愛(ài)如茉莉課文教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 難點(diǎn)
結(jié)合對(duì)語(yǔ)言文字的品讀，理解“愛(ài)如茉莉”的內(nèi)涵。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁(yè)碼：第10頁(yè)共10頁(yè)愛(ài)如茉莉課文教學(xué)設(shè)計(jì) 愛(ài)如茉莉課文教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。
教學(xué)準(zhǔn)備
課前收集茉莉?qū)嵨锘驁D片資料、多媒體課件。而這些細(xì)節(jié)又是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)的，因此我們要抓住一個(gè)字、一個(gè)詞或一個(gè)句子來(lái)仔細(xì)咀嚼，直到嚼出味。記住，要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院，不然他會(huì)吃不下去的。
細(xì)節(jié)3：一天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。”
媽媽說(shuō)：“你爸爸伏在床邊睡著了，我怕驚動(dòng)他不敢動(dòng)。文章中還有很多的細(xì)節(jié)，當(dāng)我們用心去閱讀，用心去品味的時(shí)候。
……
？你能接幾句嗎？（學(xué)生表達(dá)自己的感悟。）
六、拓展延伸升華愛(ài)
：其實(shí)，身處這個(gè)美妙的世界，我們不僅有父母兒女這種血濃于水的親情之愛(ài)，也有相濡以沫、相扶相伴的歸于平淡的愛(ài)，還有作為人生同路人的彼此關(guān)心與幫助的愛(ài)，更有一方有難，八方支援的更為博大無(wú)私的愛(ài)。”
探討：你是如何來(lái)理解這句話的？為什么要“哦”？的前后態(tài)度有什么變化嗎？為什么要重復(fù)說(shuō)“愛(ài)如茉莉”？這句話在文中有什么作用？
（曾經(jīng)，當(dāng)媽
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1