【正文】 集中練習1——2次。幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。最新幼兒園開學第一課教案大班安全 幼兒園大班開學第一課教案(匯總20篇)最新幼兒園開學第一課教案大班安全 幼兒園大班開學第一課教案(匯總20篇)作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊。（1）講解連續(xù)跳的方法、技巧、規(guī)則和安全事項：從第一個房子起點開始，逐格單腳跳躍到終點。一種跳法完后，依次從旁邊繞開，接著隊伍繼續(xù)第二種跳法。對于平衡差的幼兒，除了用言語鼓勵外，在他們行進的過程中，教師也在一旁進行保護行進。輕輕閉上眼睛，傾聽掛鐘“滴答滴答”走動的聲音。三、說句悄悄話?；顒舆^程：一、出示雨傘，引起幼兒的興趣。啟發(fā)幼兒說一說：“如果下雨，手中沒有雨具，我們還可以用什么方法避雨？”三、教育幼兒相互間要團結友愛、互幫互助。(現在,老師要多請一些小丑來表演,看看誰的表演最最棒。三、總結：評價哪些小朋友做得好，也可讓小朋友相互評價。由于上節(jié)課活動量太大，在我講解游戲規(guī)則時，小朋友們就顯得沒有興趣。，還是應一個個請小丑來表演。為了讓自己教學更順利地進行，我自己設計了一份年歷，設計上我以數字寶寶顏色出發(fā)，讓幼兒明白年歷中數字顏色的不同代表不同的意思，幼兒科學學習的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究欲望，因此教學內容設計上通過讓幼兒在年歷中找生日及節(jié)日；同時在年歷中查找節(jié)日及生日是本教學活動的重難點，我通過游戲、比賽形式等抓住大班幼兒那種強烈的榮譽感和挑戰(zhàn)心里，讓他們在快樂中學習掌握知識，同時年歷本身排列的規(guī)律性讓幼兒在游戲中體會到很多事情都是有一定順序和規(guī)律的。1．游戲一：幼兒自由探索，找動漫人物“孫悟空”的生日。當幼兒聽過《馬蘭花》這個故事以后，立刻被故事內容和情節(jié)深深地感染了，他們躍躍欲試，產生了表演的沖動，于是我們排演了兒童劇《馬蘭花》。1．創(chuàng)設場景，準備道具。（三）家庭與社區(qū)。一、活動目標：初步感受民歌的特點。活潑好動，喜歡嘗試新奇富有挑戰(zhàn)性的活動。在教學上采取兩人合作做網、三人合作做網、分組比賽及發(fā)揮看課教師的資源，讓孩子與老師一起參與活動，逐漸增加游戲的難度等多種形式，來激發(fā)幼兒對活動的興趣和積極性。物質準備——小圈若干、筐2個前期經驗準備———聽哨音站隊形活動重點難點：重點：兩人拉圈協(xié)調跑難點：捕蝴蝶及蝴蝶躲的多種方法一、開始部分：活動手膝關節(jié)師：稍息，立正。師：預備（吹哨音）（2）交換角色師：剛才有幾張網捕到了好只蝴蝶，網怎樣才能又快又穩(wěn)的捕到蝴蝶呢？（兩人的速度、兩人協(xié)調、兩人看準同一只蝴蝶、朝蝴蝶多的地方捕）師：那蝴蝶如何躲才能不被捕到呢？（找空地方、轉身快、蝴蝶不能擠在一起）師：好，這次請第4組的小朋友當蝴蝶，2組的小朋友兩人拉圈做網。沒有圈的請到圈筐里去拿。幼兒們在游戲中不但學到知識，還通過小組合作，共同完成任務，同時增加了幼兒之間的友情。猜猜是什么？（2）出示風車（你是怎么猜出來的？）。幼兒探索操作，鼓勵幼兒發(fā)現轉動的個中有趣現象。主題的由來：蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。，相互介紹、認識。一、活動目標：知道幾種常見蔬菜的名稱與外形特征。”青菜奶奶：“歡迎，歡迎！”辣椒一家：“祝青菜奶奶身體健康，生日快樂！”青菜奶奶：“謝謝，請坐請坐。