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正文內(nèi)容

最新幼兒園保教工作總結(jié)(匯總13篇)(完整版)

2025-08-03 22:01上一頁面

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【正文】 教工作總結(jié)(匯總13篇)總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度。對保教人員也從未放松對安全的管理,從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。(一)、加強常規(guī)工作管理督導(dǎo)。綠色未來”親子制作活動。為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日,今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時裝秀”文藝活動。小班段 “清明時節(jié)青團香”制作活動)、暑期致家長會一封信、幼兒期末評價家訪等形式,增強我園教育教學(xué)工作的透明度,并利用家長問卷的形式,征集家長對幼兒園的意見和建議,從而不斷改進教育教學(xué)工作。“學(xué)啟于思,源于疑”,幼兒只有對事物產(chǎn)生質(zhì)疑,提出問題,才會去探索,去嘗試,去尋求解決問題的方法。冬天,我和孩子們扮雪花,大風(fēng)與小風(fēng)迎春花前歡呼雀躍,在積水邊手舞足蹈,在滿天飛舞的落葉中叫喊奔跑,在操場上追逐嬉戲我也仿佛年輕了許多。這激起了我的靈感,我想:為何不利用幼兒對樂器的喜愛進行數(shù)學(xué)教學(xué)呢?于是,我利用活動時間和孩子們一起創(chuàng)編游戲“聽聽響幾聲”、“什么樂器響五聲”、“我來當老師”、“我來敲,你來拍”等。當我講到孩子們的問題時,有的會低下頭,有的會偷著樂,有的會睜大眼睛聽,有的則坐得直直的……每當講完時,孩子們都很興奮,爭相舉手說:“老師,再講講我的故事吧!”通過這種以故事的形式教育表揚孩子,收到了意想不到的39。同時,幼兒園為她們制定了一系列的培訓(xùn)方案。通過1+x捆綁,我們針對青年教師基本功進行了多種形式的培訓(xùn)活動。本學(xué)期,我們搬回了新園,校領(lǐng)導(dǎo)十分重視幼兒園的硬件建設(shè),給我們提供了先進的多媒體設(shè)備,并通過專業(yè)人員和網(wǎng)管教師的培訓(xùn),使教師們掌握了其使用方法,更好的應(yīng)用到教育教學(xué)中去。(二)各種活動促進幼兒全面發(fā)展、健康成長,促進幼兒主動發(fā)展。(2)根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,在不同年齡段班級開展適合幼兒年齡特點的傳統(tǒng)民間游戲活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。1月份,中班還開展了“巧嘴巴”的講故事活動,這一活動中,我們改變以往的評比形式,讓幼兒、家長以自評自樂為主。我們加大力度進行了材料的投放使用。家長們來自各行各業(yè),有著不同的職業(yè)和專長,利用這一資源我們有目的有計劃地開展“家長老師進課堂”活動。2. 注重開展多形式的戶外活動,力爭使每個孩子得到最佳的體能發(fā)展。建立和諧的人際關(guān)系,營造寬松的教研氣氛。重視老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),讓老師享受成長的喜悅。如當幼兒取得勝利時,賜予充分確定;當幼兒遇到困難時,賜予耐性引導(dǎo);當幼兒撒嬌時,賜予溫情擁抱等。孩子對自我參加布置的環(huán)境有一種特別的感受,能產(chǎn)生想說的欲望。當然,在保教工作中,我們也存在很多缺乏和缺點?,F(xiàn)總結(jié)本學(xué)期完成的工作:幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。其次,注重給教師以理解與信任,多聽聽他們的獨到見解,及時采納運用她們的建議,當他們的創(chuàng)意被采納,她們充分體驗到了被尊重的愉快與對工作的肯定。他們對蒙古服飾、蒙古語和待客禮儀都感到非常好奇,觀看和體驗了怎樣擠羊奶,并了解了羊媽媽的習(xí)性。常規(guī)教研已經(jīng)成為教師提升專業(yè)品質(zhì)的重要媒介,本學(xué)期,改變以往的集體教研多而密的形式,更加注重教師梯隊建設(shè),采取分層聽課、小組教研、師師互助、進班指導(dǎo)等活動模式,強化不同教師不同需求的專業(yè)發(fā)展,為骨干教師、成熟教師、新教師量身定制專業(yè)提升模式,切實提升教研品質(zhì)。(四)評比活動重內(nèi)涵本學(xué)期,教研室充分營造教師交流、互動的研究氛圍,組織了玩教具評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比等活動,目的不在于結(jié)果,更注重的是教師在各項評比活動中教育思維的充分體現(xiàn)。