(gè)言語(yǔ)不多的女孩子，也許你堅(jiān)信：說(shuō)得好不如做得好。努力吧，你可以更好!，看起來(lái)柔和其實(shí)很要強(qiáng)，但很與人交往總是那么善解人意，因此羸得了老師們和同學(xué)們的喜愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)，你認(rèn)真，目的明確，不驕不躁是你的優(yōu)點(diǎn)，因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。，真誠(chéng)，有主見(jiàn)。、認(rèn)真專注中又帶著智慧。雖然你不愛(ài)多言，但你始終保持著一顆上進(jìn)的心。在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，是老師的得力助手。下學(xué)期，愿看到一個(gè)更加全神貫注更加專心致志的你!?在世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間是最不費(fèi)力的。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠，時(shí)間給煤炭的定義是鉆石。如果能更心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí),相信你的成績(jī)會(huì)更優(yōu)秀。遇到困難，要努力去克服，還有學(xué)會(huì)激勵(lì)自己。你要相信：成功屬于為之奮斗的人。你的學(xué)習(xí)很認(rèn)真，考試的進(jìn)步也很明顯。于是，這項(xiàng)未完成的任務(wù)被納入了下個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃，并且調(diào)整了實(shí)施策略。為此，我們召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，開(kāi)展數(shù)次一對(duì)一談話，讓學(xué)生們制訂追趕目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，在班級(jí)里組建互助對(duì)子，為每個(gè)幫助對(duì)象配備導(dǎo)師，平時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的關(guān)注與輔導(dǎo)。班級(jí)目標(biāo)要腳踏實(shí)地，要尊重班級(jí)的基本狀況，不能好高騖遠(yuǎn)。、電話、短信等方式與家長(zhǎng)溝通，每天不少于半小時(shí)。，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用。(7)舉行一次卡拉ok比賽。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的。有什么要說(shuō)的話就寫到上面，大家傳閱。f、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開(kāi)展課外活動(dòng)。辦好一期班報(bào)做為創(chuàng)刊號(hào)，宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事。工作：管理、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。具體工作措施與安排。本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。以班級(jí)百分制規(guī)則為依托，要求學(xué)習(xí)委員與紀(jì)律委員決不徇私舞弊，大膽干練、以身作則的開(kāi)展此項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。學(xué)藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂(lè)觀外向、興趣廣泛等個(gè)性，但學(xué)起文化課容易不夠?qū)Ｐ?，偏偏又心高氣傲，眼高手低的很。至少出五期以上墻?bào)。出一期家長(zhǎng)會(huì)專欄報(bào)?？珊灻刹?。鑒于本班入學(xué)成績(jī)?nèi)?jí)最后一名，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上至少進(jìn)步一名。(9)開(kāi)學(xué)一周后，民主選舉班干。6)8月9日家長(zhǎng)會(huì)。提倡班級(jí)的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，銘記班訓(xùn)：“學(xué)勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂(lè)學(xué)習(xí)班集體，爭(zhēng)取在全級(jí)12個(gè)班的各項(xiàng)評(píng)比中贏得前四名的好成績(jī)。本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo)。2月：利用班會(huì)時(shí)間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短。(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。五、具體措施。幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級(jí)工作能力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái)。注重進(jìn)行法制