【正文】 ：“雞寶寶們，今天雞媽媽帶你們做游戲好不好？”“請你跟我這樣做”……教師帶幼兒做歪頭、平伸雙臂、上舉雙臂、彎腰、高抬腿、轉(zhuǎn)腳踝、踮腳尖等動作，還有向前走、后退走、橫著走等。二、復(fù)習(xí)圖形從魔術(shù)箱內(nèi)變出圖形師：媽哩媽哩轟，變！你們看老師變出的是什么圖形呀？小：圓形師：它是怎么樣的呢？小：沒有角的依次變出長方形、三角形并進(jìn)行提問三、鞏固圖形讓小朋友主動舉手站到教室中間和老師一起把小手帕變成長方形、三角形的游戲，讓沒有參與游戲的小朋友說出所變的形狀，激發(fā)小朋友主動地興趣。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。引導(dǎo)幼兒對圖形產(chǎn)生興趣。豐富對小雞的知識，增強(qiáng)愛護(hù)小雞的情感。談話。老鷹跑了，招呼小朋友們繼續(xù)找好吃的，引導(dǎo)小朋友找到小蟲子，并用“爪子”（把蟲子放在腳背上）運(yùn)回家。歌曲描述小主人公學(xué)唱歌時(shí)，非常的聰明伶俐進(jìn)而說明：無論做什么事情都要自己動腦多思考，不要依賴父母和他人，養(yǎng)成“自己的事情自己做”的良好習(xí)慣。荔枝、香蕉、柑桔、菠蘿因在廣東分布廣、產(chǎn)量高、品種好而 被譽(yù)為“嶺南四大佳果”。練習(xí)用木魚和其他打擊小樂器為歌曲演唱伴奏。建議開展“廣東知多少”的活動。能用手臂把歌曲的旋律走向劃出來，演唱歌曲時(shí)盡量把得意自豪的情態(tài)表現(xiàn)出來?；顒幽繕?biāo)。難點(diǎn)。紙巾等。沒得到的老師也鼓勵(lì)它們，教育它們，養(yǎng)成收拾書包的好習(xí)慣。(比比誰是第一)。幼兒用書。教師小結(jié)：手可以玩玩具、吃飯、洗臉、穿衣服、畫畫、而且還能用手去感知東西的大小、冷熱、輕重?！净顒訙?zhǔn)備】。)。四、拓展。幼兒園小班簡單教案篇七通過享受扮演司機(jī)開車的樂趣，來感受音樂中的行進(jìn)與停止。（2）、和幼兒討論：車子遇到紅綠交通燈時(shí)，該怎么做。當(dāng)看到火車牌子時(shí)，請幼兒6人一組，1人當(dāng)司機(jī)，5人當(dāng)乘客。培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索的興趣發(fā)展學(xué)生的思維。一個(gè)箱子。第二件禮物是什么?從箱子里拿出一盒磁帶，讓小朋友閉上眼睛，聽聽里面說了些什么：(各種動物生蛋后洋洋自得唱歌的聲音，并說把它們生的蛋送給小朋友)，讓小朋友閉上眼睛，教師打開遮住蛋的紙條。(3)教師：“小朋友用手摸摸，感覺怎么樣?”小結(jié)：蛋的表面很光滑。(2)教師：是不是每種蛋都有蛋黃和蛋清?我們把盤中的蛋全部敲開來看一看。(1)教師：“孫悟空說只有一個(gè)蛋能吃，另一個(gè)是生蛋，小朋友想一想你有什么辦法能夠找出那只熟雞蛋?”讓學(xué)生自己動手操作，教師講幾種小朋友沒有想到的鑒別生熟雞蛋的方法，并示范，再讓學(xué)生動手操作，找出熟雞蛋。幼兒園小班簡單教案篇九活動目標(biāo)：。(二)幼兒猜想：你們猜猜用三角形的工具能吹出泡泡嗎?吹出的泡泡會是什么樣的?。認(rèn)知方面：了解人體的幾大重要關(guān)節(jié)。活動準(zhǔn)備。教師示范，并做相應(yīng)的輔導(dǎo)。三、延伸：回家和爸爸、媽媽一起玩這個(gè)活動。如果重新上這節(jié)課，我將突破難點(diǎn)時(shí)讓幼兒探索的這個(gè)活動時(shí)間更長一點(diǎn)，更深入一點(diǎn)。（貼在墻上，直接作畫）。幼兒作畫。培養(yǎng)幼兒學(xué)會關(guān)心他人。二、教師提問故事內(nèi)容，幫助幼兒理解故事?；顒臃此迹河變荷钚l(wèi)生習(xí)慣地培養(yǎng)，主要在日常生活中進(jìn)行，通過這次的健康活動，小朋友都積極主動參與，并從中明白要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，知道人人都要愛清潔，講衛(wèi)生。出示一套夏裝，引起幼兒活動的興趣。鼓勵(lì)幼兒做出漂亮的定型動作。美工區(qū)活動：夏天時(shí)，穿什么樣的衣服最涼快?