【正文】 手后進(jìn)教室準(zhǔn)備用餐，在進(jìn)餐過程中幼兒做到了自己用餐,獨(dú)立午睡等等，讓我們?yōu)楹⒆拥淖岳砟芰Φ奶岣吖墓恼瓢??！　≡谌粘５幕顒?dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如編寫廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。因?yàn)楹⒆觿倓側(cè)雸@，下午請17:15準(zhǔn)時(shí)來接寶寶，不要讓幼兒等待?！　∪⒓议L工作　　家長工作是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，只有做到家園相互配合，密切聯(lián)系，我們的教育教學(xué)工作才能取得更大的進(jìn)步。保育員會(huì)一直巡視并及時(shí)給幼兒蓋好被子。　　入廁：能用語言要求上廁所。日?；顒?dòng)中，行為的重復(fù)度很高，特別有助于簡單規(guī)則的消化和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。里面的內(nèi)容具有可操作性,就是里面有許多需要幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的問題。希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為親密的合作伙伴?！　?，無特殊情況共同送幼兒離園。　　，發(fā)揮家長委員會(huì)的作用　?。ǘ┨岣呒议L園地的質(zhì)量，增強(qiáng)內(nèi)容的時(shí)效性?！　?，愿意傾聽教師的指導(dǎo)性建議?！　×⒄埣议L代表發(fā)言。(這個(gè)年齡段的幼兒還不會(huì)交往，他們之間的打鬧是無意識的，認(rèn)為這是在與同伴交往，因?yàn)樗麄儧]有評判對錯(cuò)的自我意識，所以出現(xiàn)問題也是很好的教育契機(jī)，老師會(huì)把我這個(gè)機(jī)會(huì)教育孩子這是不可以的，應(yīng)該怎么做，家長也要這么教育孩子，出現(xiàn)問題不要指責(zé)大罵，以教育為主)萬一出現(xiàn)問題，我們先在這給家長道個(gè)歉，首先是我們照顧不周?！　∥濉⑿律雸@需要注意的問題?！　∏楦邪l(fā)展：　　(1)、做錯(cuò)了事會(huì)連忙認(rèn)錯(cuò)“我是好孩子”，并對自己的行為有所約束?！　　督逃改稀吠邪嘤變耗挲g　　思維特點(diǎn)：　　(1)、“萬物有靈、萬物有情”即把周圍沒有生命、沒有意識的物體都看作是有生命、有感情的?！　?2)、想象和現(xiàn)實(shí)易混淆?！　?2)、喜歡和比自己年齡大的兒童玩。　　。家長有意見、心疼，我們都能理解，但希望家長諒解，信我們能很好的處理，幼兒園的問題，家長有意見直接找班上老師，希望家長間別發(fā)生矛盾?！　∑?、對家長的要求：　　、舉止文明、使用禮貌用語，做幼兒的表率?！　?，初步形成家園合力?！　　⒂H切。三位教師分工明確，態(tài)度親切、站位合理?！　∫弧嗉壗榻B　　本學(xué)期我們2個(gè)班都有了一些變化，就是各班都有了一些寶寶升班，班級內(nèi)又加入了一些新寶寶，而我們喜羊羊班的老師也有了調(diào)動(dòng)，可能有些老生的家長就有些會(huì)擔(dān)憂，怕孩子情緒上會(huì)有些波動(dòng)，在這里也請家長們不要著急，孩子既然已經(jīng)有了一學(xué)期的幼兒園生活，她們也熟悉了幼兒園一日生活的流程，所以情緒上不會(huì)有太大的波動(dòng)，而一些新生可能就會(huì)有一些哭鬧，但這是一個(gè)必須要經(jīng)歷的過程，所以也請新生家長不要著急。它是分主題設(shè)計(jì)各個(gè)活動(dòng)。生活和游戲活動(dòng)，對幼兒個(gè)性的發(fā)展也很有價(jià)值，每一個(gè)幼兒都有不同的氣質(zhì)特點(diǎn)、興趣、能力和性格的傾向性。能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子?！　∵\(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)前給幼兒塞小毛巾，運(yùn)動(dòng)中及時(shí)脫去外套，運(yùn)動(dòng)后及時(shí)更換濕了的內(nèi)衣。所以在平時(shí)我們就要注重與家長溝通交流，了解幼兒的性格特點(diǎn)，從而選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行教育，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向家長反映。接幼兒時(shí)如不能親自到園接孩子，被委托來接幼兒的人，應(yīng)年滿十八歲以上。我們會(huì)將這些要求通過發(fā)紙條告訴你們，希望家長能積極配合?！　?學(xué)習(xí)方面　　托班的半年生活，不僅讓孩子們在自理能力上有了一定的提高，在學(xué)習(xí)上也有了進(jìn)步，在每天的教育活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了怎樣正確的洗手方法，學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了舉手回答老師提出的問題，我們還在過渡環(huán)節(jié)與幼兒一起進(jìn)行了國學(xué)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)?！　∮變航】当＝〖罢埣偈乱恕　∪裟l(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,請勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告:發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等?！　?3)當(dāng)孩子和別人不愉快以后，父母先不要怒形于色，可教給孩子一些自我保護(hù)的技巧和能力。　　加強(qiáng)家委員會(huì)工作，發(fā)揮家委會(huì)成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導(dǎo)意識和能力。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動(dòng)，提升家長的育人素質(zhì)?！　?三)加強(qiáng)家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長?！　「鶕?jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長參與助教活動(dòng)，摸清不同家長的資源優(yōu)勢，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步提高家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關(guān)活動(dòng)。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著?！　。龅健耙蛉硕恕?。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識面。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的?！　∪?、 本學(xué)期家長工作計(jì)劃與措施：　　利用家長園地向家長介紹教育動(dòng)向，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學(xué)育兒?？梢酝ㄟ^老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心，并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。　　家長工作是一門藝術(shù)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。針對不同家長的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長多走近孩子、了解孩子。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。　?。ㄈ?家長教育理念：　　大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的個(gè)性培養(yǎng)。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長工作做的更好。對于平時(shí)自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時(shí)間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實(shí)地了解孩子的情況。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì)。幼兒園托班家長工作計(jì)劃6　　家長工作是切實(shí)作好幼教工作的前提，也是我們工作落到實(shí)處的保證，更是檢驗(yàn)我們工作的又一個(gè)側(cè)面！尤其對于我們這個(gè)剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家長會(huì)而已