【正文】 維跳躍幅度之大，今日之中國恐怕無人能比。每一顆珍珠就是我的一件童年往事。我努力跟進(jìn)最新教育理論和實(shí)踐，提高自己的教學(xué)水平和素質(zhì)，使自己的教育工作更加適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求。并且，我鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持努力、勇于挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感。其次，我深刻理解到教學(xué)方式的重要性。小學(xué)老師的心得體會(huì)篇四近年來，小學(xué)教育在我國獲得了廣泛的關(guān)注和重視。尤其是彭國輝、謝杰玲等幾位老師，充分利用多媒體課件，使說課內(nèi)容圖文并茂，配上精彩清晰的解說，讓聽課老師耳目一新。x月初，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，我校決定舉行一次小學(xué)數(shù)學(xué)的說課活動(dòng)。規(guī)章制度。在相互交流與溝通的過程中，不僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。對(duì)于那些來自不同地方的志愿者，雖然我并沒和他們有太多的交流，他們都很顯得很樸素、也很大方。鼓勵(lì)小學(xué)生寫作讀書感想和。經(jīng)過這次教師交流，我受益良多。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。歡迎大家閱讀。尤其是小學(xué)教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。作為一名小學(xué)教師，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我深深感受到教育的重要性和我個(gè)人在培養(yǎng)學(xué)生中所起到的角色。本學(xué)年在鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)交流學(xué)習(xí)一年，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。教師交流活動(dòng)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有好的教育環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng)。讀書筆記。他們大多都是高校畢業(yè)生和一線的教育工作者，在臨走之際，有幾名志愿者因?yàn)橼s車連晚飯都沒來得及吃就匆忙的走了他們盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)的精神深深地打動(dòng)著我、鼓舞著我。把學(xué)到教育經(jīng)驗(yàn)帶到我們的小學(xué)，促進(jìn)教育的友好交流。時(shí)刻不忘自己是一名交流老師，學(xué)習(xí)環(huán)峰小學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我與環(huán)峰小學(xué)教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，做到集思廣益，相互交流，共同提高通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理，更為環(huán)峰小學(xué)教師身上的實(shí)干精神而深深感動(dòng)(師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì))。教師們紛紛響應(yīng)，都給教研組長(zhǎng)報(bào)了名，定下了說課內(nèi)容，然后各自準(zhǔn)備。適時(shí)的板書書寫工整、簡(jiǎn)明，條理清晰，用字規(guī)范，加上富有親和力的語言，把整個(gè)說課活動(dòng)推向高潮。作為小學(xué)的受教老師，我有幸在這個(gè)階段見證了許多孩子的成長(zhǎng)。小學(xué)生正是知識(shí)和技能積累的關(guān)鍵期，因此教學(xué)方式的選擇尤為重要。此外，家校合作對(duì)于小學(xué)生的全面發(fā)展也起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校的教育改革實(shí)踐項(xiàng)目，與同行進(jìn)行交流，共同探索適應(yīng)當(dāng)下教育需求的方案和方法?！比缓笏龑懥诵r(shí)候在鄉(xiāng)下姥姥家時(shí)如何用盡酷刑將兩只雞折磨致死的故事。我不允許自己一不小心將一顆后現(xiàn)代派或意識(shí)流大師的種子扼殺在搖籃里，因此小心翼翼地給了個(gè)“良”。如果你不愛喝牛奶，你就長(zhǎng)不高個(gè)。許多段落我很久以后還能背出：當(dāng)“一年一度”的“掃墓節(jié)”來到祖國神州大地的時(shí)候，我們“終于”又可以到烈士陵園去“春游”了。一天吃三“噸”（頓）：一“噸”早飯，一“噸”午飯，還要吃一“噸”晚飯。通過家訪，既傳達(dá)了國家相關(guān)的教育方針政策,也了解了家長(zhǎng)對(duì)孩子所給予的厚望以及對(duì)國家教育的支持和期望，同時(shí)，也讓孩子明白自己肩負(fù)的職責(zé)和重任,為孩子以后的成長(zhǎng)之路點(diǎn)亮了一盞方向燈。我相信,他將來一定會(huì)有所建樹。扳起指頭算算，已為人師表的我們?cè)谇髮W(xué)的日子里，有沒有討厭過老師？討厭過多少老師？就算你沒有討厭過老師，也一定對(duì)他的某次行為非常地憤怒過。不懂得分享和謙讓等基本禮儀。家訪對(duì)象：魏家村 魏曉宇的家長(zhǎng)和魏振宇的家長(zhǎng)家訪內(nèi)容：第一家：“大爺，您的孫女魏曉宇最近在家里表現(xiàn)怎樣？”“她比以前懂事多了，放學(xué)后，我們的第一件事就是督促她完成家庭作業(yè)并把她當(dāng)天所做的家庭作業(yè)給我看。在與他們相處的過程中，我深深體會(huì)到了他們的純真與獨(dú)特的魅力，也使我受益匪淺。作為小學(xué)老師，我們的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。我們還要關(guān)注他們的個(gè)性特長(zhǎng)，幫助他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展的人。與小學(xué)生一起度過的每一個(gè)時(shí)刻都是珍貴的，每一段經(jīng)歷都是極富教益的。