【正文】 確政治方向的引導者和高尚心靈的塑造者，才不愧為合格的人民教師。教師在教學中要通過多種渠道掌握學生的思想動態(tài)，采取適合于學生心理特點的措施加以誘導，使學生牢固樹立起正確的思想觀點，明確學習目的和任務。教師的言行對學生起著潛移默化的作用，有時簡單的一句話會給學生留下終生難忘的印象?？梢愿腥緦W生，積極進取，勤奮努力。(一)、用親和之心架設教育之橋我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語言，廣博的知識，還是豐富的經(jīng)驗?終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛。所以我覺得熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。下面我對學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的體會。教師在行為、氣質、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學生的愛心。我覺得新時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。隨時隨地以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。一方面教師與教師之間要團結友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關心，互相幫忙。下面就談一點自己的認識和體會。首先，我認為即使自己選擇了教師這個職業(yè),就應當熱愛自己的事業(yè)。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。熱愛學生，尊重、理解學生，以人為本，關心愛護學生，是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則。每一個學生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。師德，決不是簡單的說教，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂!(二)、用無私之心鋪就事業(yè)之路教師對學生的愛應該是博大無私、寬廣無邊的，也是無微不至的。正因為言傳身教這種特殊的育人效用，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。愛是人類的情感之一，情感就是人們對于客觀事物是否符合個人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗，它在教育過程中具有巨大的作用。所以，教書只是手段，育人才是目的。所以，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。能夠說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。當然，嚴要得法，嚴要有度。所以，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。學校在師德教育活動中，開展了集體學習與個人自學相結合的方式，從多層次、多角度學習了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。通過學校開展的師德師風學習，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。只有道德高尚的人才能成為風范，成為別人學習的榜樣。作為教師，就要做到愛生如子，特別是要關愛那些“學困生”、殘疾學生、家庭經(jīng)濟困難學生、留守學生，切實做到“假如是我的孩子”，“假如我是孩子”的博愛精神。沒有組織紀律的隊伍是一盤散沙，沒有規(guī)范的群體是一群散兵游勇。下面是我對上述體會的粗淺解釋，望不吝指教。學識、道德、談吐、權力和外表等都會成為促使學生接近你的因素。既然做“父親”，就要關心愛護學生，對學生負責。遇到學生提問，若有自己不明白的地方，就必須要對學生直言你對該問題不懂或暫時不懂，允諾待過一段時間后再回復學生或與學生一齊探討該問題，而且必須要言而有信。師德師風心得 師德師風心得體會心得篇九為提升全體教師的師德師風形象，實現(xiàn)“今天我以同大為榮，明天同大以我為榮”的共同愿景，我校通過師德專題教育活動，實現(xiàn)全年無師德違規(guī)記錄，努力打造了一支“愛崗敬業(yè)、關愛學生。小組對活動安排、師德規(guī)定等方面進行認真細致安排，確保將師德師風建設與教師常規(guī)教育教學工作緊密結合，確保師德反饋機制落實到位。本年度，學校為每位教師建立了師德檔案卡。在活動中，老師們?nèi)媪私饬藢W生情況，建立了家校溝通零距離，切實為家長、學生做好了教育教學管理服務工作，學生品行優(yōu)良，受到了家長和社會的好評?？偟膩碚f，一學期的工作雖然忙忙碌碌，但卻留下了一串串踏踏實實的足跡。在以后的幾個月里，全體同學爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學。人人有事做，事事有人做。三、抓好讀書教育活動繼續(xù)開展“書香班級”主題教育活動。每天都抽出休息時間來“補差”。班級搞活動，家長主動參與。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。廉潔從教是隨著時代的發(fā)展對教師提出的職業(yè)規(guī)范。歧視差生，羞辱學生以及學生家長。二、與學生對話首先要關心愛護學生，尊重其人格，耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面發(fā)展?！睅煹聨燂L心得 師德師風心得體會心得篇十四印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。關心愛護學生，尊重學生人格，平等、公正地對待學生，不侮辱、謾罵、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。五、實事求是，堅持真理。團結互助，一方面教師與教師之間要團結友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關心，互相幫助。師德師風心得 師德師風心得體會心得篇十五教師道德是教師的靈魂，我理解為“師魂”。忠誠于人民的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。才不愧為人民教師的稱號。“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格品格特征的體現(xiàn)。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務和工作之便謀取私利，不向學生亂收費，不向學生和家長索要或變相索要財物。堅持真理、捍衛(wèi)真理，對一切文化進行嚴格的審查和鑒別，批判性繼承，使學生學到真知實學。三、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進行堅決的斗爭。用智慧孕育成長。我所帶的班以單招學生占大多數(shù)，大部分學生有自己的特點，活潑活躍，喜歡積極參加各項活動，但學習習慣不太好。其他違背師德規(guī)范以及違法亂紀現(xiàn)象。我不斷反思自己，在思想上我始終能保持高尚節(jié)操，為人師表，從不利用教師職業(yè)便利向學生或家長索要錢物或者變相謀取私利，從不未經(jīng)批準向學生推銷或攤派學習資料、用品并從中牟利，從不動員，組織學生參加有償補課并從中牟利，從不體罰、變相體罰學生，能公正的對待所有的學生，使學生產(chǎn)生一種公正感，愉悅感，對我產(chǎn)生一種信賴感，從而形成良好的師生關系，生生關系，對家長能以誠相待并尊重家長，對自己要求嚴格，工作上兢兢業(yè)業(yè)，生活中熱心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生態(tài)度和民主的思想境界。師德師風心得 師德師風心得體會心得篇十二教師職業(yè)道德是教師在其職業(yè)生活中應遵守的處理、調節(jié)與他人，集體職業(yè)工作關系的基本行為規(guī)范和準則。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)?？傊谶@一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學生的整體素質在不斷的提高，圓滿完成了各項任務。使每個學生都瀟灑，快樂地度過了每一天并能把知識都牢固的掌握住了。激發(fā)孩子讀課外書的興趣，逐漸培養(yǎng)讀書的好習慣，學生在博覽群書中提高了語文能力。(4)《處分制度》是管理制度中一項強制性措施，對制止歪風邪氣有著較強的震懾力。二、制訂班規(guī)，多維約束，喜報激情，培養(yǎng)習慣。這個學期我給在班里給學生確立班級目標是：創(chuàng)文明班級，做文明學生。為全面樹立學校形象，在細節(jié)處彰顯學校的精細服務理念，我支部組建了青年護校隊、網(wǎng)絡服務隊、青鳥志愿者等志愿者服務隊伍。學校展示了師德