（1）教師將位置安排成圓形，教師扮演“青菜奶奶”。2．被追到者不再當追捉者。教師發(fā)出信號后，熊和幼兒同時往前走，熊隨時可以回頭看，又餓看見熊回頭必須立即停止不動，保持原來的姿勢裝作石頭人。3)小組或全班同學將作品擺放在一起、組成一個莊園、城堡或村落。其他部分：是否需要設計陽臺、閣樓?房子的裝飾等。四、布置作業(yè)：制作一棟童話里的小屋。蹦蹦床上的字寶寶。蹦蹦床是大型玩具,所以玩時老師要注意幼兒的安全。飛行試驗。其中水果類5張,如:梨、蘋果、桃、杏、西瓜。如翻不到自己要找的棋子,仍放回原處,記住下次不去翻它。不怕風浪大,不怕海水寒。發(fā)和收玩法：老師出示字卡，小朋友認，認得快和準就把字卡送給他?；顒舆^程：一、欣賞范例，引起作畫興趣。師：誰愿意說說，自己是怎么畫的？（根據之前的巡回觀察，請一些方法正確和不正確的幼兒進行比較，先讓幼兒自主判斷和簡單說說膠帶貼畫的方法再教師進行引導和小結。師：你們記住老師提的要求了嗎？好，現在你們可以畫了。1．在燒火的活動中了解水的特性，培養(yǎng)對自然物的興趣。四、設計思路。經過這樣一個由近及遠的過程，幼兒可能獲得許多關于水的直接和問題知識，同時也可激發(fā)幼兒探求知識的主性積極性。（一直往瓶子里灌水會怎么樣？水能不能抓??？水底的東西能看見嗎？為什么？）。（2）談談為什么要節(jié)約用水？結合幼兒的生活實際談談怎樣節(jié)約用水？5．通過延伸活動讓幼兒繼續(xù)探索關于水的其他知識。)此游戲也可請幾位幼兒來猜，其他幼兒集體當小丑。如果時間允許，可以在黑板上畫出物品，來做此游戲?；顒臃此迹呵榫懊枋觯阂驗槭窃谝粋€體育課后帶的游戲，所以我?guī)У挠螒蚴潜容^安靜的。，應提醒小朋友們仔細看小丑要做什么，助手要做什么?；顒用Q:畢業(yè)詩。有一首畢業(yè)詩就是在說小朋友心里的事。與自己的好朋友互相分享忘不了的人或事，可以是發(fā)生在好朋友身上的某一件事，也可以和好朋友分享別人的令人難忘的事。師：今天，老師給你們帶來了一些很特別的畫，想看嗎？（激發(fā)幼兒的興趣）。師：誰愿意說說，自己是怎么畫的？（根據之前的巡回觀察，請一些方法正確和不正確的幼兒進行比較，先讓幼兒自主判斷和簡單說說膠帶貼畫的方法再教師進行引導和小結。師：你們記住老師提的要求了嗎？好，現在你們可以畫了。發(fā)展幼兒專注力，游戲中與同伴協(xié)作能力。熱身操。游戲方式：探索金字塔的搭建過程，師：小朋友們，見過金字塔嗎?今天，我們來用這6只杯子，搭個小金字塔，看誰像超人一樣最厲害。放松律動，自然結束。幼兒在不斷延伸遞進的游戲情境中不知不覺地練習了基本動作，而且在這樣的游戲情境中，精神集中力、游戲積極性和挑戰(zhàn)精神被不斷地開發(fā)和挖掘。技能目標：訓練幼兒的追逐，躲避等能力。三、結束環(huán)節(jié)：老師：好了孩子們，今天我們的游戲就玩到這里，老師看到你們都很累了，而且好多小朋友都是滿頭大汗的，現在請所有小朋友排好隊，進衛(wèi)生間，小便、洗手，然后排隊喝水。表示開端，兩組的第一名幼兒跳圈到盡頭（遇單圈時單腳跳，遇雙圈時雙腳離開同時跳）。班級：大班。__集體朗誦兒歌。玩法：跑時要在圈外，貼人要到圈里。提問：現在我是一只大熊，肚子真餓，我發(fā)現了一群可愛的小朋友，要來吃了你們，你們怎么辦？（變成石頭人，一動不動）教師戴上頭飾站在起點線前5米，幼兒四散站在起點線后。社會適應：培養(yǎng)幼兒的團結合作精神和集體主義精神。抓沙包目的：鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。頂沙包目的：鍛煉幼兒的平衡能力玩法：幼兒把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來。