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春季高二數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(通用5篇)(完整版)

2025-04-13 23:40上一頁面

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【正文】 對于重要的數(shù)學(xué)概念,考生尤其需要正確理解和熟練掌握,達(dá)到運用自如的程度。在本期的教學(xué)中,在教授每個知識點、每個單元后都抽出一定的時間讓學(xué)生去歸納、小結(jié),以完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。為此,在常規(guī)教學(xué)中,我非常注重學(xué)生作業(yè)這溝通橋梁。本學(xué)期以來,本人在完成工作之余,廣閱資料、聽專家講座學(xué)習(xí)新教學(xué)理念,新教學(xué)方法,明晰新目標(biāo)。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)總結(jié)是什么樣的呢?下面是我整理的春季高二數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(通用5篇),希望能夠幫助到大家。逆水行舟不進(jìn)則退,作為一名數(shù)學(xué)教師,我深知此道理,不能及時的轉(zhuǎn)變思想、改變自己的教學(xué)方法、方式,很快將會被時代淘汰。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn),每一課針對教學(xué)過程中反饋出來的問題(如教學(xué)方法、學(xué)生知識的掌握情況、教學(xué)思路等)及時進(jìn)行教學(xué)反思?! ∪?、作好小結(jié)、條理存貯、系統(tǒng)知識  學(xué)生在每節(jié)課中所掌握的知識是零散的,但數(shù)學(xué)學(xué)科因其嚴(yán)謹(jǐn)性,每個知識點、每個單元之間又緊密相連。集體學(xué)習(xí)中,對“高效課堂”教學(xué)有了全面的了解,做到了與時俱進(jìn),更新觀念,切實做到了在實際教學(xué)中更新觀念,走出一條有自己特色的教學(xué)之路?! ≌J(rèn)真抓基本運算的訓(xùn)練  運算的快速、準(zhǔn)確是高考考查的內(nèi)容之一,計算能力差的學(xué)生,更應(yīng)該多練習(xí),在選好練習(xí)題的前提下,要多練習(xí),提高運算能力、以練取勝?! 《Ω咧猩鷶?shù)學(xué)教學(xué)的具體做法  數(shù)學(xué)特點:高、難、細(xì)  高:用高考的高度、高考的題目所達(dá)到的水平進(jìn)行教學(xué)?! 〗虒W(xué)手段是“傷其十指,不如斷其一指,題不在于多,而在于精。那么如何學(xué)好這兩冊數(shù)學(xué)教材呢?我嘗試以下幾點做法:  一、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣  興趣是求知的向?qū)?,熱愛是最好的老師。蘊藏在數(shù)學(xué)中的學(xué)科思想,是指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的原則,如數(shù)形結(jié)合的思想方法、歸納推理的思想方法等。  精心授課。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué),也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課,還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。勉強按規(guī)定時間講完,一些學(xué)生聽得似懂非懂,造成差生越來越多。一方面都努力實現(xiàn)大綱規(guī)定的教學(xué)目的,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,另一方面幫助學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下較為扎實基礎(chǔ),對尖子班的學(xué)生提出較高的要求?! 浣谭??! 《?、知識技能方面:  優(yōu)化練習(xí),提高練習(xí)的有效性,知識的鞏固,技能的熟練,能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實現(xiàn);首先,練習(xí)題要精選,題量要適度,注意題目的典型性和層次性,以適應(yīng)不同層次的學(xué)生。第 9 頁 共 9 頁。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。本學(xué)期結(jié)合以前的教學(xué),采用培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和探究能力為主,如何讓學(xué)生掌握課堂內(nèi)容,不費功夫是很能達(dá)到的。為了上好課,我做了下面的工作:  課前準(zhǔn)備:備好課?! ‰m然經(jīng)常要求學(xué)生課后要去完成教輔上的精選的題目,但是,相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒辦法完成?! ∽⒁馀囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。合理使用教科書,提高課堂效
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