關(guān)注主體-培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的研究——人教版第一場(chǎng)雪教學(xué)設(shè)計(jì)-(完整版)
【正文】 特點(diǎn)描寫下雪景象和通過(guò)寫景及聯(lián)想表達(dá)思想感情的方法。 課件播放山村雪景動(dòng)畫。 哪些地方還沒(méi)有讀懂？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。 讀是學(xué)習(xí)語(yǔ)言、理解課文、感悟文本的根本方法，是閱讀教學(xué)的主旋律。通過(guò)讀思議讀，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生在讀中理解，思中感悟，體會(huì)作者無(wú)比喜悅的心情。 將課堂教學(xué)引向社會(huì)生活，注重語(yǔ)文實(shí)踐，學(xué)生的思路寬了，思維活了，想象的翅膀展開了，鮮活的個(gè)性凸現(xiàn)出來(lái)了，這才是新課程追求的境界。 選擇喜歡的部分背誦，這是對(duì)學(xué)生的尊重。 ㈤激發(fā)情感，總結(jié)升華。學(xué)生人人參與，說(shuō)的內(nèi)容更為廣泛。 ㈡自讀自悟，整體感知。 本著學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體這一理念，本課設(shè)計(jì)力求發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)，培養(yǎng)
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