為切實解決以上問題,發(fā)揮生活教師的最大價值,幫助年輕的生活教師進一步清晰自己的工作性質(zhì),我們特請在生活教育方面做的最好的漢小二班王貴花老師作了“幼兒一日生活組織策略”系列培訓(xùn),收效良好。分別有14人參加了基于“學(xué)習(xí)故事”的觀察與課程游戲化學(xué)習(xí)活動;有24人赴阿盟阿左旗蒙古族第一幼兒園、蒙古族第二幼兒園等園所交流學(xué)習(xí);有4人到呼市參加幼兒園課程游戲化建設(shè)與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí);由2人赴太原參加第十屆全國幼兒園音樂觀摩研討會;有2人到南京參加xxxx年中國學(xué)前教育研究會學(xué)術(shù)年會;有3人參加xxxx年全區(qū)蒙古語授課幼兒園管理人員與教師能力提升培訓(xùn)。在實踐中我們發(fā)現(xiàn)盡靠自己學(xué)習(xí),進步的速度還遠遠達不到預(yù)想的目的,且遇到一些很難解決的問題會束手無策,為此我們請教研中心領(lǐng)導(dǎo)為我們作指導(dǎo),確保課題方案方向的準確性,明確每一步的研究目標,逐步明晰《蒙古語有效教學(xué)策略的研究》課題研究的方向。保育員隊伍的整體素養(yǎng)還有待提高,我園的保育員隊伍雖然在原有的基礎(chǔ)上有了很大的進步,但用教師標準來衡量,還存在較大的差距。老師對幼兒園蒙古語教學(xué)目標理解有所不同,有些老師認為培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)蒙語興趣是重要目標,有些老師認為蒙語教學(xué)的目標是培養(yǎng)幼兒運用蒙語的能力,還有的老師認為讓孩子掌握簡單的蒙語詞匯、句子就可以了,教師中沒能形成蒙語教學(xué)的共識,導(dǎo)致母語教學(xué)質(zhì)量低下,也影響了開展其它活動。拼音:aoeiuu的認識書寫,及聲調(diào)的讀法,書寫。認識1和許多目的:引導(dǎo)幼兒在活動中體驗和1許多之間的關(guān)系。作為肩負當?shù)貙W(xué)前教育發(fā)展重任的幼教輔導(dǎo)員,打交道最多的就是一線老師,而老師是學(xué)前教育發(fā)展的最重要的力量,所以,各位輔導(dǎo)員包括各位園長,對一線老師一定要切實樹立好引領(lǐng)者、指導(dǎo)者、服務(wù)者、協(xié)調(diào)者、學(xué)習(xí)者的角色,要學(xué)會凝心聚力,以自己對老師的關(guān)注、關(guān)心贏得老師們的工作熱情,以自己不懈的進取精神帶動老師們的工作激情,以自己的工作一小步帶動教師工作的一大步,這樣,老師們才能以百倍的努力投入到工作中,千萬不能對老師漠不關(guān)心,甚至指手畫腳。“夏至?xí)r節(jié)天最長,南坡北洼農(nóng)夫忙”。為了有利于今后更好地開展工作,特靜下心來認真地總結(jié)經(jīng)驗,吸取教 訓(xùn)。 正因為如此,孩子們學(xué)習(xí)了 8 以內(nèi)數(shù)的組成和加減法,認識了 10 以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù), 會比較 10 以內(nèi)數(shù)的大小,能根據(jù)圖意寫出相應(yīng)的加減法算式,利用數(shù)的組成式子直接 寫出相應(yīng)的加減法算式或者完成缺少一個數(shù)的式子。下期一開始,我就要求幼兒妥善保管幼兒用書,并且有計劃地指導(dǎo)幼兒 完成書上的練習(xí)。針對這一現(xiàn)狀,我們開學(xué)初開展了新生幼兒家長會,幫助家長了解幼兒園一日生活內(nèi)容及秩序,幫助家長了解幼兒入園后可能出現(xiàn)的種種狀況,并交流如何更快地幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活。能獨立、自信地表達自己的想法,會交談。缺席是家常便飯。工作效率還要進一步提高。嚴格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教學(xué)計劃,要求教師每周一張貼周計劃,并做到認真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。在活動中,各位參賽教師都能認真對待,利用休息時間積極準備;在觀摩中,聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),取長補短,吸取精粹。除此之外,本園保衛(wèi)工作比較到位,能切實做到管好門、保好門。另一方面,努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話,讓幼兒體會對祖國的崇敬之情)。特別是我們小班與小小班的幾位教師不怕臟不怕累,管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒,當然他們的行為也得到了家長的好評,都說難得、難得,不但她們是這樣,我們每位老師每天都是累得腰酸背痛,既當保姆又當媽媽,又當老師。各年級新操節(jié)奏歡快,韻律感強,動作富有童趣,符合幼兒年齡特點,大大地調(diào)動了幼兒、教師運動的積極性組織參加了北海市電視臺舉辦的未來之星爭霸賽。