【正文】 力的方向和資料，我訪談了政法學院的教師。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。教師如春雨，神州大地盡芳菲。劉教師熱情而耐心的解答著我的疑問，訪談過程順利而愉快。在訪談前，我就和劉教師預約了時間，因為大學教師一般都比較忙，必須要協(xié)商好時間，有利于訪談的連續(xù)性和操作性。其次，高校教師的待遇和工作環(huán)境相對來說是比較好的。正如劉教師所講的那樣：高校教師是崇高的，是一種榮耀，實現(xiàn)了社會價值與自我價值的有機統(tǒng)一。作為一名大學生，學習是天職，并且我以后打算從事高校行政管理教師職業(yè)，更加要求有扎實的專業(yè)理論基礎。經(jīng)過此次生涯人物訪談，讓我了解到了更多的關于高校教師職業(yè)的信息，讓我明白了成為一名高校教師所需具備的本事和條件，也讓我認識到了自身的不足，將有助于我及時制訂合理的職業(yè)規(guī)劃，為將來職業(yè)目標的實現(xiàn)打下基礎。，是什么您是什么時候決定做一名高校教師的答：由于我的那個年代的影響，讀大學包分配，那時只想以后做一個有用的人，沒有很明確很具體的職業(yè)目標。答：做一名高校教師需要具備很多素質，我覺得起碼要具備這幾種素質：一是要有愛心，這是首要的。答：主要在于成長的壓力。李：客氣了，舉手之勞而已。我：你在剛剛參加工作的時候有沒有工作方面的培訓?對工作有實際意義上的幫忙嗎?李：參加過一個叫BeBeyond的求職培訓，這是一個系統(tǒng)化的培訓，從認識自我開始，求職本事的培養(yǎng)以及步入職場之后的一些情景都有覆蓋，經(jīng)過培訓對于自我的認識和求職本事的提升尤其是簡歷的撰寫都有不一樣程度的提高，而對于工作來說也有很大的幫忙，因為工作是對一個人綜合素質的考驗，這個培訓也正是從這個角度入手盡可能激發(fā)每個人的潛能，提升每個人的本事，所以是有意義的。讀研、工作、出國都是一筆經(jīng)驗，無有優(yōu)劣之分，只要你相信自我的選擇，并堅持走下去，必須有讓你滿意的結果。一、 家庭環(huán)境分析 父母由于相對于同齡人而言年事已高， 且均已退休， 故希望子 女能有 一個安穩(wěn)、 有保障的工作。目 前就業(yè)競爭激烈， 不僅要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生競爭， 而且還要和本科學歷的， 甚至是研究生學歷的人競爭。面對年齡較小的學生， 老師的工作變得更加 的艱巨、 具有挑戰(zhàn)性。我畢業(yè)的時 候學?；旧弦簿筒话才艖獙卯厴I(yè)生的就業(yè)問題了， 當時的我是畢業(yè)后自己來到現(xiàn)在的學校應聘找工作的。每 天能總和一群朝氣蓬勃的孩子們待在一起， 感覺自己也和他們一 樣年輕充滿活力， 對生活的態(tài)度也變得更加的積極、 樂觀。問： 您認為當一名老師最需要的是什么 ?答： 我覺得當一個老師專業(yè)知識是必備的， 但更重要的是要有和 學 生良好溝通的能力，多多引導學生的學習和日常的生活， 而不 是一味的填押式教學， 現(xiàn)在有的學生的逆反心理越來的越嚴重， 如何做到與學生平等對話， 消除代溝， 這才是能否成為一名好老師的關鍵。生涯人物訪談心得體會200字篇4姓名：學院：班級：被訪談人：丁茸 從事的職業(yè)：初中語文老師 訪談時間：2010年12月4日 訪談方式：面談 被訪談者簡介：丁茸老師是我(郝彬)初中的語文老師兼班主任，2002年畢業(yè)于陜西師范大學。教師恰好就符合這樣的條件。