20xx年圍棋教學課件優(yōu)質(完整版)
【正文】 棋教學課件篇一(一)圍棋 《圍棋初探》 完全不懂圍棋的同學(1)學會下圍棋(2)了解圍棋的歷史、現(xiàn)狀；介紹名人軼事(3)認識圍棋這項活動(堯造圍棋以教子丹朱；漢代出土實物17路圍棋盤，史籍記載三國圍棋盤是19路)益智、健身、交際、娛樂(目前圍棋日益廣泛地在世界各地亞、歐、美流行。通過口訣兒歌和知識點的進一步學習，鞏固加強學生對學習圍棋的信心和興趣。六、教學步驟（一）導入新課。七、重點、難點的學習與目標完成過程 背誦口訣兒歌，并且反復練習數(shù)氣的方法。（二）圍棋棋力方面：學習角的概念，熟練掌握金角銀邊草肚皮的概念，知道在棋戰(zhàn)中怎樣去攻角破角，怎樣去吃掉對手的棋。五、教學步驟（一）導入新課。引導全體學生養(yǎng)成預習的好習慣。（三）解決方法：將逃跑和吃子對比講解。五、課時安排 1課時。學習逃跑的概念，并會應用。引導全體學生養(yǎng)成預習的好習慣。（三）解決方法分：分組做游戲，讓學生親身體會互相打吃的狀態(tài)下吃子的快樂和被吃的難過。新棋史故事提問。七、重點、難點的學習與目標完成過程背誦口訣兒歌，并且反復練習互相打吃的方法，以進一步鞏固新知識的掌握。熟練掌握連接的概念，知道在棋戰(zhàn)中怎樣連接自己的棋子。（二）圍棋棋力方面：講解課本例題，可借鑒“丹朱棋戰(zhàn)隊”軟件里小羊的故事帶領學生反復練習。引起學生的學習興趣。圍棋棋力新知識——連接。（三）棋道訓練方面：優(yōu)雅的落子。安排學生做簡單對局練習，5—10分鐘，注意進行棋具整理的訓練和對局規(guī)范動作的提醒。知道歷史上的六博是一種賭博，賭博不對；知道班固，與他所寫的《弈旨》一書。布置學生預習下一課內(nèi)容。七、重點、難點的學習與目標完成過程背誦口訣兒歌，并且反復練習切斷的方法，以進一步鞏固新知識的掌握。新棋史故事閱讀。三、教學準備（一）教學用大棋具、課本、卡通棋具、丹朱貼紙、九品黃色手腕帶一條。第六課切斷一、教學目標（一）圍棋棋史方面：掌握《賭博與圍棋》的故事內(nèi)容。學習連接的概念，并會應用。五、課時安排 1課時。（二）難點：連接自己的棋子，先連接危險的重要的子。組織25級晉級考試并給成績合格的學生頒發(fā)炫彩兵法虎符。知道張良所在朝代，明白老人去為什么送張良東西，知道圍棋帶給張良的好處。教授兒歌并依據(jù)口訣兒歌做題。通過口訣兒歌和知識點的進一步學習，鞏固加強學生對學習圍棋的信心和興趣。圍棋棋力新知識——逃跑。講一個簡短的小動物遇到危險知道逃跑的故事，提出疑問：難道棋子被打吃的時候就只能等著別人吃自己？引起學生的學習興趣。教授兒歌，并依據(jù)口訣兒歌做題。通過口訣兒歌和知識點的進一步學習，鞏固加強學生對學習圍棋的信心和興趣。學習金角銀邊草肚皮的概念，并會應用。（二）難點：分清角與邊的概念。棋道——靜坐。圍棋禮儀學習。（二）圍棋禮儀方面：擺好棋具，實景學習并演練禮儀。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。（四）棋道訓練方面： 靜坐訓練。以圍棋起源故事導入，引起學生學習圍棋的興趣。八、總結圍棋起源。通過口訣兒歌和知識點的進一步學習，鞏固加強學生對學習圍棋的信心和興趣。新棋史故事閱讀。第三課逃（逃跑）一、教學目標（一）圍棋棋史方面：掌握《圍棋鼻祖弈秋》的故事內(nèi)容。三、教學準備（一）教學用大棋具、課本、卡通棋具、丹朱貼紙、九品黃色手腕帶一條、25級炫彩虎符一張。
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