舉辦了快樂端午節(jié)親子活動為了讓家長和幼兒有更多親子活動的機會,也為了讓孩子獲得社會實踐及中國民俗節(jié)日知識的機會,更為了讓繪畫加強班的孩子們有一個展示繪畫技能的機會,我們幼兒園于端午節(jié)前夕與北海市雪弗蘭公司合辦了這次活動,在活動中繪畫加強班的孩子們發(fā)揮自己的特長,現(xiàn)場作畫,還和家長一起參加了包粽子比賽,孩子們和家長興致很高,對這次活動感到非常滿意。在園內(nèi),特別邀請著名音樂教育專家陳澤銘教師進行專題講座;而教師的日常業(yè)務(wù)培訓(xùn)以學(xué)習(xí)保教專業(yè)知識及英語口語為主。并積極向家長做好宣傳工作,這樣有效地預(yù)防傳染病的傳染。七、反思及下學(xué)期工作重點繼續(xù)加強教師對各科課程的學(xué)習(xí),在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;繼續(xù)加強教師園本培訓(xùn),規(guī)范帶教工作,思考帶教形式的多樣性。本學(xué)期,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,從幼兒入園的晨檢、進班、離園,全園的每位保教人員都能做到細心、耐心,讓家長們更安心。加強戶外鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境,通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角,制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等,通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。(二)、合理安排幼兒活動,豐富幼兒生活:在這些活動的組織安排上,我們發(fā)揮段長的集體智慧,群策群力,做到分工協(xié)作,目標明確,既平衡了各組的工作量,又發(fā)動了全體教師的力量,使活動都舉行的圓滿成功。五月底,舉行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評比,評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比。家庭是幼兒園重要的合作伙伴,幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達到。我們組的老師認真學(xué)習(xí)理論知識,進一步提高認識。(2)本學(xué)期我園10月份:指派教師“xxx、xxx老師”到攀枝花學(xué)習(xí)舞蹈、美術(shù)。(4)建立了家園聯(lián)系欄,家長委員會,定期召開會議,為了提高教園地的質(zhì)量,大部分班級老師對聯(lián)系欄中的各項內(nèi)容做到了及時更換。11月份,開展了“低碳生活,綠色環(huán)保”親子手工活動,各班老師們都精心準備,號召家長、孩子齊心協(xié)力,共同參加,順利開展活動。幼兒園保教工作總結(jié)篇十二保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。安全是我們一切工作的重中之重,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,對保教人員也從未放松對安全的管理,從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。嚴格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班級計劃、教研和各科教學(xué)計劃,要求教師周一張貼周計劃,并做到認真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。元旦開展了“親子游戲活動。取得的成績已經(jīng)成為過去,放眼未來,相信在幼兒園的正確領(lǐng)導(dǎo)下、全體保教工作人員的一致配合下,我們滿懷信心,展望新學(xué)年期待在下年的保教工作中就會越走越好!幼兒園保教工作總結(jié)篇十三嚴格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃,要求教師提前一周上交周計劃,并做到認真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。由此可以看到我園有一支好學(xué)上進,團結(jié)敬業(yè),綜合素質(zhì)慢慢提高的教師隊伍。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度,提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作,加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度,通過加強培訓(xùn),我園的生活老師在12月23日參加安海鎮(zhèn)保育員技能大賽,并榮獲三等獎。