【正文】 父母、老師、同伴、家人，有愛心。　　學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類?！　《迷诓煌恼Z言環(huán)境下使用不同的禮貌用語?！　∵M(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持進(jìn)餐過程中桌面、地面的干凈整潔?！　×⒓议L(zhǎng)工作　　開學(xué)初期，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒情景，并堅(jiān)持聯(lián)系。　　創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境?！　∠矚g擺弄玩具、發(fā)響器具、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，會(huì)跟著教師有興趣地唱、跳、敲打、涂畫、撕貼、搓捏等。　　樂意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。能親近教師、能隨教師、同伴一齊活動(dòng)。　　做好缺勤幼兒的工作，對(duì)于一天不到的幼兒進(jìn)行電話咨詢，對(duì)于三天不到的幼兒進(jìn)行上門家訪，并提醒家長(zhǎng)提前打個(gè)電話?！　∑咴路荨　∽龊帽緦W(xué)期學(xué)期總結(jié)。　　四月份　　經(jīng)過一段時(shí)間的幼兒園生活，開始學(xué)期中家訪工作，對(duì)全部新生幼兒進(jìn)行家訪，老孩子則有選擇性、針對(duì)性的進(jìn)行家訪?！　「髟鹿ぷ靼才拧　《路荨　∽龊瞄_學(xué)前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好大掃除、師生磨合，及家訪工作?！　±^續(xù)實(shí)行班級(jí)物品5S管理的同時(shí)，對(duì)班級(jí)物品實(shí)行責(zé)任到人，提高班級(jí)教師的主人翁意識(shí)。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自己進(jìn)餐，并注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量做到“三潔”?！　≡诮M織一日活動(dòng)中，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩。但是，仍有許多不足之處需要不斷完善，如：如何讓幼兒之間主動(dòng)交往，并接納新來的孩子；有部分幼兒比較內(nèi)向，不愿表現(xiàn)自我，還需老師加強(qiáng)引導(dǎo)。在進(jìn)餐、喝水等環(huán)節(jié)，加大教師的指導(dǎo)及監(jiān)督力度，確保每位幼兒能夠攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)和飲水量；在午睡時(shí)，教師要巡回檢查，及時(shí)幫幼兒蓋好被子，讓幼兒獲得良好的休息質(zhì)量；在戶外游戲時(shí)，結(jié)合天氣及幼兒自身情況為幼兒增減衣物，并及時(shí)為幼兒擦汗。各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話，加強(qiáng)互動(dòng)性、集體性教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置?！　∶恐芏ㄆ谙蚣议L(zhǎng)反饋一周的活動(dòng)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)更清晰的了解幼兒在園的活動(dòng)情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中給予適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，共同為幼兒的成長(zhǎng)而努力！　　定期填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》，認(rèn)真、客觀地對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒的情況?！　〗Y(jié)合“三八婦女節(jié)”，根據(jù)幼兒園安排開展“我愛媽媽”的系列活動(dòng)?！　×路荨　￠_展慶“六一”匯報(bào)表演。定期反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。社會(huì)性發(fā)展方面，因?yàn)橛變憾际菑募彝バ氯胗變簣@，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶打人等現(xiàn)象，個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。　　在教師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品、玩具，學(xué)著收拾玩具和日常用品?！　∶靼鬃晕业男彰?、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示?！　〖訌?qiáng)幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮?！　∨囵B(yǎng)幼兒的語言表達(dá)本事，教他講普通話。其中有11名是新生，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，幼兒對(duì)一些常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中?！　≡谶M(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然。　　初步學(xué)會(huì)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。　　在活動(dòng)中，不爭(zhēng)搶玩具，有初步的合作意識(shí)?！　∧芨S音樂按節(jié)拍做上肢或下肢簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作。多開展合作性的體育游戲，促進(jìn)孩子之間的互動(dòng)?！　。ǘ┙虒W(xué)活動(dòng)：　　合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成?！　。ㄋ模┤粘Ｉ睿骸　∽裱耙蝗丈罴唇逃钡脑瓌t，以“學(xué)會(huì)生存”、“學(xué)會(huì)生活”的教育理念指導(dǎo)幼兒生活，重視生活環(huán)節(jié)的教育性?！　∷?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境?！　∽層變簠⑴c班級(jí)的環(huán)境的布置，讓他們充分體驗(yàn)參與的樂趣和成功的喜悅。我們現(xiàn)在就要對(duì)自己，對(duì)這些孩子好好計(jì)劃一番，讓孩子成為閃耀的星星。　　提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：洗手、吃飯、擦嘴巴、穿鞋子、穿脫衣服等?！　∶刻於焕蠋熞黄疬M(jìn)行討論、分析本班工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程?！　≈鸩綄W(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序?！　