【正文】 持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求；　　（2）負(fù)責(zé)秋季室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作；　?。?）配合教師進(jìn)行晨、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥；　?。?）幫助備課和準(zhǔn)備上課及游戲的材料，參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作（如作業(yè)、游戲、值日等）；　?。?）堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒耐心細(xì)致，態(tài)度和藹；　?。?）儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等?！　∷?、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。　　認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細(xì)記錄?！　《?、良好進(jìn)食習(xí)慣　　要安靜愉快進(jìn)食，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿筷子或勺子。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我?！　《?、主要工作　　清潔衛(wèi)生習(xí)慣　　做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。協(xié)助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作，（廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等）。我將集中全部注意力做好衛(wèi)生和配班工作，不任意離班，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，有人檢查與無(wú)人檢查一個(gè)樣?！　”９芎帽景嘣O(shè)備、用品，愛(ài)護(hù)公物，厲行節(jié)約?！　　Ｔ诟鞣N活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作。利用自已帶班時(shí)引導(dǎo)幼兒用筷子來(lái)夾珠子，為了進(jìn)一步加強(qiáng)拿筷子開展一些夾珠小競(jìng)賽，督促鼓勵(lì)能力較弱的幼兒樹立信心，加強(qiáng)鍛煉，不斷進(jìn)步。例如有個(gè)別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。加大對(duì)工作的責(zé)任心?！　　　∽龊谜n前準(zhǔn)備,配合教師開展各項(xiàng)游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)了解本班幼兒各方面情況，有95％的小朋友身體素質(zhì)強(qiáng)；90％的小朋友進(jìn)餐習(xí)慣好；85%小朋友午睡睡得好；95%的小朋友生活自理能力強(qiáng)；80%的小朋友安全意識(shí)強(qiáng)?！　。ㄋ模┱J(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作?！　。ǘ┯變哼M(jìn)餐時(shí)，精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜?！　。ㄋ模┰谖缢瘯r(shí)間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對(duì)體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。室內(nèi)物品的定點(diǎn)擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。　　三、我幼兒園班級(jí)老師每天要對(duì)缺席幼兒及早查明原因，并注意增減幼兒衣服，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力　　加強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)健身，教師帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，增強(qiáng)抗病能力，為渡過(guò)即將到來(lái)的寒冬作充分的預(yù)備。　　園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生：由專人負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持清掃一次，隨時(shí)保潔，各種大型玩具每周堅(jiān)持擦洗并消毒一次。　　遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作?！　“嗉?jí)衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來(lái)，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí)?！　∮變涸谶M(jìn)餐過(guò)程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的好處?！　∥?、是加強(qiáng)晨檢工作，嚴(yán)把“入?！标P(guān)　　每天安排兩名晨檢老師在校門口給幼兒測(cè)體溫、觀察口腔、手部是否異常，發(fā)現(xiàn)孩子有流感或其他傳染病癥狀，及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院診治，并對(duì)入園幼兒進(jìn)行全日觀察、記錄；對(duì)缺勤幼兒詳細(xì)登記并及時(shí)向家長(zhǎng)問(wèn)詢治療情況，如幼兒因患傳染病請(qǐng)假，立即上報(bào)，保健醫(yī)及時(shí)采取消毒等預(yù)防措施。幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，對(duì)孩子生活、活動(dòng)空間采用開窗通風(fēng)和每日紫外線燈消毒；幼兒餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具嚴(yán)格進(jìn)行高溫消毒、消毒液消毒；門把手、扶手、臺(tái)面、桌面等幼兒頻繁接觸的地方，每日早、晚用消毒液浸泡過(guò)的抹布擦拭；盥洗室、寢室地面每日用消毒液浸泡消毒、紫外線燈殺菌。大班保育員工作計(jì)劃10　　隨著秋天的到來(lái)，氣溫變化大，同時(shí)雨水較多，一些腸道傳染病和蟲媒傳染病頻頻高發(fā)期，同時(shí)秋季也是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園喜歡老師?！　。ㄈ├^續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力?！　∷摹⒕唧w措施　　培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。保育工作對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。　　　　及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通,多征求聽取家長(zhǎng)意見(jiàn),讓家長(zhǎng)配合老師開班上教學(xué)工作?！　?