【正文】 批評與教誨。不遲到，不早退，不曠課。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。此致敬禮!檢討人：_20_年_月_日認錯態(tài)度誠懇的檢討書100篇三尊敬的老師：您好!首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1—2節(jié)的中國經(jīng)典文學，在班里面造成了嚴重的影響，經(jīng)過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚與不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。檢討人：___認錯態(tài)度誠懇的檢討書100篇二尊敬的班主任老師：學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。錯誤感到后悔莫及。我沒有一點悲傷的接受上司的處罰—————反省一天，這一天我明確自己的錯誤，在靜靜的思考后我明白一個道理，我的行為是不對的!思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優(yōu)秀同事接觸，交流。也是對老師的不尊重。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。為此，我希望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關系。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。有事應該先向老師請假。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。錯誤的發(fā)生，充分地暴露出我在思想上、工作意識上存在嚴重欠缺，在工作操守上存在嚴重怠慢和疏忽。我知道您對我們是真心真意的，您為我們學習不惜身體，嗓子講痛了也從來不哼一聲。我一定會特別珍惜這個機會，努力改過，以一個全新的我出現(xiàn)在您的課堂上，我也一定會做好宣傳工作，讓我們班的同學不再惹您生氣。自我進入這個學校，由于外界的一些因素，讓我對這個學校產(chǎn)生一些消極的心理。最后我寫一下對今后的保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，今后認真聽每一節(jié)課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生?，F(xiàn)如今，我對于自身錯誤感到非常后悔。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。錯誤，我這樣的行為是對領導的不尊重，和對自己這份崗位工作的不負責。今后我承諾再不犯此等錯誤，即使有客觀原因也應該打電話和領導請示。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。在回復過后我就又把手機放回了口袋，但是這個時候的我就在想著別人會怎么回復我的消息呢，他要是還給我發(fā)，我還一直不理他是不是有點不太好呢。一遇到讓自己不開心的事情，就會將不滿的情緒全部都擺在臉上。我也明白，身邊的一些事情之所以會發(fā)展到今天這種地步，也和我的任性脫離不干系。所以我應當檢討!故此時我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。真的十分對不起，教師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。而這樣的擔心很可能讓教師整天工作分心，造成更為嚴重的后果，同時也影響了教師的上課活力，試問沒幾個人上課，誰還有心思講課呢。試想，如果我對教師有更深的尊重，我就會不顧一切的去上課，無論什么課，無論幾點上我都會義無返顧的奔向教室。我個人認為，這是應當?shù)?，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。經(jīng)常出現(xiàn)遲到的情景，有時候遲到幾分鐘，有時候遲到十幾分鐘，有時候干脆遲到二十分鐘純屬曠課行為了。有時候是過馬路的時候扶老奶奶。我的違反紀律行為也就在必須程度上破壞了班級良好班風。分析一下我的錯誤原因：一，交女朋友了。我在遲到的時候就沒有想到自我有可能走到這一步，要是高中退學那么我的人生就從此蒙上陰影，進而找不到好不工作，對象也會處不好關系跟人跑掉，自我就淪為孤家寡人，再就是忍饑挨餓，徹底得告別小康生活，最終流落荒野成為一個野人，最終的結(jié)局可想而知。我要學習“一齊上北大”那段感人的高中感情故事，跟我的女友一齊約定考大學，到大學里去談戀愛。第四，樹立憂患意識。因為在這個國家、這個社會有許許多多的富裕者熱心從事公益事業(yè)。最終，我向教師保證：今后我絕不遲到了。要以史為鑒、以錯為訓，清晰得規(guī)劃自我未來的人生走向。第二，我要嚴肅端正自身態(tài)度。我自以為自我的老爸做了幾年房地產(chǎn)生意，成了當?shù)赜绣X大戶，就終日得意洋洋，加上周圍經(jīng)常縈繞一幫酒肉朋友更是助長了我的驕奢氣焰，以至于我藐視校規(guī)，無視師長，經(jīng)常遲到。二，時間觀念很差。自知不做深刻檢討是交不了差了，可是應對這樣一篇檢討書我又百般思量覺得自我才疏學淺、難以成章。甚至有時候我還說遇到了校長跟我交談關于語文教師的教學情景。估計這一紀錄，那也是前無古人后無來者的啊。對于上課，不管我是不想去，還是教師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。平時生活作風過于懶散。由于我一個人的曠課，這種隨便的放縱的態(tài)度，是有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責，就像一向臭魚弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實在太差了。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，可是，經(jīng)過深刻的反省，我最終認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。我也明白，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的職責，也是最基本的義務?？墒墙袢瘴疫€是無故曠課。工作上，亦是如此。做情緒的主人。最后我還是沒有忍住，又覺得只是看