【正文】 語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流和書(shū)寫(xiě)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。根據(jù)各學(xué)院組織情況，評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干個(gè)。b語(yǔ)音教學(xué)中采用“分散出現(xiàn)，集中歸納，經(jīng)常接觸”的方法。學(xué)生的特征，可將每個(gè)單元，該單元的教學(xué)內(nèi)容重新組合，科學(xué)合理的把單詞教學(xué)，對(duì)話操練，復(fù)習(xí)鞏固融為一體。3能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流， 并做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確，所用話語(yǔ)與場(chǎng)合符合。六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)比較理性。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與這些活動(dòng)，讓他們通過(guò)模仿、體驗(yàn)、實(shí)踐和合作等方式發(fā)展能力和智力，感受成功的喜悅。d let’s read 閱讀訓(xùn)練教學(xué)。教師在教學(xué)中，要盡可能用學(xué)生已知的情景引出新的詞語(yǔ)。本板塊除了仍然有對(duì)話理解的背景材料外，對(duì)話篇幅明顯增長(zhǎng)，難度也增加，主要出現(xiàn)的語(yǔ)法有一般現(xiàn)在時(shí)(第三人稱(chēng)單數(shù)作主語(yǔ))、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)。a適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容量，以滾動(dòng)式教學(xué)，以反復(fù)滲透鞏固的方法提高學(xué)習(xí)效率。四、教學(xué)措施課堂上盡量使用英語(yǔ)組織教學(xué)，做到持之以恒，由少積多，以助于創(chuàng)造英語(yǔ)氣氛，養(yǎng)成學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)，用英語(yǔ)思維的習(xí)慣。2能按四會(huì)要求掌握所學(xué)的句型。因此，這個(gè)學(xué)期在教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地從每個(gè)學(xué)生抓起。通過(guò)游戲、調(diào)查、讀詩(shī)、唱歌等活動(dòng)鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)、欣賞及語(yǔ)感等能力。要利用講評(píng)為學(xué)生提供再次練習(xí)的機(jī)會(huì)。有的只要求“三會(huì)”，有的卻要求掌握。a let’s listen and say 情景對(duì)話教學(xué)。最新計(jì)劃書(shū)(十六篇)最新計(jì)劃書(shū)(十六篇)計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。本板塊除了仍然有對(duì)話理解的背景材料外，對(duì)話篇幅明顯增長(zhǎng)，難度也增加，主要出現(xiàn)的語(yǔ)法有一般現(xiàn)在時(shí)(第三人稱(chēng)單數(shù)作主語(yǔ))、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)。教師在教學(xué)中，要盡可能用學(xué)生已知的情景引出新的詞語(yǔ)。d let’s read 閱讀訓(xùn)練教學(xué)。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與這些活動(dòng)，讓他們通過(guò)模仿、體驗(yàn)、實(shí)踐和合作等方式發(fā)展能力和智力，感受成功的喜悅。六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)比較理性。3能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流， 并做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確，所用話語(yǔ)與場(chǎng)合符合。學(xué)生的特征，可將每個(gè)單元，該單元的教學(xué)內(nèi)容重新組合，科學(xué)合理的把單詞教學(xué)，對(duì)話操練，復(fù)習(xí)鞏固融為一體。b語(yǔ)音教學(xué)中采用“分散出現(xiàn)，集中歸納，經(jīng)常接觸”的方法。情態(tài)動(dòng)詞、therebe結(jié)構(gòu)等等。并與句型教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生能在情景中學(xué)習(xí)和運(yùn)用詞匯。本板塊以閱讀短文為主，提供了豐富的閱讀材料，內(nèi)容涵蓋多種句型、語(yǔ)法知識(shí)等每讀完一篇文章，教材都會(huì)提供一些各種類(lèi)型的習(xí)題如判斷正誤，回答問(wèn)題等，這些習(xí)題能更好的幫助我們理解短文，增強(qiáng)閱讀、理解能力。教師在教學(xué)中，要根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)做到有詳有略，合理安排。