小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案人教版模板(完整版)
【正文】 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理，歸納計(jì)算方法，并能根據(jù)題目特點(diǎn)靈活選用較合適的計(jì)算方法。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)題意，并連線(xiàn)。
在黑板上列出除法算式：42247。
教學(xué)難點(diǎn)
說(shuō)出用哪句口訣求商，進(jìn)行估算，并解釋估算的過(guò)程，能從不同方面和不同角度來(lái)理解除法的意義。
能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。
除它們外能否再修一條從A地到B地的最短道路?
為什么?
小組交流后得到結(jié)論：兩點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短。
④長(zhǎng)6厘米，寬4厘米，高1厘米?！?——
+——247。
反饋講評(píng)
小結(jié)：運(yùn)算順序不同，計(jì)算的結(jié)果就完全不同，因此在進(jìn)行計(jì)算時(shí)一定要注意運(yùn)算順序。今天在這里整理了一些小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案人教版模板，我們一起來(lái)看看吧!
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案人教版模板1
教學(xué)內(nèi)容：課本第14頁(yè) 練習(xí)二
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)練習(xí)使學(xué)生完整地掌握四則混合運(yùn)算的順序，并能進(jìn)行正確熟練的運(yùn)算，進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)算能力。
教學(xué)重點(diǎn)：熟練運(yùn)算
教學(xué)用具：幻燈
教學(xué)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。
二、根據(jù)要求添括號(hào) 改變式題的運(yùn)算順序。————
在反饋講評(píng)時(shí)，著讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)添括號(hào)時(shí)的思考過(guò)程。
⑤長(zhǎng)6厘米，寬2厘米，高2厘米。
結(jié)合圖形提示：此時(shí)線(xiàn)段AB的長(zhǎng)度就是A、B兩點(diǎn)之間的距離。
教學(xué)難點(diǎn)
進(jìn)行估算，并解釋估算的過(guò)程。
教學(xué)手段
用吹塑紙做42只小鳥(niǎo)和6個(gè)小房子。6=7，同時(shí)介紹除法書(shū)寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各數(shù)分別表示的意義。
引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算64247。
能夠運(yùn)用分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
出示問(wèn)題1。4/7247。2/7=2/7
方法二：把一張紙的4/7平均分成2份，求每份是多少就是求4/7的1/2是多少，可以用乘法來(lái)做。
師：把一張紙的4/7平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾?怎樣列式?4/7247。
教學(xué)重點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。
要求學(xué)生獨(dú)立完成第4題“貓捉老鼠”，并連線(xiàn)。
三、練一練。
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。
從不同方面和不同角度來(lái)理解除法的意義。
(小組合作完成)
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