發(fā)揚幼兒團結合作精神，培養(yǎng)競爭意識。玩法：把幼兒分成兩對，沙包放在一旁，由每隊的第一名幼兒開始，背沙包跑到指定位置放下，跑著回來拍同隊第二人的手。玩法：將全體幼兒分成若干組，每組面前放海棉墊幼兒手、腿著地背上放沙包，爬著走到指定位置，把沙包放下，在爬回來。技能目標：訓練幼兒的追逐，躲避等能力。三、結束環(huán)節(jié)：老師：好了孩子們，今天我們的游戲就玩到這里，老師看到你們都很累了，而且好多小朋友都是滿頭大汗的，現在請所有小朋友排好隊，進衛(wèi)生間，小便、洗手，然后排隊喝水。（二）幼兒討論后，師總結：這幅畫是用幾何圖形拼畫上去的，看看幾何圖形象什么，再添畫而成的。（三）師幫助能力弱的幼兒進行想象添畫。（1）師：（猜謎）說它是輛車，可它不是車，風兒一吹來，腦袋隨風轉。（5）師：我們的身體真了不起，有那么多的部位都能轉動起來，讓我們做事、運動更靈活。三、活動延伸：師：如果你是小小發(fā)明家，你還想讓什么東西轉起來，轉動以后能給我們帶來什么好處呢？戶外尋找轉動的事物，結束活動?；顒用Q：蔬菜一家子。”辣椒娃娃：“我是紅紅的、光光的小辣椒寶寶。給“青菜奶奶“慶祝生日?；顒訙蕚浯笱劬π仫梼蓚€；紅色顏料教學ppt。(2)師：傳染病是通過什么方式進行傳播的?以紅眼病為例，演示傳染。（3）引導幼兒討論預防傳染病的方法。好，對折一下，完全重合后輕輕用手摸一下。現在請小朋友來折折看，那些不是對稱圖形，那些不是對稱圖形。那它的對稱軸又在哪里呢？其中重點引導孩子注意傘的特殊性。好，其實呀，在我們的生活中對稱圖形到處都是。在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲?；顒舆^程。又如個別小班的孩子社會交往能力不是很好，顯得拘束，出現了不肯動手等現象，針對這一情況，我們打算通過個別談話加哥哥姐姐主動出擊，老師在旁給予其安全感等手段解決其問題。３、通過自助配菜活動，養(yǎng)成一定自主意識和能力。（２）幼兒討論、回答?；顒友由欤赫埢锓康氖迨瀣F場做菜，幼兒品嘗自助餐。課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。作為班主任的日常管理安全：和家長及時溝通。如果遇到突發(fā)事件，第一時間告知家長和學校，不能耽誤了事情。掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。二、新聞回放:《高速公路上發(fā)生的車禍》同學們看完這條新聞你想說些什么呢?(生討論發(fā)言)開學第一課安全教育教案師:轉瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學習和生活中，我們才能快樂健康的成長。三、校園的安全隱患:(生列舉)。教學重點:掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。1根據學校安排展開安全教育主題班會，進行專題安全教育。孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯系，告知家長。飲食安全：提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現課間或課外活動有學生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現不安全的表現及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師加強安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學工作更輕松、愉快。