高二班主任工作計劃(精選4篇)(完整版)
【正文】 生體味到教師隊伍的團結(jié)友好，無形中受到教育?！ ∷?、培優(yōu)補差 在高二下學期，也是非常重要的一個學期，過完就是高三了，也是到了最后沖刺的一個階段，所以對于學生們的成績方面，我也是要有要求，優(yōu)秀的學生要給予充分的肯定，爭取再上一層樓，中游的學生，要穩(wěn)定成績，爭取突破，對于學生們的學習情況要多去了解，對于他們出現(xiàn)的問題要及時的去處理，而對于成績不好的學生，更是要給予更多的關(guān)心，了解他們成績不好的原因，多溝通，讓他們對學習多花一些心思，把成績提高上去。在引導他們的時候方法要正確,如：碰到上課經(jīng)常打瞌睡的學生,不妨給他開個笑話,你是不是”特困生”等等,多點鼓勵,多點贊揚,，就會感到學習有樂趣?？茖W管理應(yīng)該長期目標和近期目標相結(jié)合；計劃性和科學性相結(jié)合；開展活動的知識性和學生年齡相結(jié)合；班級檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合。而學生也愿意接受班主任的教育，自覺地學習。用冷靜的態(tài)度幫助學生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，諷刺、羞辱，勸其退學等?！ 坌摹＿@樣做，不僅可以強化學生的某一優(yōu)點，而且使學生智力潛能得到較好的發(fā)揮。要增強學生的自信心和自尊心，班主任必須樹立正確的學生觀。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學習興趣，是使他們刻苦頑強地用功學習的最大的力量，是對自己的信心和自尊感。展望本學期，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足?，F(xiàn)對本學期工作擬定如下計劃: 一、總體指導思想 管理班級工作是班主任的重要工作之一。”學生對學習、對前途產(chǎn)生信心的火炬，是靠老師用愛心的火種去點燃。 把學生當成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而形成教育教學的生動活潑局面，收到事半功倍的效果。作為班主任，在教學中對學生正確的思路，獨到的見解，閃光的思想，應(yīng)及時給予肯定和贊許。班主任要滿腔熱情地愛每一位學生，即使有些學生成績差或有很多缺點，也要理解并幫助他們。再者給他們改過的空間和時間，不要急于立竿見影。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。在實現(xiàn)班級管理科學化、制度化的過程中，班主任應(yīng)該堅持公平、公正、激勵為主、整體優(yōu)化的原則。每個學生都有他的閃光點，只要班主任善于發(fā)掘，細微觀察，加以引導，一定會使差生轉(zhuǎn)化過來，成為用人才?！ ⌒碌囊荒?，新的學期，我要盡可能把學生們的學習情況督促好，讓他們?yōu)橄掳肽甑母呷龔土曌龊米詈蟮臏蕚?，學習好知識，同時個人也是要多和有經(jīng)驗的班主任老師去交流，了解如何的去做，才能把班級帶的更好，根據(jù)實際的一個情況去調(diào)整自己的一個工作計劃，把學生們帶得更好。有計劃的開展家長會與個別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。通過開展一系列的活動，來促進提高。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學生自己設(shè)計，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個性和才華。當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反?！ ∷?、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題 班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設(shè)好。 再次，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài)，學習情況。高二(12)班同學，從整體
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