利用美工區(qū)的材料或家中的舊衣設(shè)計(jì)一種又透氣又涼爽的服飾。3紅黃綠顏色的星星圖片，頭飾，各種汽車圖片。教師：小寶貝們的眼睛一眨一眨真漂亮，讓教師想起一首好聽的歌，教師唱的時(shí)候小朋友給教師像這樣給教師打節(jié)奏能夠么?拍一下手，拍一下腿，拍一下手，拍一下腿，會唱的小朋友能夠跟教師一齊唱。教師：我們來跟他打個(gè)招呼吧(師范：紅星星你好)。教師：小朋友們，小星星們都是住在哪里呀?幼兒：天上。教師：小朋友們，什么是眨眼睛啊?教師：你們做的真棒，原先眨眼睛就是睜一下眼?閉一下眼睛。教師：寶貝們，你們看到故事書里面哪顆星星睜眼了?孩子自由回答。教師：“紅星星掉到了那里?汽車看到之后發(fā)生了什么事情?”教師：“綠星星和黃星星來找紅星星?又發(fā)生了什么事情?”教師：“你們明白是什么原因嗎?”他們也不明白。播放教學(xué)軟件，動畫《三顆星星》分級閱讀第二級第六節(jié)。通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。(3)袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠(yuǎn)的另一端場地大喊：小袋鼠乖乖，快快跳到媽媽這里來。教學(xué)反思：活動結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定，在活動中我對自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。通過前面的學(xué)習(xí)，初步了解散文《多彩的雨》的故事內(nèi)容。通過情境角色扮演，明白為什么說夏天的雨是多彩的。師：這是什么聲音。來，我們一起來，夏天的雨呀，嘩啦啦的下(動作)。小朋友們有沒有想過這樣的問題，夏天的雨有顏色嗎?你覺得夏天的雨是什么顏色的?幼：有顏色、沒有顏色、透明的、白色的。落在果園里，各色的果子頓時(shí)像花枝招展的小姑娘，干凈又漂亮。掛圖三：菜畦。師：“嘩啦啦、沙沙沙”夏天的雨從高高的天空飄下來。我好渴啊，夏天的雨啊，多彩的雨，嘩啦啦的下吧，下吧，我會結(jié)出各色的果子。)。經(jīng)驗(yàn)遷移，幼大膽想象夏天的雨還會落在哪里?(1)夏天的雨還會落在哪里?(池塘里、荷葉上……)。我好渴啊，夏天的雨啊，多彩的雨，嘩啦啦的下吧，下吧，我會變得郁郁蔥蔥。幼：花朵(月季、荷花、石榴花、美人蕉(圖片)。嘩嘩落在菜畦里，番茄更加鮮紅，茄子亮得發(fā)紫。師：邊聽幼兒的回答，邊出示相應(yīng)的圖片，并強(qiáng)調(diào)水果的顏色(紅紅的蘋果、紛紛的桃、金黃的梨子)。三、通過教學(xué)掛圖，初步了解夏天的雨是多彩的。師：真棒，我們一起來跟她學(xué)學(xué)，夏天的雨呀，沙沙沙沙沙。師：下雨的聲音，夏天的雨，小朋友們見過夏天的雨嗎?。手指游戲，聽雨聲。頭飾：果園、草地、菜園、花朵。幼兒園小班簡單教案篇十六了解為什么夏天的雨是多彩的。(4)教師不斷選擇離幼兒不遠(yuǎn)的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽?！居螒蜻^程】。四、互動游戲。教師：“你們看：他們玩眨眼睛的游戲，誰的眼睛是睜開的?誰的眼睛是閉著的?故事里說紅星星睜開眼睛的時(shí)候，汽車都怎樣啦?”小結(jié)：“紅星星睜眼的時(shí)候，汽車都停下來了。有的小朋友看到了紅星星睜眼，有的小朋友看到了黃星星睜眼，有的小朋友看到了綠星星睜眼。教師:教師此刻把書發(fā)給你們，你們自我找找看。突然小汽車看到紅星星了，立刻就停下來了。教師：我們來跟他打個(gè)招呼吧。教師：這首歌的名字就叫——《小星星》。幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識紅黃綠三種顏色。幼兒園小班簡單教案篇十四交通燈的認(rèn)識一、活動目標(biāo)：?什么是紅黃綠交通燈?，理解故事大意。師：小朋友可以去找你的好伙伴一起來表演，誰來當(dāng)今天的小主持。二、基本部分。愿意自己穿衣并基本掌握穿脫夏裝的技巧。褲子濕了。今天老師給你們帶了一個(gè)故事，你們想不想聽?。磕悄銈兟牴适碌臅r(shí)候，要把小耳朵豎起來，認(rèn)認(rèn)真真聽老