【正文】 集體。我們班的葉一凡，黎潮等同學我一直在關注中。圍繞這個中心任務，下面我談談我的一些打算：一、創(chuàng)設濃厚的學習氛圍，營造團體作戰(zhàn)氛圍根據(jù)以往經(jīng)驗，接近終點時班級的班風，學風，凝聚力對成員的影響力還是非常大的。本學期是高三的最后一個學期，對每個學生來說都是相當關鍵的。第三、繼續(xù)作好和家長的溝通交流工作，使家校形成合力。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。結合班上的實際情況，特制定班主任計劃如下：二、常規(guī)教育方面：為了使學生健康發(fā)展，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。本學期晚自修第二節(jié)為任課老師下班答疑時間，周日下午為學生自修時間，可以在這一時間段，利用答疑的機會，既幫助學生解決學生疑問，又加強對學生的學法指導。中層生較多、尖子生較少。提醒學生注意營養(yǎng)。(2)定期召開臨界學生座談會，了解他們對弱課的攻堅情況，時間有否傾斜，問問題有否及時，與老師的交流是否經(jīng)常。第三、繼續(xù)作好和家長的溝通交流工作，使家校形成合力。本學期是高三的最后一個學期，對每個學生來說都是相當關鍵的。圍繞這個中心任務，下面我談談我的一些打算：根據(jù)以往經(jīng)驗，接近終點時班級的班風，學風，凝聚力對成員的影響力還是非常大的。我們班的葉一凡，黎潮等同學我一直在關注中。該班是史地文科重點班，共有60名學生，女生41人，男生19人，絕大部分同學有教強的集體觀念，紀律觀念，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個團結奮進的班集體。2. 注意學生學生的身體情況。具體做法為：(1)重視教室寢室的衛(wèi)生面貌。經(jīng)過認真思考，擬做以下工作計劃。從課堂紀律到自修紀律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。他們進入高三學段學習已經(jīng)一個多月了，這也是每個學生求學十多年來最重要的一個階段，希望通過我們和家長共同努力和悉心教導讓孩子們在高三這一年充實有效地度過。利用班會課時間給學生看一些教學錄象片，拓展事業(yè)，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。11月： (1)期中考試動員。(2)在班內(nèi)評比。為了迎接這場成人儀式，我們應該拿出自己最佳的知識狀態(tài)。心態(tài)好很容易使你的成績上一個臺階。這學期我繼續(xù)擔任高三(4)班的班級管理工作。抓自修紀律，注意空擋時間的管理。而如果有“高考，讓我們一起面對”“朋友，別慌，有我陪你”這樣的氛圍的話，那么當?shù)褂洉r牌越來越薄時，他的斗志和勇氣反而噴薄而出。如早操，眼保健操，傍晚的跑步，象跑步活動我還經(jīng)常領跑，這樣也鍛煉了自己的身體，一舉兩得。對空檔時間多加以引導，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。安排合理路線，是提高家訪效率的重要因素。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構成也比較復雜，有4個籃球生，一個全年級聞名的愛打游戲的學生。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當然，不要過度自信，應該謙虛，督促他們多做題，對自己有把握的學科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。他們進入高三學段學習已經(jīng)一個多月了，這也是每個學生求學十多年來最重要的一個階段，希望通過我們和家長共同努力和悉心教導讓孩子們在高三這一年充實有效地度過。利用班會課時間給學生看一些教學錄象片，拓展事業(yè)，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。11月： (1)期中考試動員。(2)在班內(nèi)評比。為了迎接這場成人儀式，我們應該拿出自己最佳的知識狀態(tài)。心態(tài)好很容易使你的成績上一個臺階。盡快熟悉學生，做學生的知音。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結經(jīng)驗，談談自己的學習方法，并進行班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學習習慣，形成良好的學習風氣。高三的生活不應該在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學生行為規(guī)范，學習情況(每周至少一次)。文科班班主任工作計劃篇六本學年接高三班文科班。從教室衛(wèi)生到中午午間休息。作為班主任兼任課老師，教學可能更具耐心。光有學校老師的努力是不夠的?？墒?，作為教師的我也明白，越是到這個時候，我們就越不能帶著這樣的感情!這是賭上三年拼搏的一戰(zhàn)，是同學們十二年籌備的一戰(zhàn)!我們不能輸，更不能在這最終的沖刺中犯下錯誤!為此，我將這段時間對班級的工作計劃規(guī)劃好，期望這最終的一段時間，同學們都能做好自我，拿出自我最熱情的態(tài)度去應對。為了讓高考前的準備更加的充分，我們在教學上需要更加的抓緊，利用好每一分每一秒去做好教學工作。該班是史地文科重點班，共有60名學生，女生41人，男生19人，絕大部分同學有教強的集體觀念，紀律觀念，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個團結奮進的班集體。關注學生的情緒波動，多與學生溝通，教育學生一定要保證睡眠做好各位任課老師的協(xié)調(diào)工作當?shù)褂洉r牌懸掛在前墻醒目的位置上時，就意味著05屆學生的高中生活即將劃上一個圓圓的句號了。