給幼兒的表?yè)P(yáng)信幼兒園表?yè)P(yáng)信表?yè)P(yáng)信(實(shí)用12篇)(完整版)
【正文】 是我的一塊心病，但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后，在她的老師們的39。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫，而是象對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂，安安心心的上班。x大便了，老是把褲子給沖干凈了再給拿回來(lái)……這些每天都不斷發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況都深深地感動(dòng)著我們。老師在孩子們心目中是偉大的，說(shuō)話算數(shù)的，敬畏的，我估計(jì)老師和家長(zhǎng)向同一個(gè)孩子發(fā)出指令，小孩會(huì)先服從老師的，這也正是我期望的效果。家長(zhǎng)接時(shí)及時(shí)告訴在園內(nèi)情況。每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。哪怕是豆大的玩具也各有歸原，不會(huì)丟失。園領(lǐng)導(dǎo)管教有方，老師盡職盡責(zé)，我們深表謝意。我們知道，孩子的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝結(jié)著十倍甚至百倍的汗水。因此我非常感謝夢(mèng)婷的這四位老師，想借這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)四位老師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習(xí)慣。自從四年前將女兒送進(jìn)采荷二幼寶寶班，感動(dòng)的事情一起接一起，只是從來(lái)不曾向園領(lǐng)導(dǎo)夸過(guò)我們的老師，平日由爺爺奶奶接送綺綺，兩個(gè)老人總是提醒我們，一定要好好謝謝老師。午休的時(shí)候會(huì)安靜地管住嘴巴和眼睛，讓他們都輕輕閉上，靜靜地躺著，躺一會(huì)兒就睡著了。孩子能有這樣的表現(xiàn)，與中班的劉老師和施老師、旁老師老辛勤付出和在小班時(shí)梁老師、李老師、魏老師打下的良好基礎(chǔ)密不可分。我們的貝貝星幼兒園也會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些默默付出的好老師和運(yùn)籌帷幄的肖園長(zhǎng)而成為孩子們的樂(lè)園。這說(shuō)明了你經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)深深的愛(ài)上了這所學(xué)校，同時(shí)也證明了你的適應(yīng)能力非常的強(qiáng)，這是爸爸媽媽夸獎(jiǎng)你的第一點(diǎn)。這是爸爸媽媽夸獎(jiǎng)你的第四點(diǎn)。開(kāi)心，過(guò)去一年你一直是老師眼中的好孩子好學(xué)生，可以“平等對(duì)待每個(gè)人。這種相互學(xué)習(xí)似乎很有效。因?yàn)槲业暮⒆颖容^任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，給誰(shuí)照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后，在她的老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習(xí)慣。希望我們親愛(ài)的寶貝越來(lái)越可愛(ài)!越來(lái)越自信!從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就因?yàn)槟愕牡絹?lái)，感到了無(wú)與倫比的幸福與快樂(lè)。爸爸媽媽送你禮物的時(shí)候，你知道說(shuō):“爸爸媽媽謝謝您!我不會(huì)亂要東西的。家里來(lái)了客人，你能主動(dòng)把自己的玩具和故事書(shū)借給小伙伴玩，儼然一副小大人的模樣。尤其是幼兒園禮儀課開(kāi)展以來(lái)，你的進(jìn)步更爸爸媽媽感到驚喜，因?yàn)槟阒狸P(guān)心別人了。班中老師雖然很年輕，但是對(duì)待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。我媽媽會(huì)定期給你寫(xiě)表?yè)P(yáng)信和鼓勵(lì)信。他們都很認(rèn)真。衷心感謝王老師，黃老師，鄭老師
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