教師在以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式的同時(shí)，要充分發(fā)揮任務(wù)性教學(xué)在高年級(jí)的優(yōu)化使用，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，有效的教學(xué)任務(wù)。4能在圖片、手勢(shì)，情景等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)與錄音。多以圖片、手勢(shì)呈現(xiàn)英語(yǔ)單詞及對(duì)話情景，圖片呈現(xiàn)采用靈活多樣的方法將該單元所學(xué)的內(nèi)容柔和在一起進(jìn)行綜合操練。 c初步滲透任務(wù)型教學(xué)的教學(xué)理念。、條幅、海報(bào)等宣傳項(xiàng)目說(shuō)明：項(xiàng)目預(yù)算：3千元預(yù)算明細(xì)：場(chǎng)地費(fèi)用相關(guān)禮品獎(jiǎng)品費(fèi)用布置場(chǎng)地費(fèi)用相關(guān)雜費(fèi)宣傳品制作費(fèi)用資源項(xiàng)目二：科技辯論賽活動(dòng)內(nèi)容：科技辯論賽作為沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)最具影響的傳統(tǒng)賽事之一，以其獨(dú)特的魅力深受廣大師生的普遍歡迎，從比賽的誕生之日起就成為是我校規(guī)模最高影響力最大辯論賽?？砷_(kāi)發(fā)資源：：活動(dòng)可以以企業(yè)名為主題。二、教學(xué)要求和目標(biāo)使學(xué)生獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)知識(shí)的拓展、延伸、加深。在課堂能夠認(rèn)真聽(tīng)講隨時(shí)記筆記。多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’。(4)培養(yǎng)學(xué)生理財(cái)觀念，教育學(xué)生合理使用零花錢(qián)。對(duì)產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同管理班級(jí)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每周舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。本學(xué)期我擔(dān)任的是一、四年級(jí)的教學(xué)。知道音有長(zhǎng)短。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸累積樂(lè)理知識(shí)。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。以拓展興趣愛(ài)好為追求，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)。另一方面在思考問(wèn)題，處理事情時(shí)，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹(shù)立全局意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作角色，積極融入企業(yè)發(fā)展的大潮中。作為一名新世紀(jì)的青年，更要自覺(jué)加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，使自己更好的服務(wù)于企業(yè)，服務(wù)社會(huì)。(三)強(qiáng)化崗位技能學(xué)習(xí)。計(jì)劃書(shū)篇八20__年是個(gè)人穩(wěn)定發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展的起步之年，是堅(jiān)持加快熟悉業(yè)務(wù)工作，積極參與企業(yè)建設(shè)，認(rèn)真履行崗位職能，積累基層工作經(jīng)驗(yàn)，努力推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年，為確保各項(xiàng)目標(biāo)落到實(shí)處，在回顧過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，展望未來(lái)，聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，特制定工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與企業(yè)價(jià)值的和諧統(tǒng)一為宗旨，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，積極融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進(jìn)程中。俗話說(shuō)“意識(shí)反應(yīng)態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”，心態(tài)的好壞直接影響著一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度。另一方面要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標(biāo)明確，不斷鞭策自己，并力爭(zhēng)做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標(biāo)不流于形式，促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)順利進(jìn)行。(二)始終牢記安全教育。