暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會教師(四篇)(完整版)
【正文】 ”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。 當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭。 熱愛學(xué)生，誨人不倦 熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會教師篇二 我作為一名小學(xué)教師，通過參加這次全縣師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，得到了以下學(xué)習(xí)體會： 教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識應(yīng)比這寬廣得多。教育者先受教育。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了。教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。這就要求教師要多才多藝，和學(xué)生打成一片，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。 熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。其身不正，雖令不從。 隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會。愛學(xué)生就是要對每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深，愛得嚴(yán)。教師，可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力。其身不正，雖令不從。 其次還要嚴(yán)以自律，嚴(yán)格要求，以身作則，作身先士卒的垂范。 教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是人類社會教育過程中所共有的特征，也是教育規(guī)律的客觀要求。 通過一個(gè)個(gè)的感人事跡，使我受益匪淺，特別是徐立科教師“燃燒自己，點(diǎn)亮別人”的精神深深的打動(dòng)了我們，讓我們的心靈受到了震撼。 由此可見，高尚的師德是愛，是敬業(yè)，是精業(yè)，讓自己消除夏日的煩躁，保持一種冬日陽光照射般的溫暖，將這份溫暖帶給每一位學(xué)生。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。因此，我時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。 高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。 作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任?！?14 —此文檔下載后，可根據(jù)您的需要隨意編輯修改，歡迎您下載使用。 沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻(xiàn)。無限的師愛，可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。 教書是手段，育好人才是我們最終的目標(biāo)。不斷更新自己的文化知識，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。聽了演講后很有體會。 教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。 所以，教書只是手段，育人才是目的。 愛是人類的情感之一，情感就是人們對于客觀事物是否符合個(gè)人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗(yàn)，它在教育過程中具有巨大的作用。正因?yàn)檠詡魃斫踢@種特殊的育人效用，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑?？梢愿腥緦W(xué)生，積極進(jìn)取，勤奮努力。 用親和之心架設(shè)教育之橋 我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)
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