教師工作計(jì)劃匯編八篇(完整版)
【正文】 ，現(xiàn)在出現(xiàn)的很大一個(gè)毛病就是寫著寫著容易跑題。特別是在最后的這個(gè)階段，基本上一學(xué)期所有的學(xué)科都已經(jīng)結(jié)束，到了自主復(fù)習(xí)階段，沒有老師教導(dǎo)，全靠自覺，這讓那些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，更加的放肆，就拿我的語文課來說，上課睡覺的一大片，就是因?yàn)樗麄冇X得就算下功夫去復(fù)習(xí)，也不可能拿到好成績(jī)。 教師工作計(jì)劃 篇1 馬上就要臨近期末了，1月份就是這學(xué)期的最后一個(gè)月，為了我的學(xué)生們能以更好的狀態(tài)、更扎實(shí)的知識(shí)去迎接期末考試，我作為兩個(gè)班的語文老師，必須要有所作為，這個(gè)時(shí)候?qū)W生是最容易出問題的階段，我必須引起重視，為了我制定了以下1月份的工作計(jì)劃?！ 〉诙芙o學(xué)生們復(fù)習(xí)閱讀理解，著重講解答題的規(guī)范，一張?jiān)嚲頃?huì)有兩篇閱讀理解，占分比也是很大的，告訴他們這里的答題一定要注意分點(diǎn)，幾分的題就分幾點(diǎn)，一般閱卷老師都是看你寫出來一點(diǎn)就給你一分。教材整體分解成閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索，并按由易到難，由淺入深，橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則組成單元?！ 。?）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣?！ 。?）能按筆順正確書寫、默寫生字226個(gè)?！ ?．閱讀?！ 。?）能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。 4．在教學(xué)中，組織學(xué)生自主、合作、探究，以學(xué)習(xí)小組
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