最新教學活動設計方案小學大全(完整版)
【正文】 么美麗的禮花，那你看到的禮花是什么樣子的？像什么？他們一樣嗎？有什么不一樣？教師總結：我們看到了五顏六色的禮花，它們再夜空中千變?nèi)f化、形態(tài)各異，有的閃閃發(fā)光像夜空中得星星，有的無光十色像天邊的彩虹，有的像城市中的霓虹燈，真的非常美麗。）活動延伸：抽空將孩子的作品分享讓幼兒說一說自己禮花是怎樣畫的？運用了哪些線條？分享完貼在作品。四、教學策略選擇與設計 本次教學活動采用自主探究策略，學生通過調查研究以及必要的信息技術幫助進行自主探究，充分發(fā)揮他們的自主能動性，教師是引導者；教學活動之前的問題設置，任務要明確；提前向學生呈現(xiàn)評價學習活動的量規(guī)；在活動過程中提供必要的指導和幫助。所以，我們希望同學們多了解一些法律常識，知道哪些行為是觸犯法律的違法犯罪行為，知道法律為了保護青少年的健康成長做出了哪些規(guī)定，知道如何依法維護自己的合法權益。任務（二）： 從本校學生入手，調查未成年人容易在哪些方面受到非法侵害。方法包括：口頭采訪、座談采訪、電話采訪、隱性采訪、網(wǎng)上采訪等。學生活動：1．學生通過互聯(lián)網(wǎng)和其他多種渠道搜集未成年人違法犯罪的相關資料、案例及保護自己合法權益的資料、案例和相關法律條文。交流匯報（于兩周后進行，需二課時）1．教師先講明匯報的注意事項，包括時間（匯報每人不得超過20分鐘，提問與答疑每組不得超過5分鐘）。小組成員分工表:組別探究任務組長小組成員分工情況：成員調查情況說明：進度安排：（請小組討論后，對將要進行的探究進行一個時間上的規(guī)劃）成員收獲自評：（請小組討論后，對調查結果的初步整理）推薦資源：（請推薦在探究過程中發(fā)現(xiàn)的更好的資源）小組匯報量化評分表項目1分2分3分4分5分收集信息情況沒有收集與主題相關的資料。范圍較廣，有一定深度。注：計算總分時，可以按照以下比例：完成者和同學的評分各占20%，評委會的評分占60%。二、學習蹉步動作 教師示范蹉步移動動作。向解放軍學習，能以飽滿的精神參加活動。集體練習聽音樂拍大鼓節(jié)奏。二、傾聽旋律，提煉歌詞，詞曲匹配 傾聽琴聲，了解旋律。知道音樂變化的時候教師和同伴的體態(tài)可以提示自己做出音樂匹配的動作。四、聽音樂游戲 了解在動作轉換時可以提示自己動作的方法。：幼兒人手一份同上的紐扣。，幼兒先按顏色這一特征對紐扣進行分類。教師手拿一個黃色的圓形紐扣和一個藍色的圓形紐扣說：你能讓它們成為好朋友嗎？請你來說一說。，可以按照自己想要分的類別進行活動。教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)一、教材分析本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術課4課。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關系密切，有實用價值，所以把這一課及其相關內(nèi)容作為重點。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強，概念抽象，學生沒有接觸過，比較難于理解。其它的和學生生活息息相關，可以完成。（活動環(huán)節(jié)三正好將本次活動的重點：學會用多種分類方法對紐扣進行不同形式的分類進行再一次的鞏固、強化）活動延伸：。教師分別出示：紅、圓與紅、正；黃、圓與紅、圓；藍、大與藍、??；圓、小與正、小；amp。二、游戲活動：找找好朋友。六、帶領幼兒隨音樂舞蹈若干遍。活動過程：一、導入活動 今天，我們要玩一個有趣的游戲，這個游戲講的是一個小動物，是誰？（幼兒自由發(fā)言）它有好多好多的腳？是誰？ 二、師生共同創(chuàng)編，學習游戲動作（放音樂）創(chuàng)編、學習螃蟹手腳跳舞的動作。師生共同提煉歌詞。出示指揮棒，全體 幼兒起立模仿軍樂隊演奏。轉換節(jié)奏型。聽音樂完整練習a段動作，理解準備動作將會怎樣提示
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