∫龑?dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感?！　∶刻炖萌雸@和離園的時(shí)間面對(duì)面地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流?！　^(qū)域創(chuàng)設(shè)：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的開展及活動(dòng)主題的進(jìn)度，及時(shí)在娃娃家、益智區(qū)、體育角、美工區(qū)等區(qū)角豐富活動(dòng)材料，讓區(qū)角活動(dòng)為幼兒的學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)?！　。?） 晨間接待時(shí)，要檢查好幼兒自帶物，嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具、針等危險(xiǎn)玩具，若發(fā)現(xiàn)及時(shí)收繳。　?。?）消防知識(shí)：著火了怎么辦？如何逃生？火警電話：11救護(hù)“120”、匪警：110?！　”緦W(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們?nèi)雸@。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。貼近幼兒生活，趣味性強(qiáng)?！　橛變航⒊砷L(zhǎng)檔案，將幼兒每日活動(dòng)的作品、活動(dòng)記錄編寫在案，以便于家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容。認(rèn)真及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。幼兒都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時(shí)間后，幼兒都能較好地適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。實(shí)行保教結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則，注重個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生?！　≌Z言教育目標(biāo)：　　學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。能初步感受文學(xué)作品的語言美，知道童話故事、詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品?！　l(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣　　引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣?！　。?）個(gè)別訪談。　　結(jié)合教師節(jié)，配合開展教師演講活動(dòng)?！　∫浴皣?guó)慶”為主題，進(jìn)行“我愛祖國(guó)媽媽”主題月活動(dòng)。　　繼續(xù)開展常規(guī)教研活動(dòng)?！　∽龊酶黜?xiàng)資料的整理歸類工作。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把多元主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展?！　。ㄈ┥鐣?huì)領(lǐng)域　　愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人?！　∠矚g操作、擺弄?！　。?）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；　?。?）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；　?。?）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；　?。?）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃9　　一、班況分析　　概況本班現(xiàn)有幼兒名39名幼兒?！　?）具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，喜歡參加各種體育活動(dòng)?！　?）個(gè)別幼兒的語言能力相對(duì)較差，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助。　　幫助幼兒進(jìn)一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。　　為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對(duì)教師的信任。　　建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不要急，學(xué)說完整句?！　《?、提高訓(xùn)練，鍛煉孩子　　對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子們，首先就是要鍛煉他們的生活自理能力。這會(huì)成為孩子們成長(zhǎng)的一股助力，因此積極聯(lián)系家長(zhǎng)，配合工作，是當(dāng)下一個(gè)學(xué)期比較重要的一件工作，我也會(huì)嚴(yán)格去實(shí)行的。培養(yǎng)幼兒坐,站,行等基本姿勢(shì)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料。幼兒在家中有午睡的習(xí)慣，可是花樣百出，有的要大人摟著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡咬被子，含手指睡；幼兒與同伴之間不會(huì)友好相處，不合群，有爭(zhēng)奪玩具、打鬧的現(xiàn)象；團(tuán)體活動(dòng)的意識(shí)較差，所以要適應(yīng)幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時(shí)間的培養(yǎng)和教育。　　二、工作任務(wù)：　　1常規(guī)工作：　　1．班級(jí)衛(wèi)生保健管理：　　為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，進(jìn)取討論，吸取其他班的長(zhǎng)處?！　：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放　　措施：　　1．羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。A：家長(zhǎng)會(huì)B：親子活動(dòng)　　三、逐月工作計(jì)劃　　九月份：　　1．做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒?！　∈辉路荩骸　?．做好半日開放活動(dòng)。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展?，F(xiàn)將班級(jí)計(jì)劃制定如下：　　一、班級(jí)情況　　整體情況分析　　經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)、行為禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣等方面已初步建立，但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。