早教戶外活動(dòng)方案(完整版)
【正文】 活動(dòng)過(guò)程： 音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長(zhǎng)收拾玩具，并加入律動(dòng)活動(dòng)中來(lái)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入：教師頭頂沙包做各種有趣的動(dòng)作引起幼兒的興趣。 “小青蛙，呱呱呱，肚子餓了，呱呱呱?！ ?. 教師蹲下與寶寶說(shuō)“再見”，鼓勵(lì)寶寶下次再來(lái)?！ ?zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表、03歲幼兒信息表、家長(zhǎng)意見反饋表?！ ∥?、拓展 我們要營(yíng)造一種叫“是”的氛圍，就是說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不要去說(shuō)寶寶作錯(cuò)了什么，而是告訴寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么?！ ∪?、活動(dòng)過(guò)程 出示餅干和果醬 ?。?）老師說(shuō)：“今天真開心，老師為我們準(zhǔn)備了餅干和果醬，要教我們做夾心餅干了！先來(lái)聞一聞香不香”（鼓勵(lì)勇敢的寶寶上前聞一聞） （2）老師說(shuō)：“夾心餅干也有它的好朋友，老師來(lái)幫圓形寶寶找找它的朋友（頭碰頭，臉碰臉，一模一樣）。啊嗚一口，變成月亮。 長(zhǎng)在時(shí)也可以和寶寶再做一次好朋友夾心餅干或者找一找中一模一樣的物品，鞏固寶寶所學(xué)的知識(shí)?！ ≌?qǐng)長(zhǎng)填好《受育寶寶檔案》上的活動(dòng)評(píng)估，并介紹一些以后上課的事宜。（一份方形餅干和一份圓形餅干） 教師解說(shuō)： ?。?）長(zhǎng)可幫助寶寶一起做一做好朋友夾心餅干，每個(gè)寶寶分別做一份圓形餅干和一份方形餅干，不能與其他寶寶爭(zhēng)搶哦！盡量讓寶寶獨(dú)立完成，你可以在這個(gè)過(guò)程中看看孩子的動(dòng)手能力發(fā)展到一個(gè)什么樣的水平了。（老師故意找錯(cuò)，讓寶寶來(lái)幫忙找一找正確的圖形朋友）。那時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)“寶寶，你好棒哦，居然學(xué)會(huì)如何擺手了！”像這樣去正面地肯定他，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。 活動(dòng)時(shí)能配合在園管理老師的安排，使活動(dòng)開展有序?！ 【?、指導(dǎo)要點(diǎn) 擺動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)動(dòng)作幅度要適宜?！ ∷摹⒅笇?dǎo)要點(diǎn)
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