(可下載)北師大版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第22課豆兒圓教案(已更新)(完整版)
【正文】 ，激趣引入： 師：看，今天廖老師給孩子們帶了一些禮物？投影出示5杯不同的豆子（豌豆、綠豆、紅豆、黃豆、黑豆） 生每說(shuō)一種，老師介紹：恩，炒豌豆吃起來(lái)可香了；夏天喝一碗綠豆湯，那是又爽口又下火；紅豆粥的營(yíng)養(yǎng)可豐富了；黃豆可好吃了；黑豆的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值是的。以下是我整理的（北師大版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第22課《豆兒圓》教案），希望幫助到您。出示6個(gè)復(fù)韻母，開火車讀。（板書：豆兒）看，“豆”字是什么結(jié)構(gòu)的字？ （板書：“豆”字是個(gè)獨(dú)體字，先寫一個(gè)短橫，再寫一個(gè)扁扁的口，接著寫一點(diǎn)一短撇，最后一個(gè)長(zhǎng)橫。 師：想讀這首兒歌嗎？好啊，先試著自己讀，在讀之前，請(qǐng)聽廖老師的要求，復(fù)韻母寶寶說(shuō)了它會(huì)幫助你們認(rèn)字的。 齊讀兒歌。（因?yàn)橛腥齻€(gè)小圓圈，一個(gè)圓圈就是一個(gè)句號(hào)，一個(gè)句號(hào)代表一個(gè)句子，一共有三個(gè)句號(hào)，因此就是三句話）能干，掌聲送給他。讀得多開心啊！生齊讀。抽生比動(dòng)作，除了這么使勁的跳，還可以怎么跳？（輕輕的）誰(shuí)來(lái)做做？豆兒跳的可輕了，誰(shuí)來(lái)讀讀這個(gè)詞？ b、是不是一粒、兩粒豆兒跳出來(lái)？（不是）那豆兒多不多?。浚ǘ啵┠銖哪膫€(gè)詞讀出了豆兒很多？（粒粒）（出示：粒粒紅色） （3）有感情讀第二句 “粒粒豆兒”就是很多很多的豆兒。 師：讓我們帶著這份豐收的喜悅，把這首兒歌讀一讀。（指名說(shuō)，師范寫，生描紅） 《豆兒圓》 豆兒圓，豆兒肥，豆兒住在豆莢內(nèi)。（卡片） 師：上周我們學(xué)習(xí)了六個(gè)復(fù)韻母寶寶，你們還認(rèn)識(shí)他們嗎？來(lái)和他們打打招呼吧。 看老師怎么寫豆兒這兩個(gè)字。請(qǐng)孩子們?cè)趶?fù)韻母的幫助下，先拼讀生字條內(nèi)的生字；再試著把兒歌讀一遍，遇到不認(rèn)識(shí)的字拼一拼，不會(huì)拼的標(biāo)上點(diǎn)；讀完后舉手等其他同學(xué)。 四、檢查生字自覺(jué)情況 小朋友們，生字表中的生字你都會(huì)拼讀嗎？誰(shuí)愿意當(dāng)小老師來(lái)帶讀生字表中的生字？ 生拿卡片帶拼讀，師貼卡片。 老師把這一句話送給女同學(xué)讀，男同學(xué)想想豆兒長(zhǎng)什么樣？ 嗯，豆兒們長(zhǎng)得圓圓的，肥肥的，可愛極了。秋天到了，豆兒成熟了，豐收了，爸爸心情怎么？（高興） 六、讀文 剛才小朋友們讀得真好，老師想知道是男同學(xué)讀得好，還是女同學(xué)讀得好，這樣吧，我們男同學(xué)和女同學(xué)合作讀，題目一起讀，男同學(xué)讀第一句，女同學(xué)讀第二句，全班一起讀第三句。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)。） 現(xiàn)在，我們休息一下，聽一曲輕音樂(lè)，你們可以閉著眼睛欣賞，也可以看著屏幕，伴著音樂(lè)，小聲地讀讀這首兒歌。）1生讀。去掉拼音讀。 師：請(qǐng)把書翻到57頁(yè)，左手右手眼睛 師巡視檢查學(xué)生的自讀情況。（齊讀：豆兒） 你們看，這些可愛的豆兒都是什么形狀的？（板書：圓） 齊讀課題。 師：剛才老師看大家的口型非常好。 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字，會(huì)寫豆等3個(gè)字。 五、學(xué)習(xí)字詞
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