【正文】 關方面溝通解決。、指導規(guī)劃、實踐體驗，學生的目標意識顯著增強，人人都有自己個性化發(fā)展規(guī)劃。（3）營造濃厚的學習氣氛。處理好老師講與學生學的關系，教師要做到精講點撥，既不能以講代學，也不能把教學難點草率甩給學生。班主任負責將所有學生的長遠目標和中期目標整理打印，發(fā)給每一位任課教師，并張貼上墻。四、工作的具體內(nèi)容組建班委會。對我而言，我的工作理念是、關注每一位學生！每學生最好的學習環(huán)境，體現(xiàn)于每天“三自我”滿分100分，宿舍衛(wèi)生分10分，每次拿一級文明班且最高分。但是同學們從初中到高中，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變，從外宿到學校集體寄宿的轉變，從班干部到一般的同學新的角色的變化，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。元月份：第三次月考。十一月份：師德師風教育活動。（六）主要活動安排九月份：組織開學，做好清繳學費、學生住宿等工作。抓好班級常規(guī)管理，著重進行養(yǎng)成教育。落實量化考評制度。認真落實常規(guī)教學備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)。室長安排：五樓大辦公室，黃為燦；五樓年級辦公室，邱永釗；六樓實驗班辦公室，柯昌勝；七樓辦公室，石昌柏。xx：負責學生學籍管理等事務。高一年級年度工作計劃高一年級工作計劃每周篇三以xx校長新學期工作報告為指導，認真貫徹“民主決策，依法治?！钡闹涡＠砟睿媛鋵?“轉作風，樹形象，強管理，提質量”的工作要求；以新高考精神為導向，突出教學工作重點，狠抓教育教學質量提高；以教師為主導，加強師德師風建設，塑造教師良好師德形象；以學生為主體，加強班級管理，做好學生思想穩(wěn)定、行為規(guī)范教育。經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“詩歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等，借以來提高學生的學習效率和學習興趣。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。：高一(10)班的奮斗目標，就是要打造普通班中的實驗班!而對于學生本人來講，既要達到一個標準的中學生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力。，共同做好學生的思想工作，做好學生、老師、學校的橋梁?？傊谛聦W期里，在學校領導的正確領導，我愿與其它的班主任老師一道，相互學習，相互借鑒成功經(jīng)驗，努力工作，不斷提高班級的管理能力，為把我班打造一流的班集體而努力奮斗。制訂科學合理，使用操作的班級規(guī)章制度，全面深入地做好班級工作。班委會是班主任的德得力助手，是班主任與學生交流的紐帶。高一年級工作計劃每周篇二班級情況：學生人數(shù)70人，成績較差，中招考試成績300分以下近30人，學習習慣差，集體榮譽觀念不強。，開展一日常規(guī)教育，制訂班級公約，進行安全專題教育等。有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。積極邀請學校領導和先進教師、優(yōu)秀學生到班級里做講座，介紹先進經(jīng)驗，和學生溝通，建立友誼班級。其他的許多方法見班級常規(guī)。發(fā)揚團結協(xié)作、勤勉務實的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高年級管理工作效率，努力打造先進年級團隊。（二）加強日常管理，營造和諧有序、團結高效的工作氛圍。（三）加強教師管理，強化師德師風，促進教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升。備課、作業(yè)，建立備課、作業(yè)月查制度，每月最后一個周五第一節(jié)晚自習為教案檢查時間，由年級組織專人根據(jù)學校教務室、教科室的要求，結合各學科組期初集體討論制定的標準，對教師的備課作業(yè)的數(shù)量和質量進行認定，并做好記載，作為期末量化考核的依據(jù)。根據(jù)學校教學量化考核辦的考評要求，年級結合各學科情況實行量化考核，督促教師明確工作目標，認真落實。各班要根據(jù)學校的要求，開展行之有效的教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣。擬定各類工作計劃，召開教師動員會。開展安全教育活動。新課標教學優(yōu)質課展示。我認為，本班雖是全級前60名，但還是存在有待加強的地方。三、具體措施調整培訓班團干部，加強學生的領導力。同學自我介紹，互相認識（自習課）。任課教師要結合學生中長期目標，督促學生制定對應本學科務實的短期目標，并監(jiān)督落實。課堂要留出學生自主學習時間，做到堂堂清、周周清。每次考試后都要認真進行成績分析，表彰獎勵優(yōu)秀學生和進步明顯學生。、分層輔導、教學檢測、鞏固與補償練習等措施，學生的學習能力和檢測成績能穩(wěn)步提升，在同類學校中達到領先水。落實好總結表彰大會的各項議程，布置好大會的會場，聯(lián)系好相關工作人員。四個小組在年級組的統(tǒng)一協(xié)調下，圍繞年級中心工作，著眼本小組的核心任務開展各自工作。所有選修學科要把學生需要作為課程設計的基本原則，旨在激發(fā)興趣、拓展視野、提供選擇、培養(yǎng)個性。生涯規(guī)劃指導小組要及時了解學生的學習感受，并做相應的指導。三是創(chuàng)建年級微信公眾平臺，及時向家長推送年級的工作信息。