其次要結(jié)合實(shí)際深切領(lǐng)悟集團(tuán)公司黨政的發(fā)展規(guī)劃和決策部署，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。其中以啤酒、飲料為夜間場(chǎng)所消費(fèi)的主要品種。在濟(jì)南地區(qū)，參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的啤酒企業(yè)有40余家，其中有青島啤酒的強(qiáng)勢(shì)進(jìn)攻，也有克利策、克代爾、銀麥等民營(yíng)企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的蠶食。各啤酒品牌在店面的宣傳主要是pop海報(bào)。兩個(gè)品牌每年投在電視廣告上的費(fèi)用不下億元，有利促進(jìn)了品牌形象的樹(shù)立和消費(fèi)拉動(dòng)。在山東地區(qū)，常見(jiàn)的紅酒有張?jiān)！⑼?、通化、王朝、長(zhǎng)城等。在山東市場(chǎng)上，主要的果汁飲品有匯源、萊陽(yáng)梨汁、農(nóng)夫、山村果園等。第二部分 戰(zhàn)略規(guī)劃與市場(chǎng)策略戰(zhàn)略規(guī)劃的主要目標(biāo)是幫助一個(gè)企業(yè)選擇和組織它的業(yè)務(wù)，使企業(yè)健康發(fā)展，即使是在它的特定領(lǐng)域或產(chǎn)品線上發(fā)生了不可預(yù)見(jiàn)的事件。根據(jù)對(duì)企業(yè)整體的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅分析，差別化戰(zhàn)略應(yīng)該成為企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的主方向。產(chǎn)品的名稱(chēng)應(yīng)該能夠表示產(chǎn)品獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)與用途，并且易讀、易懂、易記，還要與眾不同。無(wú)論是在語(yǔ)言、文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩，更令人向往的是，現(xiàn)代的韓國(guó)在各方面，如科技、教育、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著，并一躍成為亞洲四小龍之一。第二項(xiàng)計(jì)劃完成的情況會(huì)影響接下來(lái)的幾個(gè)月的生活和學(xué)習(xí)，因此，前一項(xiàng)計(jì)劃一定要盡可能完美地完成。(六)三、四月，新學(xué)期的開(kāi)始。要求全體教職工以“思想素質(zhì)好、師德水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)廣”為目標(biāo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德方面的法規(guī)文件，召開(kāi)青年教師“講師德，盡師職”座談會(huì)，加大“十四條禁令”的執(zhí)行和查處力度，讓全體教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀，依法施教，嚴(yán)于律己，教書(shū)育人、為人師表，樹(shù)立攔中教師新形象。在實(shí)際工作中我們遵循兩個(gè)原則：尊重信任原則和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。三要做好班主任工作的總結(jié)交流工作，學(xué)校每月定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，年內(nèi)舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為召開(kāi)全縣班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)選拔推薦人才，提高班主任素質(zhì)。加大班干部培訓(xùn)力度，繼續(xù)執(zhí)行班級(jí)財(cái)產(chǎn)自主承包管理制度，并加大監(jiān)督檢查和考核力度，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。實(shí)施心理健康教育。我們以“同在藍(lán)天下，我們共成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展一系列富有創(chuàng)意的親情活動(dòng)。重視校園文化建設(shè)。開(kāi)展“踏紅色之旅，做優(yōu)秀學(xué)生”夏令營(yíng)活動(dòng)。積極拓展活動(dòng)空間，發(fā)揮德育基地的功效，縮短學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)之間的距離，走進(jìn)家庭，走入社會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受、體會(huì)、領(lǐng)悟，從心靈深處去感染、熏陶、引導(dǎo)學(xué)生。12月份：“愛(ài)國(guó)教育月”。二、工作要點(diǎn)：(一)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。利用升旗儀式表?yè)P(yáng)文明守紀(jì)學(xué)生與班級(jí)，加大力度宣傳。通過(guò)以作品形式布置班刊，加大學(xué)生的參與面，提高全校學(xué)生在書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)等宣傳藝術(shù)方面的能力。