20xx部編版一年級語文上冊教學計劃(完整版)
【正文】 周交流班級朗誦會的情況，并組織開展活動 第五周討論作業(yè)布置情況，并布置國慶長假作業(yè) 第六周國慶放假 第七周區(qū)教研會，集體聽課，討論評課 第八周組內(nèi)教研課，集體評課 第九周拼音復習，準備拼音過關(guān)測試 第十周討論低段閱讀教學，觀摩優(yōu)秀視頻 第十一周組內(nèi)教研課，集體評課 第十二周參加青年教師課堂評比，并作教后反思 第十三周集體備課 第十四周“同課異構(gòu)”教研 第十五周教研后評課 第十六周組內(nèi)教研課，集體討論評課 第十七周優(yōu)秀課錄像觀摩，討論學習 第十八周組內(nèi)教研課，集體評課 第十九周討論一年級口語交際的開展 第二十周優(yōu)秀口語交際課觀摩 第二十一周制定復習計劃 第二十二周復習迎考 這就是本學期根據(jù)教導處計劃，以提高課堂效率為重點，認真貫徹教育工作會議的精神，展開各種學習及活動，以推進小學一年級語文素質(zhì)教學為工作中心，切實落實學校在各項工作中的要求。并且教后及時反思自己的教學，寫好教學隨筆，記錄自己的教學成長足跡。鉆研活動中通過教材的再學習，能正確地把握教材的重、難點，打造和諧課堂，切實提高語文教學的質(zhì)量和水平，促進全組語文教師素質(zhì)的提高。培養(yǎng)學生閱讀的興趣，初步養(yǎng)成閱讀的習慣?，F(xiàn)將學生具體情況分析如下： 大部分學生通過在幼兒園里對識字和文章（故事）的接觸、學習，他們對語文課已有了較為初步的了解、認識，也產(chǎn)生了較為濃厚的興趣，他們或多或少都掌握了一些識字，并能講一些故事，雖然有些故事講得不是很流利，但是可以說明這是學習語文的開始階段?！ “鄡?nèi)存在著一些較為突出、優(yōu)秀的學生，他們語言表達能力好，對語文有濃厚的興趣。而后是識字（一）、10篇課文，識字（二）、又10篇課文?！ h語拼音、識字、閱讀、口語交際的編排，都注意遵循兒童學習語文的規(guī)律?！ ∧芙柚鷿h語拼音識字、正音、學說普通話?！ W習借助讀物中的圖畫閱讀。認真學習學科《課程標準》，全面
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