精選美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃7篇(完整版)
【正文】 術(shù)方面的理論學(xué)習(xí)，幫助教師進(jìn)一步更新觀念，樹立正確的美術(shù)教育觀、兒童觀、評(píng)價(jià)觀。促使他們創(chuàng)造才能的發(fā)展。學(xué)生在以前幾乎沒正規(guī)地上過美術(shù)課，對(duì)美術(shù)課陌生。本文格式為Word版，下載可任意編輯精選美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃7篇精選美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃7篇 時(shí)間稍縱即逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧?！ 《⒔滩姆治觥 ”緝?cè)教材分為四大塊 欣賞有意識(shí)地運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇適當(dāng)?shù)膬?yōu)秀作品、以繪畫和雕塑等形式，探索不同的藝術(shù)形式，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力，傳遞自己的思想和情感?！ 〖寄懿皇敲佬g(shù)教育的重點(diǎn)，要求學(xué)生能用自己的繪畫語言表達(dá)思想?！ 幦⊥ㄟ^1—2年時(shí)間，編寫整理一批具有教育新觀念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)、繪畫形式多樣的教材，真正發(fā)揮美術(shù)教育的情感表達(dá)、美的熏陶等藝術(shù)功能，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒健全人格的培養(yǎng)?！ ∷摹⒕唧w安排： 五月份：研討美術(shù)組活動(dòng)的重點(diǎn) 六月份：進(jìn)行美術(shù)教材的第一次編寫與整理活動(dòng)、理論學(xué)習(xí) 七、八月份：自學(xué)活動(dòng)——思考如何進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)制定與有效的教材編寫 九月份：教材編寫的途徑、第二次美術(shù)教材的編寫與整理 十月份：第三次美術(shù)教材的編寫與整理及理論學(xué)習(xí) 十一月份：第四次美術(shù)教材的編寫與整理 十二月份：對(duì)已編寫的教材進(jìn)行科學(xué)性、合理性、連貫性的分析美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3 注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開放性和立體性?！ ⊥卣菇虒W(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達(dá)最佳教學(xué)效果?！ 。?）在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵(lì)兒童經(jīng)過繪畫表達(dá)自我的情緒情感?！ ≡谛蕾p過程中，提高欣賞本事，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的39。該年級(jí)學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。 四、教材分析： 造型表現(xiàn)：初步認(rèn)識(shí)形、色與機(jī)理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望?！ ”緦W(xué)期時(shí)，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心?！ 「鶕?jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性?！ 《虒W(xué)目標(biāo)： 本學(xué)期我只擔(dān)任五，六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)?！ 、谡n堂教學(xué)活動(dòng)?！ ?，根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)?！ 】傊?，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童興趣，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量?！ ∪?、方法和措施： 根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)?！ ⊥ㄟ^教學(xué)研討活動(dòng)展示，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平?！ 《?、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)： 通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。提
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