【正文】 好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。第一段：疫情帶來(lái)的心理沖擊。長(zhǎng)期以來(lái)，我們的價(jià)值觀一直處于個(gè)人利益優(yōu)先的狀態(tài)。而在這些痛苦之后，我們也看到了很多令人感動(dòng)并給人帶來(lái)安慰的人文關(guān)懷。在這方面，思政教育可以為學(xué)生提供一個(gè)交流、分享和合作的空間和管道，使他們更加貼近并明確他們?cè)谌蚧尘跋碌纳鐣?huì)責(zé)任和角色。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們也需要特別的思政教育來(lái)指導(dǎo)我們應(yīng)對(duì)疫情，保持信心和勇氣。重要的是，我們要轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，時(shí)刻保持警覺(jué)和行動(dòng)，從小的細(xì)節(jié)抓起，如反復(fù)洗手、勤消毒、不亂扔垃圾等等。在疫情面前，不僅僅需要個(gè)人的自我保護(hù)和關(guān)愛(ài)他人，更需要我們有關(guān)注社會(huì)、熱愛(ài)公益和盡自己的努力去緩解疫情等問(wèn)題。對(duì)于這些數(shù)字，我們確實(shí)感到恐懼懼。多難興邦，我們中國(guó)發(fā)生過(guò)那么多的大型災(zāi)難事件，都挺了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在我相信這次，我們中國(guó)人也一定能逾過(guò)寒冬，迎來(lái)春天。疫情面前，全國(guó)各地休戚與共。各地區(qū)要強(qiáng)化社區(qū)防控網(wǎng)格化管理，做好春節(jié)后返程疫情防控工作，采取更加周密精準(zhǔn)、更加管用有效的措施，切實(shí)防止疫情蔓延。銀川平原處于河套平原西部，俗稱(chēng)“西套”。脫貧奔小康路上，寧夏正在探索一條現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)型之路。開(kāi)拓市場(chǎng)需要高質(zhì)量產(chǎn)品，不能搞‘瓜代菜’之類(lèi)的低水平建設(shè)。社會(huì)資金注入，企業(yè)化運(yùn)營(yíng)，農(nóng)民廣泛參與，“土地入股”、“糧食銀行”、“貸款擔(dān)?；稹钡刃履Ｊ健羧盏牡咎镒兂闪水a(chǎn)業(yè)園區(qū)，過(guò)去只知下地干活的農(nóng)民，也一個(gè)個(gè)學(xué)起了新概念新技術(shù)。習(xí)近平總書(shū)記乘車(chē)來(lái)到賀蘭山東麓的黃河灘區(qū)。首先，我們應(yīng)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的自信心。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，宣傳思想文化工作是非常重要的，我們身為一名大學(xué)生更要關(guān)注并善于用正確的思想引導(dǎo)和擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策。疫情的爆發(fā)使得社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡問(wèn)題凸顯出來(lái)。同時(shí)，我也將關(guān)注的焦點(diǎn)放在了社會(huì)不平衡和國(guó)際關(guān)系上。這讓我們感到了自身對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響。第四段：價(jià)值觀念。我們深刻認(rèn)識(shí)到了自己的使命和背負(fù)的責(zé)任，進(jìn)一步提高了自己的價(jià)值觀和文化素質(zhì)。在公開(kāi)課中，專(zhuān)家們分享了疫情的起源、傳播途徑以及預(yù)防措施等相關(guān)知識(shí)，并通過(guò)數(shù)據(jù)和案例向我們展示了疫情對(duì)于全球經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人民生活的影響。只有相信科學(xué)，聽(tīng)取專(zhuān)家的意見(jiàn)，才能對(duì)疫情有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，并做出科學(xué)的決策。但是，通過(guò)參加疫情思政公開(kāi)課，我的心情有所轉(zhuǎn)變。這次的新型冠狀病毒在剛出現(xiàn)以后，中國(guó)的相關(guān)人員迅速做出了對(duì)策召集各大科研人員進(jìn)行研究?！吧赜谔┥?，疫情就是命令，防控就是職責(zé)。當(dāng)今世界面臨百年未有之大變局，人類(lèi)發(fā)展不得不應(yīng)對(duì)一系列重大挑戰(zhàn)。去年因?yàn)橐咔橛绊?，學(xué)生們必須在網(wǎng)上完成思政課的學(xué)習(xí)和考試，而今年則繼續(xù)采取線上教育的方式。然而，與線下面對(duì)面的教學(xué)相比，線上教學(xué)也帶來(lái)了一些好處。