通過引導(dǎo)他們閱讀優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，我們能夠激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們對(duì)文字產(chǎn)生濃厚的興趣。第四段：情感態(tài)度的培養(yǎng)。在一個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，我們的教育應(yīng)該更多地關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，而語文教育正是其中非常關(guān)鍵的一部分。（2）完形填空與閱讀理解取材都比較好，貼近現(xiàn)實(shí)，對(duì)學(xué)生很有教育，通過做這個(gè)題，讀其內(nèi)容，學(xué)生會(huì)意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅在學(xué)校而校外的學(xué)習(xí)也很重要。在這個(gè)題當(dāng)中可以反映出學(xué)生聽完材料之后，找不出相應(yīng)的關(guān)鍵詞，而且學(xué)生的理解能力差。這次考試學(xué)生聽力丟分較多，在今后的教學(xué)中要有意識(shí)地加強(qiáng)學(xué)生聽讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的閱讀和聽的習(xí)慣的培養(yǎng)。要狠抓朗讀，背誦語篇，多閱讀，增強(qiáng)學(xué)生的語感，加大語言信息輸入量，擴(kuò)大詞匯量，提高學(xué)生的閱讀水平。新課程教學(xué)觀倡導(dǎo)教師和學(xué)生不是外在于課程的，而是課程的有機(jī)構(gòu)成部分，是課程的創(chuàng)造者和主體，他們共同參與課程開發(fā)的過程。上一次我談了如何在小學(xué)音樂課上激發(fā)學(xué)生的積極性和興趣以及學(xué)習(xí)音樂的熱情。我主要采用了學(xué)歌與游戲相結(jié)合的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)這樣來施教，是一種輿教與樂的最佳方式。我通過學(xué)習(xí)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，做到了認(rèn)真分析教材，根據(jù)學(xué)生和學(xué)校實(shí)際情況制定教學(xué)目標(biāo)、編寫。我總在出示節(jié)奏類型后，請(qǐng)學(xué)生嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由學(xué)生互相評(píng)價(jià)，最后由教師講解，授以正確的做法。小學(xué)老師的心得體會(huì)篇十一得更大的成功。”趙美月的家長(zhǎng)說：“萬萬沒有想到老師對(duì)學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學(xué)校班級(jí)，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學(xué)校。在家訪中，我還了解到有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)整個(gè)忙于生計(jì)，極少照看、督促孩子。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺，但會(huì)教他們做人的道理，家長(zhǎng)說的多，做的少。我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。在課堂上，我經(jīng)常和學(xué)生一起朗讀課文，分析課文的結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)。作為語文老師，我重視與學(xué)生的交流互動(dòng)。我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)體諒他人、珍惜友誼、尊重師長(zhǎng)，并通過實(shí)踐活動(dòng)，教育他們珍惜自然環(huán)境、傳承文化傳統(tǒng)等。作為一名小學(xué)晚托班老師，我深感教育的重要性和深?yuàn)W性。作為教育從業(yè)者，我們需要高度重視這些問題，堅(jiān)定質(zhì)量第一的理念，為孩子們提供更好的晚托班教育。為此，我們著力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，讓他們逐漸學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，從而去探索自己的興趣和愛好。我相信，只要我們用心去做，讓教育回歸初心，就一定能夠給孩子們提供一個(gè)既溫馨又有質(zhì)量的學(xué)習(xí)環(huán)境，也一定能夠讓孩子們?cè)谕硗邪嘟逃胁粩喑砷L(zhǎng)、茁壯。這段時(shí)間，__的指導(dǎo)教師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)的教師給我們上了幾堂課，而且每堂課還附帶一堂說評(píng)課，給我們介紹他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三、提高階段?？偠灾逃龑?shí)習(xí)是我們更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，在__的實(shí)習(xí)為我們的人生起了個(gè)好頭，我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！小學(xué)老師的心得體會(huì)篇十五新小學(xué)美術(shù)教材帶來很多新的理念，它改變了傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)模式，在充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性、主動(dòng)性，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、合作學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)興趣方面作了重大的改進(jìn)，有利于授課者根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平，學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)因材施教。