品讀經(jīng)典美文”讀書(shū)征文1開(kāi)展校園法制漫畫(huà)、法制動(dòng)漫、法制微電影創(chuàng)作比賽十月主題：感恩教育月文學(xué)社開(kāi)展專(zhuān)題征稿活動(dòng)校讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)之演講比賽、手抄報(bào)比賽校第__屆科技節(jié)系列活動(dòng)(“智力美畫(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫(huà)競(jìng)賽、“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽、“智力七巧板多副組合”作品評(píng)比)選拔、培訓(xùn)學(xué)生參加甌北學(xué)區(qū)科技節(jié)比賽“讀好書(shū) 好讀書(shū)” 班刊評(píng)比各中隊(duì)開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì)(五、六年級(jí)開(kāi)展“珍惜生命，拒絕毒品”主題班會(huì))校讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)(演講比賽)新生入隊(duì)儀式校園美雅卡的推出十一月主題：科技教育月組織參加縣科技節(jié)比賽的各項(xiàng)評(píng)比“做文明有禮的校園小主人”主題班會(huì)“文明禮儀伴我行”班刊評(píng)比國(guó)家版圖意識(shí)宣傳教育活動(dòng)推選“美德少年”參加各級(jí)部門(mén)組織的星級(jí)評(píng)選十二月主題：藝術(shù)教育月校第__屆藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)(繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、剪紙、篆刻、書(shū)法、攝影、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、動(dòng)漫、立體構(gòu)造等項(xiàng)目的評(píng)比工作)“原上草”文學(xué)社出刊“慶元旦”班刊評(píng)比一月份主題：法制教育月開(kāi)展法制宣傳教育期末班隊(duì)工作總結(jié)。我們應(yīng)該盡量記住每個(gè)人的特點(diǎn)，除了新生的自我介紹、告知接下來(lái)的入學(xué)教育安排和填寫(xiě)相關(guān)表格等常規(guī)任務(wù)外，還應(yīng)讓新生了解在他們今后的大學(xué)生活中我們輔導(dǎo)員的角色與職責(zé)，并對(duì)新生明確提出今后的發(fā)展方向和要求及對(duì)新生有可能在接下來(lái)的生活、學(xué)習(xí)、交往、情緒、以及軍訓(xùn)等方面可能遇到的共性問(wèn)題加以提醒。爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)鍛煉的崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)歷和體驗(yàn)，在團(tuán)學(xué)工作崗位上鍛煉能力。一個(gè)班級(jí)想要向前發(fā)展就必須要有著一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)。在軍訓(xùn)期間，經(jīng)常對(duì)他們談心，所進(jìn)行得個(gè)人才能摸底，比如文藝才能展示方面、寫(xiě)作方面、成績(jī)方面、包括學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度等等都要進(jìn)行綜合考慮。申請(qǐng)人：張萌計(jì)劃書(shū)篇十四一、積極發(fā)揮社區(qū)黨組織的核心作用。二、加強(qiáng)黨員的教育管理。加強(qiáng)對(duì)黨員的監(jiān)督，對(duì)不合格黨員要落實(shí)責(zé)任人，做好幫教工作，并做好黨費(fèi)收繳工作。發(fā)揮集體的作用和智慧。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書(shū)氛圍。摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語(yǔ)句，交流反饋定期交流讀書(shū)心得體會(huì)制作手抄本、手抄報(bào)等多種形式的讀書(shū)展覽。在教室的里造一個(gè)迷你小書(shū)吧，給小書(shū)吧取一個(gè)自己喜歡的名字。我們提倡學(xué)生在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。讀故事情節(jié)強(qiáng)的文章，可以默讀。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時(shí)，安排一些相類(lèi)似的讀物。利用黑板報(bào)、古詩(shī)背誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。六、活動(dòng)建議讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(允許學(xué)生自帶課外書(shū))。周五周六周日這三個(gè)晚上，可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個(gè)晚上作一次簡(jiǎn)易的讀書(shū)筆記，內(nèi)容包括:書(shū)名:。(3)設(shè)專(zhuān)欄。保證每天不少于半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，其中以五六年級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀不少于40分鐘。