思政課是一門(mén)講究人文素養(yǎng)的課程，更是全面提高學(xué)生思維素質(zhì)和道德素養(yǎng)的重要手段。好在傳染病發(fā)生規(guī)律是清楚的，只要明確了傳染源、傳播渠道、易感人群，采取強(qiáng)有力的措施隔離傳染源，切斷傳播渠道，管控好易感人群，就能阻止疫情蔓延，奪回主動(dòng)權(quán)。同時(shí)也要樹(shù)立信心，科學(xué)地認(rèn)識(shí)到，也是由于各方面防控手段跟上以后，我們?cè)谝咔榈念A(yù)防、治療、檢驗(yàn)以及醫(yī)療人員配備、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的納入等各方面措施得到加強(qiáng)，特別是核酸檢測(cè)試劑的投入使用，使得原來(lái)沒(méi)有被辨別的病例和部分隱藏的病例進(jìn)一步得到確診，這是患者數(shù)量不斷增加的另一個(gè)客觀原因。歷史無(wú)數(shù)次證明，偉大的中華民族是在風(fēng)雨中發(fā)展進(jìn)步的，越是偉大的民族，經(jīng)歷的風(fēng)雨滄桑也就越多。黨和人民堅(jiān)決抵制各類(lèi)謠言，謠言惑眾者必將受到法律的嚴(yán)肅懲罰和人民的唾罵。在微信朋友圈、抖音視頻、騰訊說(shuō)說(shuō)等社交網(wǎng)上的各種信息，心中要加一個(gè)“過(guò)濾器”，謹(jǐn)言慎語(yǔ)，決不能道聽(tīng)途說(shuō)，或只聽(tīng)只言片語(yǔ)，不能不加辨別，不加思索而隨意轉(zhuǎn)發(fā)轉(zhuǎn)播。抗擊疫情不僅是中國(guó)的事情，也是世界人民的事情。一、學(xué)習(xí)效果。老師們可以利用多媒體等教育資源，將教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)完全呈現(xiàn)在學(xué)生面前，從而成就了更加立體化、生動(dòng)化、反復(fù)思考化的學(xué)習(xí)。通過(guò)在線學(xué)習(xí)，試題的唯一性得到保證，學(xué)生在作業(yè)、專(zhuān)題討論等方面都能夠得到較好的指導(dǎo)和評(píng)估，也能夠充分發(fā)揮自己的才能，更好地完成學(xué)業(yè)。有一種信仰，就叫希望。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中，我們都是參與者。作為基層干部，我們?cè)谡J(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央決策部署的基礎(chǔ)上，既要進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，將人民擺在首要位置，及時(shí)為其排憂解難，做他們的知心人、貼心人。在疫情到了“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋”的重要關(guān)頭，我們更要多做強(qiáng)信心、暖人心、聚民心的實(shí)事，結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況，統(tǒng)籌考慮全國(guó)各地形勢(shì)，同時(shí)間賽跑、與病魔較量，多措并舉、多管齊下把牢疫情防控各關(guān)口，最大限度切斷疫情輸入途徑。在疫情期間，開(kāi)展線上的思想政治課程不僅可以幫助學(xué)生鍛煉思維能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，更可以幫助他們?cè)谌蚧尘跋抡J(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)未來(lái)，理解中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)和優(yōu)越性，增強(qiáng)民族自信心和文化自覺(jué)性，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供堅(jiān)實(shí)的思想保證。通過(guò)在線授課，我感受到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍和趣味性的知識(shí)點(diǎn)，更感受到了教師的耐心和專(zhuān)業(yè)性。另一方面，網(wǎng)絡(luò)思政教育還需要更立足于時(shí)代特征，更注重個(gè)體成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任，更貼近人民群眾的需求和關(guān)切，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮和人民幸福做出更積極的貢獻(xiàn)。一名有著19年黨齡的醫(yī)生呂述明當(dāng)了解到武漢疫情嚴(yán)重，急需支援時(shí)，他主動(dòng)報(bào)名，在請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)中寫(xiě)道：“作為一名...員，守護(hù)人民群眾生命健康是我應(yīng)盡之責(zé)，充分發(fā)揮一名...員的先鋒模范作用，堅(jiān)決服從上級(jí)安排，進(jìn)取投入疫情防控工作，不計(jì)報(bào)酬，無(wú)畏生死。