物質(zhì)的量教案優(yōu)秀(三篇)(完整版)
【正文】 液是由氣體溶解于水形成的，要特別注意以下幾點：本文嘗試以三個how＋原子可與原子或g（皆既可見又可稱——宏觀領(lǐng)域）個 〖設(shè)計意圖〗擺出矛盾，激發(fā)參與。.0 【學(xué)生活動】已知101266（板書）米m銫最外層電子繞核運轉(zhuǎn)t.坎德拉nao個mol/02126““精確”。1023c 〖設(shè)計意圖〗讓學(xué)生明白“物質(zhì)的量”四個字是一個整體，是一個物理量的名稱。1molmolh 【教師講解】.萬噸。1 【鞏固練習(xí)】②1mol1023分子數(shù)；＿＿個,199013469762627：,＿＿.填空：h 2氯.正誤判斷：①molso42實際上，物質(zhì)的量這個概念是源于微觀粒子的計量不便而產(chǎn)生，因此它也只適用于微觀領(lǐng)域。.等這種表達容易產(chǎn)生分歧，題目中的表示是錯誤的。 【問題設(shè)計】d1molo23na.02中所含有的碳原子數(shù)，③阿伏加德羅常數(shù)1023 〖設(shè)計意圖〗由學(xué)生在練習(xí)中自我發(fā)現(xiàn)規(guī)律，消除對化學(xué)公式的神秘感，增強探究學(xué)習(xí)的自信心。 【指導(dǎo)推理】物質(zhì)的量、阿伏加德羅常數(shù)與粒子數(shù)（符號為分子的物質(zhì)的量是＿＿ ② 〖設(shè)計意圖〗明確物質(zhì)的量與摩爾是物理量與單位間的關(guān)系，㎏k次所用時間kg光在真空中于表示符號0202中所含有的碳原子數(shù)。26c012㎏的微粒以增大體積和質(zhì)量，則能達到既可見又可稱的目的。如何將不可見不可稱的粒子（如分子、原子等）與可見可稱的宏觀物質(zhì)聯(lián)系起來呢？（微觀粒子——宏觀物質(zhì)）g與個個↑why的處理為理念設(shè)計課堂教學(xué)。mol1為單位）相等（2）基本計算關(guān)系： m(—) （3）變換計算關(guān)系：①m(—) = ②m(—) = （4）使用說明： ①(2)的計算式適用于所有的混合物的計算②(3)中的計算式只適用與混合氣體的有關(guān)計算③(3)中的兩個計算式之間應(yīng)用了阿伏加德羅定律（1）密度①計算表達式： ②使用說明：
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