【正文】 方案 幼兒園中秋活動(dòng)策劃方案篇六通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。兔爺?shù)膫髡f：一年，北京城里忽然起了瘟疫，幾乎每家都有人得了，就治不好。＂情意濃濃，愛滿中秋＂賀卡展。欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。提倡家長在節(jié)日組織幼兒參加有意義的中秋及國慶活動(dòng)組織幼兒節(jié)日后的談話。通過談話、國歌欣賞、歌曲、制作國旗、合作繪畫等活動(dòng)，增進(jìn)孩子們對祖國、對家鄉(xiāng)的了解和情感，為自己是中國人感到驕傲與自豪。制作各種燈籠。我們旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國人的自豪感。簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。將做好的月餅放入烤箱中。堅(jiān)持記錄一個(gè)月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。通過各種各樣的月餅，培養(yǎng)幼兒對數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對圖形的分類、比較。民間故事《常娥奔月》三、活動(dòng)過程：通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。(2)、 將做好的月餅放入烤箱中。“月餅寶盒，變變變”親子手工制造約請函。為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，咱們踴躍提倡“低碳理念”。最新幼兒園中秋活動(dòng)策劃方案 幼兒園中秋活動(dòng)策劃方案十四篇(優(yōu)秀)最新幼兒園中秋活動(dòng)策劃方案 幼兒園中秋活動(dòng)策劃方案十四篇(優(yōu)秀)為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。鼓勵(lì)幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制造出各種新鮮、美觀的作品。每當(dāng)中秋之時(shí)，你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢！幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制造活動(dòng)——月餅寶盒變變變。(3)、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。通過搜集資料、講述，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力?；顒?dòng)反思：家長的配合意識(shí)有待提高，只有金純、鄭楊等幾個(gè)孩子記錄的很完整，很仔細(xì)，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少；還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動(dòng)配合，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，孩子無可奈何。戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”。讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。通過不同的方式制作月餅。幼兒園中秋活動(dòng)策劃方案 幼兒園中秋活動(dòng)策劃方案篇五中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。聽一聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。（適合大班）＂慶中秋燈籠大匯演＂親子制作比賽。嫦娥看到此情景，心里十分難過，就派身邊的玉兔去為百姓們治病。了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。區(qū)域活動(dòng)：繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對歌曲的理解。主題活動(dòng)一：中秋的來歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。主題活動(dòng)二：制作月餅活動(dòng)要求：(1)在活動(dòng)中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。(5)、品嘗月餅。)、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對歌曲的感受。(二)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)區(qū)域內(nèi)容與中秋節(jié)的相關(guān)，根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升。完成后，觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。通過和弟弟妹妹一起過中秋，學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。幼：快看，那兒的紅布條上也寫著“祝大家節(jié)日快樂”，是丹鳳居委寫的。放學(xué)的時(shí)候，孩子們還邀請大人來看他們的參觀記錄，并生動(dòng)地向大人講述自己看到的一切。不過去這么多人，會(huì)把小班的老師和弟弟妹妹嚇一跳的。師：那誰能把我們剛才說的一些話連起來完整地說，讓小班的老師聽了就明白我們要干什么，而且放心我們呢？片斷之三去小甲班邀請弟弟妹妹我共請了8位幼兒做為代表邀請，上來的時(shí)候，他們牽著弟弟妹妹的手慢慢地走進(jìn)來，有的孩子一直拉著弟弟妹妹的手，幫他們找到空座位，有的還把自己的座位讓給弟弟妹妹坐，非常的悉心周到。幼：（念兒歌）八月十五月兒高，月亮婆婆生日到。立足自由性，靈活選擇活動(dòng)方式?；顒?dòng)具體安排： 各班班長到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品。預(yù)備游戲《田納西 》小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲動(dòng)畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)16：40——17：00幼兒及家長休息、如廁、喝水。，并了解中秋節(jié)的來歷。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。鼓勵(lì)家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。（二）活動(dòng)二、小故事，大家講時(shí)間：15：00——15：50準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。注意：（1）在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜；由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；（2）如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。（3）神奇的月亮1）導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片?；顒?dòng)：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。幼兒動(dòng)手做月餅。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合園所的英語特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案。全園集體活動(dòng)。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。中秋節(jié)吃什么?分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整，原計(jì)劃是幼兒報(bào)名，然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng)，這樣可能幼兒會(huì)覺得沒意思，所以，在這里做一下改動(dòng)，先報(bào)名做活動(dòng)，然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng)。打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況?；顒?dòng)：（1）奇妙的手影教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力?；顒?dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。自助餐——月餅品嘗大會(huì)（全體幼兒）。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。12: 5013: 30班長開班級小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級桌椅擺放14：30——15：00 幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。在這系列活動(dòng)中，從組織參觀活動(dòng)、查找資料、邀請小班弟弟妹妹共嘗月