為了加強(qiáng)村里的防控工作，他不但白天在各村民組進(jìn)行宣傳檢查，夜晚還一個(gè)人開(kāi)著車(chē)在每個(gè)村民組檢查，他用真誠(chéng)的工作換來(lái)了依家村群眾的平安，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名...員守土盡責(zé)的初心和使命。但看著外出的村民個(gè)個(gè)佩戴著口罩，之前聚集在小賣(mài)店消遣娛樂(lè)的人都散了，彭禮貌的心里得到一絲安慰，一天的宣講總算沒(méi)有白費(fèi)。面對(duì)這種情況，民眾反應(yīng)比較慌張，有些人就出現(xiàn)了盲目囤貨、加價(jià)出售等行為。我們需要不斷了解疫情形勢(shì)和科學(xué)防控知識(shí)，同時(shí)也要積極配合當(dāng)?shù)丶部刂行拈_(kāi)展檢測(cè)、追蹤和隔離工作。大街上冷冷清清，街道上只有警察在巡邏。特大洪災(zāi)，我們中國(guó)挺過(guò)去了。疫情防控是一場(chǎng)阻擊戰(zhàn)，也是一場(chǎng)總體戰(zhàn)。要重點(diǎn)抓好防治力量的區(qū)域統(tǒng)籌，堅(jiān)決把救治資源和防護(hù)資源集中到抗擊疫情第一線，優(yōu)先滿足一線醫(yī)護(hù)人員和救治病人需要?！睘橛行Х揽匦鹿诜窝滓咔?，全面落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召，湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課教學(xué)部全體教師精誠(chéng)合作，多措并舉，講好疫情之下的思政課?！痹撔Ｋ颊n教學(xué)部主任黃芳說(shuō)：“如何結(jié)合當(dāng)前生活，用鮮活的事例講好思政課，教育引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，思政教師下足了功夫。第三段：想念的力量。無(wú)論是在輾轉(zhuǎn)醫(yī)療點(diǎn)或是慷慨解囊捐贈(zèng)醫(yī)療物資、奔赴一線的人們，無(wú)不彰顯著高尚的品質(zhì)和人類(lèi)情懷，表達(dá)了精神上的偉大。疫情思政課心得體會(huì)篇二十隨著新冠疫情的爆發(fā)和蔓延，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。其次，專(zhuān)題思政課提高了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。另外，專(zhuān)題思政課啟迪了我對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考。我相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，共同創(chuàng)造美好的明天。通過(guò)專(zhuān)題思政課的學(xué)習(xí)，我對(duì)未來(lái)的中國(guó)充滿了信心。他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神激勵(lì)著我。在這個(gè)特殊時(shí)期，專(zhuān)題思政課不僅為我們提供了政治素養(yǎng)和道德價(jià)值的熏陶，更成為了我們思考抗擊疫情和擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的重要途徑。第五段：總結(jié)。父母對(duì)于遠(yuǎn)在異地的孩子的牽掛和無(wú)限的愛(ài)；目睹疫情的一線醫(yī)護(hù)人員用自己的汗水、熱血與生命扛起了防疫大棒，進(jìn)行迅速而精準(zhǔn)的醫(yī)療搶救。而河南作為疫情重災(zāi)區(qū)，受到了巨大的沖擊和影響，需要全社會(huì)的關(guān)注和支持。在前期開(kāi)展信息化教學(xué)的良好基礎(chǔ)上，課部通過(guò)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議、組織教師參加職教云應(yīng)用直播課的系列培訓(xùn)等，讓教師熟練掌握職教云線上課程教學(xué)設(shè)計(jì)和運(yùn)行方式，建立了以班級(jí)qq群作為網(wǎng)絡(luò)擁堵的應(yīng)急教學(xué)預(yù)案。各地區(qū)要強(qiáng)化社區(qū)防控網(wǎng)格化管理，做好春節(jié)后返程疫情防控工作，采取更加周密精準(zhǔn)、更加管用有效的措施，切實(shí)防止疫情蔓延。疫情面前，全國(guó)各地休戚與共。多難興邦，我們中國(guó)發(fā)生過(guò)那么多的大型災(zāi)難事件，都挺了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在我相信這次，我們中國(guó)人也一定能逾過(guò)寒冬，迎來(lái)春天。對(duì)于這些數(shù)字，我們確實(shí)感到恐懼懼。第五段：結(jié)語(yǔ)。第三段：學(xué)習(xí)到的思政教育?！