加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性,保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。安全是我們一切工作的重中之重,我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位,今年9月5日,我園保安員到派出所參加培訓(xùn)。深入班級聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。全園近一百名幼兒全部登臺亮相,展示了自己的風(fēng)采。深入班級聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理,老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒,若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)系,讓家長送去治療。本學(xué)期,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,從幼兒入園的晨檢、入園、離園,全園的每位保教人員都能做到細心、耐心,讓家長們更安心。1月份,開展了,“慶元旦,賀新春”主題活動,各班級老師都積極準備材料,指導(dǎo)孩子們做關(guān)于新年的繪畫、手工活動,在走廊、過道、教室里貼滿了孩子們的繪畫、手工作品。(2)我園實行集體備課,每個年齡組老師集體在一起備課,鼓勵老師們分析教材,挖掘教材,針對不明確的,有異議的地方互相探索,相互指導(dǎo),改變教學(xué)策略,根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計不同的教學(xué)形式,有效的解決了一些實際問題。通過對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高了幼兒園教育、教學(xué)工作。為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項活動的開展,老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù):樓道、門廳的布置節(jié)日活動環(huán)境的布置慶六一“游戲樂翻天”活動時,我組教師再顯集體智慧,共同負責(zé)舞臺背景和周圍環(huán)境的布置。綠色未來”親子制作活動。開展了“環(huán)保時裝秀”六一慶?;顒印@镁G色幼兒園評選,中班段開展了“環(huán)保現(xiàn)在。規(guī)范教師行為,創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。保護幼兒安全放在工作的首位。在一日活動中教師或保育員都能十分細心的觀察幼兒,把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口,加強護理照顧,關(guān)注兒童的成長變化,在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。走過激動,走過欣喜,這半年仍然是不平凡的一學(xué)期,因為有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌,使我們的幼兒園充滿希望。做到愛惜糧食,逐步養(yǎng)成文明講衛(wèi)生的進餐習(xí)慣。通過理論指導(dǎo)實際練習(xí)集中考核的方式促進教師專業(yè)進步。在上學(xué)期開辦英語加強班的基礎(chǔ)上,本學(xué)期又開辦了繪畫及舞蹈加強班,我園精選有特長愛好、基本功過硬的優(yōu)秀教師任教,制定詳盡合理的教學(xué)計劃,規(guī)范興趣加強班的教學(xué),加強教學(xué)計劃的審核、教學(xué)實施的督察、成果匯報的考核等,并適當提高任教老師的待遇,調(diào)動教師工作積極性,使興趣加強班的活動真正有實效。在代表幼兒園的團體表演賽中,大班的舞蹈《動感拍拍》及舞蹈加強班的舞蹈《花木蘭》均獲得了評委們和家長們的一致好評,舞蹈《花木蘭》更是一舉獲得了優(yōu)秀團體獎,為幼兒園爭得了榮譽,得到了社會及家長們的認可。不再是大小便在褲子上,一天到晚的哭著找媽媽了。強化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,發(fā)揮隱性教育功能。二、保育工作安全工作放首位,加強幼兒園安全管理工作,確保師幼人身安全。深入班級聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在全園教職員工的共同努力下,我園的在園幼兒達到150名,平均日出勤率達到90%;目前教職員工共28人,每班保證2教1保的教師結(jié)構(gòu),小小班配2教2保。也就三天打魚兩天曬網(wǎng)。全班31名幼兒,其中23名現(xiàn)在已經(jīng)能獨立地完成脫穿衣服等事情。在一個月后,我們進行了家長日活動,活
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