高三期中考試反思總結大全(完整版)
【正文】 中的題目不難發(fā)現，對于平常最容易忽略的知識點，考試加以了擴展與延伸，這反映了生物學習不能只是注重點，對于每一個細小的知識點都應該理解運用，總結這次考試的兩個知識點的不是就是“染色質與染色體”“光反應與暗反應”。一開始以為化學基礎好就行了，但卻應知道：高中的化學知識點是很多的，大部分是從來沒有接觸到的。 總結這次考試，我想自己的學習態(tài)度與習慣應進一步加以完善與提高，同時也真心的感謝劉老師在學習上對我的不斷鼓勵與勸導。這時，自怨自艾就顯得矯情，因為誰也沒有規(guī)定你的水平就必須比別人高。期望值高沒有什么錯，但我卻犯了孤注一擲的大忌?？磥?，考試的結果，早在開考后的前十幾分鐘，就已成定數。有一道基因工程的題，題目不難，我看過題之后就匆匆作答，結果中途遇到阻礙。考試絕不是一個人的游戲，揣測出題人的思路往往很重要。我一時聯(lián)想到了“生于憂患，死于安樂”，就像狼群之于鹿群，狼雖會殺死一部分羊，但對于羊群的發(fā)展壯大來說，反而是一件好事。我想，一個人做實驗題水平的高低，是他能力強弱的最真實的體現。 6。比如這次考試48題中問盛水玻璃柱的作用一空，不得不承認，這題我確實不會。因此，我在那個幾乎沒人出錯的空上得意地寫下了：促進。譬如不該丟分的第46題，其第三小問如是說：“圖A中4和6兩種具膜結構的細胞器為適應各自的功
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