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。黨課年不少于四次。關(guān)心年老、體弱和生活有困難的黨員，及時(shí)上門(mén)進(jìn)行慰問(wèn)，排憂解難。提高黨員的馬克思主義理論素養(yǎng)。在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展社會(huì)主義三個(gè)文明的建設(shè)，在社區(qū)中著重抓好愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想建設(shè)。同時(shí)，我們應(yīng)該幫助新成立的班委會(huì)確立和制定好班級(jí)管理制度，樹(shù)立班級(jí)主題思想，這幾點(diǎn)尤為重要，另外班級(jí)管理還應(yīng)該把寢室長(zhǎng)拉到班級(jí)管理中來(lái)?？梢宰尠嗌贤瑢W(xué)自己策劃組織班級(jí)活動(dòng)，這樣能使班上的成員有更多的交流機(jī)會(huì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。這樣不僅僅鍛煉他們各方面的能力，而且也進(jìn)一步加深了同學(xué)之間的集體榮譽(yù)感。深入的了解他們的家庭、個(gè)人心理想法，以及在學(xué)校生活狀況，是對(duì)挖掘個(gè)人才能、以及以后的助學(xué)金的評(píng)定工作帶來(lái)一定的基礎(chǔ)。大隊(duì)部工作總結(jié)20__學(xué)年第一學(xué)期散學(xué)典禮計(jì)劃書(shū)篇十三一、工作性質(zhì)：協(xié)助班主任開(kāi)展新生工作，同時(shí)讓新生更快更好地適應(yīng)大學(xué)生活，樹(shù)立正確的目標(biāo)。繼續(xù)舉辦好一年一度的校園科技節(jié)系列活動(dòng)，為隊(duì)員創(chuàng)造展示才能的平臺(tái)，力爭(zhēng)讓更多的隊(duì)員參加到科技節(jié)系列活動(dòng)中去，注重少年兒童參與活動(dòng)的過(guò)程，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,注重科學(xué)精神的培養(yǎng)和科學(xué)意識(shí)與態(tài)度的確立，為形成科學(xué)的行為習(xí)慣奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，加強(qiáng)教育的延續(xù)性和全體性。同時(shí)結(jié)合行為規(guī)范教育嚴(yán)格要求學(xué)生做到升旗時(shí)肅立、敬標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮、唱國(guó)歌聲音響亮。本學(xué)期將采用民主選舉的辦法確立大、中、小隊(duì)干部，以競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式選拔國(guó)旗隊(duì)隊(duì)員、紅領(lǐng)巾廣播站主持人。4月份：“理想教育月”。每周一早讀時(shí)間嚴(yán)格規(guī)范地舉行以年級(jí)為單位的升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下的講話活動(dòng)。要求同學(xué)們用自己飽滿(mǎn)的熱情講述著一個(gè)個(gè)感人肺腑，可歌可泣的革命故事，廣大學(xué)生必將繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族美德，做一個(gè)奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的好學(xué)生。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一面墻壁、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。學(xué)校通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的“五愛(ài)”精神和同情心，教會(huì)學(xué)生如何去愛(ài)別人，如何做人。我校繼續(xù)發(fā)揮心理信箱和心理咨詢(xún)室作用，積極開(kāi)展“我和老師交朋友”活動(dòng)，通過(guò)當(dāng)面交談或書(shū)信溝通，讓學(xué)生向老師們敞開(kāi)心扉，讓老師們成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的良師益友。四、開(kāi)拓教育渠道，突出教育實(shí)效發(fā)揮主渠道作用，強(qiáng)化育人功能。如何讓這些行為規(guī)范盡快地內(nèi)化為學(xué)生的行為習(xí)慣，把貫徹實(shí)施新《守則》、新《規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，狠抓精細(xì)化管理，通過(guò)扎實(shí)有效的管理和豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做到“立規(guī)矩，打基礎(chǔ)，留痕跡”。強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生。構(gòu)建“三結(jié)合”的育人網(wǎng)絡(luò)，隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。(七)五、六、七月，全面發(fā)展自己。為此，在這三個(gè)月里