在這個(gè)學(xué)期里我們也將注重與孩子多交流，加強(qiáng)與孩子父母的溝通，共同培養(yǎng)孩子良好的自理能力?！　。ǘ┱Z言：　　培養(yǎng)孩子注意傾聽的習(xí)慣?！　芬庾隽λ芗暗氖?，不怕困難，有初步的責(zé)任感。　?。ㄎ澹┧囆g(shù)：　　利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣?！　。ǘ┙虒W(xué)活動(dòng)：　　結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，著重以游戲的形式開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，以動(dòng)手操作為主?！　￡P(guān)注并穩(wěn)定個(gè)別幼兒的情緒，給予個(gè)別體弱幼兒較多的關(guān)心，并注重生活中的隨機(jī)教育?！　。┉h(huán)境：　　創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的幼兒心理環(huán)境，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，并注重建立良好的師生關(guān)系、生活關(guān)系、朋友關(guān)系?！　∮杏?jì)劃、有目的地帶幼兒走入大自然，觀察自然界的變化，組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流?！　￠_展“過年真好”“猜猜我有多愛你”、“我們都是好朋友”、“春天來了”、“讓我試一試”“夏天真熱”主題活動(dòng)?！　」膭?lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感、想象，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。并利用社會(huì)資源，讓幼兒感受愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感?！　」膭?lì)幼兒能較自然、大方地在眾人、集體面前表述，并學(xué)習(xí)用較連貫的語言來表達(dá)自己的愿望和需要。同時(shí)，及時(shí)把握教育契機(jī)，積極為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，開展生動(dòng)、有趣、豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，注重科學(xué)性、可操作性，使幼兒的各種能力在原有的基礎(chǔ)上都有所提高?！　”緦W(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。　　3．讓幼兒愛上上幼兒園，喜歡教師阿姨，喜歡小朋友，喜歡寶寶班這個(gè)團(tuán)體?！　?．材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情景逐步完善。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，進(jìn)取并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)本事?！　?．幼兒生活管理方面：　　隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自我的毛巾擦手。幼兒經(jīng)過一學(xué)月的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活。培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣.幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃13　　新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,懂得就餐衛(wèi)生。　　，幼兒園小班是應(yīng)該一定要嚴(yán)格的重視起來的，在這一階段的工作當(dāng)中我我也需要保持一個(gè)好的心態(tài)，做好自己的分內(nèi)的工作，各個(gè)方面的能力需要提高，作為孩子們?cè)谟變簣@的直接監(jiān)督人，在下一階段的工作當(dāng)中這些務(wù)必做好準(zhǔn)備，班務(wù)工作要嚴(yán)格落實(shí)好，在這方面一定要做好充分的準(zhǔn)備工作，作為一名教師，這是職責(zé)所在，是肯定不能忽視的，孩子們?cè)趫@內(nèi)的一切事物都是由老師直接負(fù)責(zé)，班務(wù)工作不能夠耽誤，在即將到來的新的學(xué)期，這方面肯定是要做好充分的準(zhǔn)備，要對(duì)自己各方面更加有信心一點(diǎn)，持續(xù)去做好分內(nèi)的工作，認(rèn)真的對(duì)待學(xué)生們的每一個(gè)問題，及時(shí)把孩子們?cè)趫@內(nèi)的情況反饋給家長(zhǎng)，這是的非常重要的，因?yàn)槭莿倓倎淼接變簣@家長(zhǎng)們也是比較擔(dān)心的，把孩子的情況定期反饋給家長(zhǎng)，在接下來的工作當(dāng)中努力搞好，這也是非常有必要的，提高工作能力，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的準(zhǔn)備。孩子們的成長(zhǎng)，玩和學(xué)是非常重要的兩個(gè)步驟，這兩件東西是需要互相扶持和幫助的。幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃10　　一、關(guān)注孩子，管理生活　　小班的新幼兒們年紀(jì)都比較小，在生活方面是不能自控的。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做?！　「鶕?jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標(biāo)?！　“磿r(shí)完成各項(xiàng)計(jì)劃?！　〖议L(zhǎng)情況　　平時(shí)的接觸與家訪中我們了解到，家長(zhǎng)的文化層次普遍很高，不僅在對(duì)孩子的教育上舍得投資，而且都在寄予了很多期望。　　2）有少數(shù)幼兒挑食，對(duì)蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。　　本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)　　1）大多幼兒會(huì)用普通話交談，會(huì)安靜聽故事，用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的意思?！　≡诒緦W(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一?！　∽⒅鼗顒?dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。　　三、教育教學(xué)工作　　做好新生入園的情緒安撫工作?！　≡诔扇藛l(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。　　在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃8　　新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有32位孩子與我們共同步入小班的生活。　　在年段中進(jìn)行選拔，