無論上什么課你都要知道自己上的是什么內(nèi)容，應(yīng)該要知道哪些相關(guān)的知識(shí)，了解教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師要肯定作品的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)信心，然后以商量的語氣征求學(xué)生意見，錯(cuò)誤的地方應(yīng)該怎樣去改正將會(huì)更好，更完美。在美術(shù)課的實(shí)踐教學(xué)中，我不光是這樣想，而且也是這樣在做著。在孩子們的游戲時(shí)間里，我要時(shí)刻注意孩子的行為和狀態(tài)，及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤，保證他們?cè)谝粋€(gè)健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。作為小學(xué)晚托班的老師，我期望自己在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域上的不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)。我希望通過我的努力，讓孩子們喜愛學(xué)習(xí)語文，提升他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)他們的文化修養(yǎng)，為他們將來的人生道路注入一份力量。語文教育不僅要注重學(xué)生的語言運(yùn)用能力，還要培養(yǎng)他們對(duì)于文化的感知和理解。我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考問題、解決問題，培養(yǎng)他們的觀察力、分析力和判斷力，從而提高他們的思維能力。我相信，只有通過我們的共同努力，才能讓孩子們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，提高他們的自身素質(zhì)，并為他們的未來鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些都是指導(dǎo)小學(xué)生過程中我個(gè)人的成長(zhǎng)。指導(dǎo)小學(xué)生還需要我們激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。他們是如此純真，對(duì)未來充滿了希望，我們有責(zé)任和義務(wù)去引領(lǐng)他們成長(zhǎng)?？偨Y(jié)：在指導(dǎo)小學(xué)生的過程中，我們不僅可以幫助他們解決問題和學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是為他們定下正確的人生觀、價(jià)值觀，幫助他們成長(zhǎng)為有責(zé)任心、有愛心、有創(chuàng)造力的人。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多蘊(yùn)藏在孩子們內(nèi)心的閃光點(diǎn)。指導(dǎo)小學(xué)生需要我們?nèi)ダ斫夂⒆觽儍?nèi)心真正的需求。在這個(gè)過程中，我與學(xué)生們共同成長(zhǎng)，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。作為一名小學(xué)語文老師，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和潛力。我鼓勵(lì)學(xué)生欣賞和品味名著、古詩詞，通過小組討論和分享，讓他們了解和尊重傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的藝術(shù)鑒賞能力。作為小學(xué)語文老師，我充分認(rèn)識(shí)到識(shí)字、理解、表達(dá)是語文學(xué)習(xí)的核心。最后，我認(rèn)為教育并不限于學(xué)校，小學(xué)晚托班也能給孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，在這里我也得出感悟：愛孩子就代表著關(guān)注孩子的每一寸成長(zhǎng)，不僅僅是關(guān)注他們的成績(jī)，還包括他們的心理和生活成長(zhǎng)。雖然在這個(gè)工作中，我付出了很多時(shí)間和精力，但是看到孩子們開心成長(zhǎng)，我也獲得了極大的快樂和成就感。小學(xué)老師的心得體會(huì)篇十六作為小學(xué)晚托班的老師，我的主要工作是在下午收到孩子們之后，安排他們的作業(yè)時(shí)間和游戲時(shí)間。當(dāng)學(xué)生完成美術(shù)作業(yè)后，可讓學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行介紹，可介紹作品的內(nèi)容，或說明創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)、過程，也可以介紹作品中自己感覺最得意的地方或不足之處?？稍谛畔⒏咚侔l(fā)展的今天，教師如果只有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。今天通過聽蔡仕婧老師的《小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的策略與實(shí)踐性例談》的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更深刻的理解了美術(shù)新課標(biāo)和新課改理念，更好的、準(zhǔn)確的把握新教材，都有很大的幫助；也讓我知道了怎樣上好一堂美術(shù)欣賞課的深刻意義，感受頗多，受益匪淺。我們開始準(zhǔn)備我們的＂優(yōu)質(zhì)課＂，包括一堂內(nèi)堂課，一堂訓(xùn)練課和兩次外堂課，這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致，更加認(rèn)真了，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學(xué)，課后總結(jié)?？傊ㄟ^這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我們的問題都迎刃而解，新課程教學(xué)在我們腦子里也就不再神秘了。我們?nèi)w實(shí)習(xí)生一路走來，頗多留戀，諸多感慨。第五段：關(guān)于教育的終極目標(biāo)。創(chuàng)造一種溫馨、安全、互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，是小學(xué)晚