（１）實物投影，針對幼兒選菜中的偏食現象，引導幼兒討論偏食的危害。２、實物投影儀、錄像機、電視機。設計意圖：幼兒營養(yǎng)不良和肥胖，已成為普遍現象。：點一猜領頭人的學生到室外，教師指這一學生為領頭人，在輕音樂或學生的唱歌聲中全班學生在領頭人不斷變化動作中，由猜領頭人的學生開始猜領頭人，可猜三次，如猜中，領頭人則表演一個節(jié)目或唱一支歌，三次未猜中則由猜領頭人的學生來表演。提高動作的協(xié)調性與靈敏性。教師根據ppt請幼兒欣賞對稱圖形。哦，原來這個傘有一部分是重合的，有一部分不是重合的，那它是不是對稱的呢？對折之后能夠完全重合的圖形才是對稱圖形。如果是對稱圖形，那就在圖形旁邊打勾，不是就打叉。這條神奇的線呢？它把圖形分成了能夠完全重合的兩部分。認識對稱。幼兒討論、講述。小結：紅眼病主要是通過手的接觸來傳染的，所以小朋友要養(yǎng)成勤洗手的好習慣。教師出示課件圖片，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述）教師：圖上畫的是醫(yī)院，醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。（2）幼兒扮演蔬菜娃娃。”說說我知道的蔬菜。感受蔬菜的多種多樣。，以及各種關于蔬菜寶寶營養(yǎng)說明的掛圖。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質來源。（1）師：除了風車能轉，你能想辦法讓籃里的東西轉動起來嗎？邊玩邊看，看看你能發(fā)現什么有趣的現象？（幼兒操作）。二、基本部分。展示作品，請幼兒講述自己的作品，對畫面顏色鮮艷、聯想豐富、創(chuàng)作新穎的幼兒給予表揚和鼓勵。出示貼有幾何圖形的39。幼兒園開學第一課教案大班安全篇十一《秋游》（繪畫）。難點：如何讓孩子學會合作。玩法六：巧運地雷目的：訓練幼兒的身體的靈活性。玩法三：螃蟹走目的：發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和合作性。適合年齡：大班。玩法：幼兒右臂屈肘，手拿沙包，松手，當沙包落下時，用右腳內側將沙包向上踢起。接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反復進行。適合年齡：大班。如果熊發(fā)現誰動了，就喊他的名字，該幼兒要站到場外，以最先到達終點線的幼兒為勝，勝利的幼兒扮熊。幼兒園大班體育活動：熊和石頭人活動目標：能按信號快走。__請部分幼兒分別扮演兒歌中的角色，進行表演。目標：（1）理解兒歌的內容，愿意大膽朗誦、表演這首兒歌。師實時勉勵表彰。（一）運動目的：幼兒能和諧、機動地跳圈。難點：如何讓孩子學會合作。精心設計準備活動、不斷延伸遞進的游戲活動、放松運動等環(huán)節(jié)，符合幼兒的運動特點，活動從易到難，從單手延伸到雙手，從個體探索走向團隊合作，讓幼兒真正體會到游戲的樂趣并在愉悅的游戲中完成整個教學目標。歡樂游戲：超人寶貝。主題游戲：一起比一比。體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。引導幼兒將完成的膠帶畫粘貼在主題墻上組成一幅大畫。教師講解作畫方法：師：剛才我們小朋友都講得很棒，我們在作畫前，要先想好畫些什么內容，然后用透明膠帶在紙上逐一貼出它的形狀，接著用油畫棒在沒有貼透明膠帶的地方（里面和外面）都要涂上各種漂亮的顏色，最后輕輕地撕掉透明膠帶，一副膠帶畫就完成了。師：（出示透明膠）對了，我就是用這個透明膠帶來畫畫的，你們想試試嗎？（再次吸引幼兒嘗試探索膠帶貼畫的興趣）。