皮球浮上來了-(完整版)
【正文】 （3）這句話應用什么樣的語氣來朗讀？（高興）師生齊讀這一句。（板書：打水、灌） B、孩子們用什么東西打來水？水灌到什么地方？水灌滿后皮球怎么啦？ （指名回答，教師并用實驗模具來進行直觀演示） （3）請個別學生做實驗演示，并用自己的話說出拿皮球的過程。 一只猴子用盆子打來水，把水灌到樹洞里，水灌滿了，猴子浮上來了。 用孩子這個詞語說出四素句。 幾個孩子在大樹下拍皮球。 小結課文：學習這篇課文后你們說這些孩子是些怎樣的孩子？（指名回 答）隨后進行思想教育：所以，我們也要學習他們做個愛動腦筋想辦法的孩子。 學習課文第二自然段。 教學重點：理解課文內(nèi)容，鞏固掌握四素句。
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