通過自告奮勇、同學推舉、直接任命等方式確定本班的班干部，明確職責，使班級能夠自行運轉(zhuǎn)。做好學生的思想工作。進入高二，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要提高成績，方法很重要。為了學生的一切，一切為了學生，為了一切學生，在“團結奮進，求實創(chuàng)新、相信自我、立志成才”的班風，“自信、合作、務實、奮進”的學風激勵下，讓學生都能做到學習要踏實，做人要誠實，做事要真實。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。本學期我打算繼續(xù)加強個體成績和個體情感跟蹤管理。通過組織各種活動，加強同學老師之間的交流與了解，盡快建立班級的凝聚力以及向心力，讓學生對班級有歸屬感。學習其他班主任的成功經(jīng)驗，不斷改進工作方法，優(yōu)化教學，提高教學質(zhì)量。我班是文科班，從高二成績看，數(shù)學成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心，調(diào)動學生主動學習的積極性。深入挖掘、調(diào)動學生的非智力因素，積極投入到學習中。一、班級管理中，用制度說話。密切關注學生思想動向。 高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。引進競爭機制。三、日常生活中，解決學生實際困難。由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。落實家訪，了解學生生活實際。二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。文科班班主任工作計劃篇十三本學期，我擔任高三（七）班班主任，高三（七）九十三個班語文課，一切都從零開始，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。引進競爭機制。 對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。為了學生的一切，一切為了學生，為了一切學生，在“團結奮進，求實創(chuàng)新、相信自我、立志成才”的班風，“自信、合作、務實、奮進”的學風激勵下，讓學生都能做到學習要踏實，做人要誠實，做事要真實。進入高二，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要提高成績，方法很重要。做好學生的思想工作。通過自告奮勇、同學推舉、直接任命等方式確定本班的班干部，明確職責，使班級能夠自行運轉(zhuǎn)。為了學生的一切，一切為了學生，為了一切學生。1在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。胸懷大志，理想永存。加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范和班級管理制度。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。關注各學科的發(fā)展平衡性，及時對學生進行分析、研究，做好工作。文科班班主任工作計劃篇九今年我擔任的是高二(2)班的班主任，2班是我新接的一個文科班，班級人數(shù)不算多，但高一學生來自高二多個班級，生性格各異，互相之間不了解，鑒于這么一種情況制定本學期的工作計劃。本學期是高三的最后一個學期，對每個學生來說都是相當關鍵的。所以在前期做好管理之后，我在后面要一心放在進度的追進上!四、做好動員工作高考在前，這次開學的壓力轉(zhuǎn)變是巨大的!為了不讓同學們因為壓力而走偏，我們教師們在教學和日常中都要進取的鼓勵學生，帶動學生的進取性!引導好學生心態(tài)，將過多的壓力轉(zhuǎn)化引導為前進的動力，幫忙學生度過這高中階段最終的難關!應對這個學期，我們要做的事情的確實有不少，時間也十分的緊迫。并且監(jiān)督學生，愛護健康，堅持清潔的個人衛(wèi)生以及學校衛(wèi)生。根據(jù)學生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比較落后的同學及時與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。作為班主任真的非常感激，他們的主動更讓班主任覺得自己應該更好地配合他們，讓學生的文科水平上升到理想的狀態(tài)。從課堂紀律到自修紀律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。經(jīng)過認真思考，擬做以下工作計劃。學習老高三的成功經(jīng)驗，不斷改進工工作，優(yōu)化教學，提高教學質(zhì)量。繼續(xù)推行“朋友式”談話，建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態(tài)。紀律約束是學習的保障，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為規(guī)范。做好學生思想教育工作?！拌F打的學校，流水的學生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后，我又迎來了新一屆高三學生。為了迎接這場成人儀式，我們應該拿出自己最佳的心理狀態(tài)。在班級管理上我一直采用以思想教育為先導，鼓勵教育為主，全面激發(fā)和培養(yǎng)每位學生的自主學習能力和創(chuàng)新學習思維，因為任何工作都不如學生自身思想上的重視，給每位學生營造一個和諧、安靜、有序的學習環(huán)境。(3)統(tǒng)計和分析期中考試成績。(2)營造班級復習氛圍，引導學生盡快進入高三的學習狀態(tài)。我班的學生整體成績較差，缺乏尖子生，落后面交大。文科班班主任工作