把“靜思、博學、求真、向善”作為年級文化的關鍵詞，以此引導全體老師在自我發(fā)展、團隊合作、教書育人的各個方面不斷進步。堅持早晚辦公，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。（7）加強學生日常行為管理。（10）開學初年級組的工作計劃和學期末年級組的工作總結。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。當然，本年級組還存在著一些問題。（二）教師情況高一年級有教師147名，有送高三經(jīng)歷的教師有50人。利用好班級競賽活動狠抓學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的生活習慣和學習習慣。未在我校送過高三的教師本學期做不少于2套教輔習題，以此提高教師對教材的理解和把握，學期末把所做習題上交年級存檔，同時年級組織考試，考試成績將作為年級續(xù)聘的重要依據(jù)。鑒于高中新課改的實施，急需教師更新教學觀念、轉變學生的學習方式，為此，各備課組在每次集體說課前要先進行學習，學習內(nèi)容要緊密結合新課程、新教材、新教法、搞好校本研究，要服務于當前的課堂教學改革。搜集整理各地新課改實驗區(qū)高考試題、模擬試題，供老師們研究揣摩，從而把握高考動向。試卷分析，認真總結階段教學工作中存在的各種問題，及時作出調整。（2）集體備課要本著“先學習，后說課”的原則，在說課之前要求其他教師提前準備與說課內(nèi)容有關的學習材料，對本次說課內(nèi)容要有指導意義，材料可以從網(wǎng)上下載，也可以從其它報刊、雜志上摘取。（2）、檢查：教導處每周抽查3科，重點檢查教案是否為課時教案，是否按年級的要求編寫教案，書寫是否規(guī)范。聽課：（1）要求：新分配、新調入的青年教師先聽課、后上課；未送過高三的教師每周至少聽3節(jié)課，老教師至少聽1節(jié)課。年級將通過檢查和學生座談會的方式了解情況，并及時通報。作業(yè)批改：（1）要求：每位教師布置的作業(yè)必須與本組規(guī)定的作業(yè)一致。（五）德育工作加強班主任隊伍建設，提高班主任的管理水平。開學初，各班應依據(jù)校規(guī)校紀，并結合本班的實際情況，盡快制定出班規(guī)。落實《班主任與目標生談話制度》，每天和1名學生談話，做好談話記錄，下周一早晨交到級部主任室。以抓衛(wèi)生為突破口，逐步培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣、生活習慣，養(yǎng)成認真對待各項工作的態(tài)度。除年級統(tǒng)一安排的學習內(nèi)容之外，班主任自己也要組織相關材料帶領學生學習，不斷提高認識，促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣。對應措施：學生層面：要求每個學生都要明確奮斗目標。（2）教師備課要目標明確，嚴格把控教學的難度，課堂探究題和訓練題的選取要增強針對性，突出基礎性，體現(xiàn)梯度性。嚴格課堂檢查，及時公布違紀現(xiàn)象，對于連續(xù)違反課堂紀律的要求班主任約談家長，情節(jié)嚴重者要停課回家反省。2018大班年級組工作計劃高二年級組工作計劃高三年級組長工作計劃年級組長個人的述職報告年級組長辭職報告高一年級工作計劃每周篇十本文從網(wǎng)絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！為您編輯整理高一年級組長工作計劃，歡迎閱讀。提高教師的道德素質，可以產(chǎn)生高效益的教育教學效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風。教師應該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進教學實踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導作用，也更能在教學實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。在實施新課程教學過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強新課程落實的研究。加強家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。上好社會實踐活動課程，培養(yǎng)學生良好的文明和行為習慣。通過多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學生能盡快適應高中學習和生活，使學生在良好的生活習慣和積極的學習態(tài)度中全面發(fā)展。有計劃地開展主題班會，開展豐富多彩的課外活動。把住校生的管理作為年級學生管理的重中之重。、法制教育、安全教育。加強對學生的學法指導，年級組將組織資深教師和優(yōu)秀學生舉辦學習方法的系列講座，以幫助全體學生把握教學和學習的方向，為下一階段的學習奠定基礎。，借運動會的機會，增強年級組的凝聚力。（一）教育管理工作，充分發(fā)揮班主任班級管理的核心作用班主任是一班之魂，是一個班級教育教學質量的第一責任人，其職責和任務是教書育人，重在育人。要進一步強化班主任每周例會制度，每次例會要做到準備充分，主題鮮明，高效務實。各學科要結合學科特點，加強學生的學法指導，逐步培養(yǎng)學生良好學習習慣，變學生被動學為主動學，使學生盡快適應高中階段的學習。學科教師要結合學科特點正確地指導學生的自主學習，班主任老師要加強本班自習課、雙休日的管理和監(jiān)督。另組織開展各種活動，以豐富學生的業(yè)余生活。