八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文臺(tái)階練習(xí)題-(完整版)
【正文】 224。 肖像描寫：_______________________________________________________ 動(dòng)作描寫：_______________________________________________________ 語(yǔ)段訓(xùn)練 母親坐在門檻上干活，我就被安置在青石板上。父親的這雙腳是洗不干凈的，他一般都去凼里洗，拖著一雙濕了的草鞋唿嗒唿嗒地走回來(lái)。 我們家的臺(tái)階低! 父親又像是對(duì)我，又像是自言自語(yǔ)地感嘆。 “我”小時(shí)候跳臺(tái)階的事，其中有一句耐人尋味的話，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)涵了怎樣的哲理。 晚上，我們?cè)诳措娨?，爸爸卻一個(gè)人躲在里屋，不是畫什么設(shè)計(jì)圖紙，就是收聽日語(yǔ)廣播。我急了，大聲說(shuō)：“爸爸，咱們這是上哪去呀?” 爸爸笑著說(shuō)：“去圖書館呀!” 我的臉立刻繃了起來(lái)，不高興地說(shuō)：“圖書館有啥意思。我也不敢出聲，覺(jué)得悶得要命，真后悔不該跟爸爸來(lái)。 我撅著嘴跟著爸爸走出了圖書館。 ，聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)剳?yīng)該向選文中的爸爸學(xué)習(xí)些什么? 答：_______________________________________________________?！? 聽了爸爸的話，我笑了，因?yàn)榘职终f(shuō)話是從來(lái)算數(shù)的。他一會(huì)兒皺眉頭，好像在思索著什么問(wèn)題，一會(huì)兒眉頭又展開了，眼睛放出了光芒。” 就這樣，爸爸把我領(lǐng)進(jìn)了圖書館?！? “真的?”我簡(jiǎn)直不相信
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