唯一存在的問題是，當前大部分中學的教師人數(shù)基本上都已經(jīng)飽和，可以提供的工作崗位較少，這就要求應聘者自身必須具有更為突出的優(yōu)勢條件。三、訪問過程◆問：老師，首先我對您個人經(jīng)歷還缺乏足夠的了解，比如您的求學歷、工作經(jīng)歷。但是我當時卻是希望能畢業(yè)后早點兒工作，這樣就能給家里面減少些負擔。注意，我說自制力的時候，用的是“弱”這個詞語，而不是“差”。如果想要留校任教或者是在其他大學里當一名大學老師，按照現(xiàn)在的情況來看，那肯定至少要有博士學位的水平?，F(xiàn)在還要求老師們學習心理學，充分的了解學生們的心里想法和特點，這樣才能給學生們更好的引導?！魡枺耗依锶酥С帜墓ぷ髅?答：因為我從小的夢想就是能當一名老師，所以父母對我的工作一VI 直都是很支持的。所以，在大學期間談戀愛，并沒有什么錯與對之分。像上崗技能證書之類等。(四)要重視實習、實踐機會。招聘單位是“明星”，他們在舞臺中心旋轉，只和主動前來的人歡舞。因此眼光要放寬些，在收集職位信息時盡量廣泛些，在擬訂求職目標單位時寧寬勿嚴”。這次訪談讓我受益匪淺。我：那對具體的能力有什么要求呀?當然除了自身專業(yè)素質以外啦。我：嗯嗯，曉得了，的確在大學的感受就很明顯，人際關系是個重要的紐帶，還有與人相處真是一門大學問，我要多提升了!謝謝老師在百忙之中抽時間給我說了這么多，受益匪淺呢!祝老師工作順利，身體健康!對職業(yè)定位的啟示通過這次訪談，我從文老師身上看到了教師這個神圣的職業(yè)，也明白了要做一位優(yōu)秀的教師就要付出很多的努力, 教師承載著培育社會接班人的重任,就像訪談中文老師所談到的教師是辛苦的工作但也是快樂的工作，這更加堅定了我成為人民教師的信念，即使選擇的這條路途荊棘密布，在我看來也都是值得的。為了心中的信念，今后我要好好學習文化知識，爭取早日站在“三尺講臺”上將我所學的東西傳承下去，爭取早日成為優(yōu)秀教師隊伍中的一員。陽光總在風雨后，我相信有彩虹。我：嗯嗯，我的心理承受能力還是很好的呢!那您工作這么久，有沒有與當初預期的落差很大呢?文老師：盡管教師之間競爭壓力很大，畢竟要保證升學率，競爭激烈，身心一直處于緊張狀態(tài)，也很辛苦，而且職業(yè)病相當普遍，但在工作前，就已經(jīng)做了充分的心理準備，盡管有一定的落差，但并不久就成功的克服了，所以要是有一顆能吃苦的心，努力去做，就不怕困難。我：需要哪些證書啊?是不是證書越多越好啊?文老師：一般來說有兩個證書就足夠：一個是高級中學教師資格證，這也是在高中做教師的基本資格認證。單位需要的是實際參與推動發(fā)展、有開創(chuàng)性的那一類人，他們不招聘觀眾。小型單位門戶小，好進，是創(chuàng)造工作職位的好機器，職位晉升較快，而且也沒有太多的人來排擠你。實踐可以將意識的、模糊的、朦朧的東西通過自己的親身體驗變可操作的、可觸摸的、有經(jīng)驗可循的，因此不要馬馬虎虎對待自己的實習工作。一般來說關系網(wǎng)大體分3類。如潛在的入職標準、核心素質要求、晉升路徑和工作者的內心感受等?！魡枺耗鷮ΜF(xiàn)在的大學生就業(yè)有什么建議?答：現(xiàn)在全國每年畢業(yè)的大學生有很多，高學歷的有很多，畢業(yè)后在家待業(yè)的也很多?！魡枺耗J為什么樣的性格對做好這份工作比較重要?答：我感覺應該是耐心。就像我們學校這幾年招收新老師的情況來看，對學歷的要求是越來越高，以前是本科學歷就能夠被錄用，最近幾年又有越來越多的研究生也來學校應聘。所以工作中并沒有什么不喜歡的事情。呵呵……當站在講