要志存高遠，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，熱愛學生，誨人不倦，勇于創(chuàng)新，團結合作，嚴謹篤學。集體備課除了討論各課教學內(nèi)容，重、難點和易混點上外，要著重研究教師的教法和學生學法。（3）針對學生作業(yè)批改情況，年級部將加大檢查和考核的力度，要求各班班長或學習委員對老師布置的作業(yè)情況做好記錄，每周向年級部反饋一次。廢紙、雜物入紙簍。繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學評價的導向、激勵、調控作用。這一階段的一個重要表現(xiàn)是學生的學習任務與活動范圍無論是廣度還是深度都比低年級有了顯著的變化，學習活動的游戲性特征減少，學習過程的組織性、認知過程的規(guī)范性、嚴謹性更強。二、工作目標和具體措施根據(jù)本年級組學生和教師隊伍的特點，特擬定以下年級組工作目標和相對應的具體措施：（一）預防和避免安全事故的發(fā)生。（2）定期開展班主任工作經(jīng)驗交流會，讓更多先進的理論來指導班主任的工作實踐；（3）開展一對一的師徒結對或好朋友結對，讓有經(jīng)驗的班主任幫助年青班主任更快地成長；（4）在年級組范圍內(nèi)對德育團隊成員實行量化考核，支持和幫助班主任對德育團隊成員進行培訓；（5）不定期開展德育團隊成員的工作經(jīng)驗交流，樹立起良好的。結合學工處的素養(yǎng)養(yǎng)成方案開展各項活動，培養(yǎng)學生積極、健康向上的理想品質和團結協(xié)作的集體主義精神風貌，讓學生在活動中得到全面發(fā)展。實現(xiàn)目標的具體措施有：3．督促班主任正確引導學生的課間活動，做到人人手上有器具，班班活動有主題；5．在大型活動之前召開年級組老師會議，對活動的方方面面進行預設，做好安全預警方案。身體的發(fā)育、學習與生活的變化使三年級學生的心理也有了迅速的發(fā)展，他們有了一些合理性的獨立思考，有一些自己的主見，不像以前那么聽從權威。b、深入學習校園網(wǎng)上優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，提高班主任管理水平。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。并且強化年級管理，使年級管理呈現(xiàn)精細化、科學化、人性化。（2）人際關系要和諧。課堂是教學活動的主陣地，是決定學科教學質量的關鍵所在，也是“減負增效”的主戰(zhàn)場。其次要加強學習，不斷提高業(yè)務素質。數(shù)、理、化、生可組建學科興趣小組，為學生參加奧賽奠定基礎。值日組老師按值日要求準時到崗到位，加強學生自主學習的督促和檢查。一個優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標、得力的學生干部、健康的集體輿論、健全的班級制度、良好的人際關系、高尚的班容班貌、濃厚的學習氛圍。，提升管理水平重溫《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《x中學生一日常規(guī)制度》。每位班主任要按照“五勤”要求，工作力求“嚴、細、實”，對學生要嚴格要求，嚴字當頭，嚴中有度，嚴中有愛。高中政史地教研組工作計劃初中綜合教研組工作計劃初二年級組工作計劃本文從網(wǎng)絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！高一年級工作計劃每周篇十一本學期高一年級將在校長室的直接指導下，緊緊圍繞學校的中心工作，科學決策，真抓實干，負重奮進，努力工作。年級組將選拔部分優(yōu)秀學生組建年級組培優(yōu)班。尤其一部分學生悲觀厭學，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學、離家出走等問題，因此要高度關注。做好會考的輔導、檢測、轉差工作。高一年級的教育教學工作關鍵而艱巨。加強對希望進步生的轉化，班主任及任課教師共同努力，加大對希望進步生的教育引導，耐心周到地做好學生心理疏導工作，最大限度轉變和控制希望進步生，以達到年級秩序的穩(wěn)定。并把社會實踐活動課程成果延伸到學生的日常行為規(guī)范中。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進工作的進步。要求每位教師都嚴格執(zhí)行教學“六認真”：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學工作的總結和反思。1教師要當好“引導”這個角色，一切的教育教學活動都要樹起“引導”這塊牌子，做到“要導、會導、精導”，有“導”之術，精“導”之道。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應我校的教育教學管理環(huán)境，對學校理念有更深刻的理解。高一年級組長工作計劃一、工作思路和目標以“規(guī)范、務實、創(chuàng)新、提高”為指導思想，認真貫徹落實學校的各項工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機，轉變教育觀念，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。（3）營造濃厚的學習氣氛。處理好老師講與學生學的關系，教師要做到精講點撥，既不能以講代學，也不能把教學難點草率甩給學生。班主任負責將所有學生的長遠目標和中期目標整理打印，發(fā)給每一位任課教師，并張貼上墻。（七）加強勵志班的管理和藝體生的動員、管理工作勵志班的教育管理要到