贝藭r(shí)此刻的黨員干部就是百姓的主心骨，是群眾的精神支撐，我們每一個(gè)人都不能在疫情面前只當(dāng)看客，要把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命，體現(xiàn)職責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗瑳_鋒在前，戰(zhàn)斗在前，堅(jiān)決打好這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的攻堅(jiān)戰(zhàn)，讓黨徽的光芒照亮戰(zhàn)“疫”一下，溫暖群眾心間。草河街道管家村駐村第一書(shū)記彭禮貌在過(guò)年期間與村黨組織書(shū)記不間斷的電話溝通著?？犊饽?，挺身而出的黨支部書(shū)記?？傊?，疫情網(wǎng)上思政課是當(dāng)前非常時(shí)期下的一項(xiàng)重要任務(wù)，在思想教育、價(jià)值傳遞、社會(huì)導(dǎo)向等方面發(fā)揮了積極的作用。在線授課還可以讓學(xué)生更好地發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新思維，創(chuàng)造性地利用網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)思想政治課程進(jìn)行拓展和延伸。由于具有全天候、跨空間、互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)教育可以更好地實(shí)現(xiàn)異地師生交流互動(dòng)，拓展思考視野，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。這次疫情是對(duì)我們各方面的一次大考，我們必須要上下一心、眾志成城，堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋戰(zhàn)略，按照?qǐng)?jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求，做到全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)，打贏這場(chǎng)硬仗的曙光指日可待!疫情思政課心得體會(huì)篇十四暴發(fā)新冠病毒疫情，迅速引起全球范圍內(nèi)的關(guān)注和緊張。抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，必須端正工作作風(fēng)。我們雖然不能像白衣天使們那樣與武漢人民一起并肩戰(zhàn)斗在抗擊疫情的第一線，但我們可以用手中的筆、熱騰的心，為白衣戰(zhàn)士加油，為武漢加油，為中國(guó)加油!疫情發(fā)生以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，第一時(shí)間作出重要指示，親自指揮、親自部署，并多次召開(kāi)會(huì)議、聽(tīng)取匯報(bào)。退縮，從來(lái)不是我們國(guó)人的性格。如此好處，我們不能錯(cuò)過(guò)，我們需要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，在線學(xué)習(xí)思政課，為自己和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。四、在線互動(dòng)的價(jià)值。雖然線上學(xué)習(xí)會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)資源和生活環(huán)境等方面的影響而受到約束，但是，疫情讓我們實(shí)現(xiàn)了線上學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)型，也讓思政課贏得了更多的時(shí)間和空間，從而真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)效果的加強(qiáng)和提升。需要我們堅(jiān)定信心，萬(wàn)眾一心，同舟共濟(jì)，構(gòu)筑起抵御疫情的嚴(yán)密防線。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”是一場(chǎng)全民戰(zhàn)爭(zhēng)。網(wǎng)上發(fā)表個(gè)人言論，談心情，談想法，無(wú)可厚非，但發(fā)表時(shí)需三思而后行，不道聽(tīng)途說(shuō)，或只聽(tīng)只言片語(yǔ)，不編造和散布不實(shí)言論，切勿變“留言”成“流言”，“發(fā)言”變“謠言”，以致妖言惑眾，擾亂軍心，影響穩(wěn)定。災(zāi)難擊垮不了我們，反而會(huì)讓我們緊緊擁抱在一起，凝聚最強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力!歲末年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心，全世界的目光也都聚焦在中國(guó)的中心城市“武漢”，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)疫”。疫情兇險(xiǎn)，不僥幸不輕敵不恐慌，堅(jiān)定必勝信心，這是戰(zhàn)勝疫情的鐵律。中央統(tǒng)籌調(diào)度全國(guó)醫(yī)療資源，派出50多