【正文】 ，寫出情趣和滋味，篇幅必須達到課標要求，高年級要將教師的習作指導寓于學生的互批互改之中。學習研討采取集中培訓和校本培訓相結合，以校本培訓為主；通識培訓和學科培訓相結合，以學科培訓為主?！　±^續(xù)對課程標準進行深入解讀，深入研究小學各年級閱讀教學方法，經(jīng)常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同我縣小語課堂教學實際緊密聯(lián)系起來。 教研個人工作計劃 篇1　　本年度，縣教研室語文教研工作繼續(xù)推行以課改為中心，以素質(zhì)教育為突破口，努力提高教師業(yè)務教學水平?！　≈販卣n改新理念，再度走進新課標，讓新的課程理念真正入腦入心走進課堂。究其原因，習作教學應付式、匆忙補救式、完成任務式現(xiàn)象普遍存在，一是課時得不到保證，二是計劃性不強，因此學生習作無論是內(nèi)容，還是篇幅，甚至包括書寫都不容樂觀?！　∫I教師在反思中成長，幫助他們確立成長和研究方向加快青年教師的成長步伐，使一批教師具有先進的、符合時代特點的教育教學思想和獨到的教學風格，形成系統(tǒng)的教育教學方法。專題討論?！　∫?、學校：制定學校網(wǎng)絡教研方案，為教研組及教師個人參與網(wǎng)絡教研提供空間和技術、資金等方面的物質(zhì)保障。通過網(wǎng)絡教研的成果要及時反饋并下載保存?！　?chuàng)建教研組博客門戶，鏈接本組各位教師的博客網(wǎng)頁，形成教研組博客圈，及時發(fā)布本組教研信息，上傳優(yōu)秀博文，組織教師在線交流、促進教師間和諧發(fā)展、共同提高。專題討論。　　組織觀摩全國、省青年教師優(yōu)秀課錄相材料?！　”菊n題從20xx年6月開始實施，課題組采用實驗對比班、課例剖析、課件研究為形式，對教學中如何強化創(chuàng)新意識，優(yōu)化課堂環(huán)境，進行反復的實驗，收到預定的效果。蔡文雄老師制作的課件《錐體體積》獲20xx年全國課件評選二等獎?！　∪?、把握教學成果的遷移，擺正雙基教學的位置。加快教研活動規(guī)范化的進程。　　把握新課程改革動向，審視校本課程的內(nèi)涵與外延，多年的教學實踐，表明開辟校本課程必須與教師業(yè)務水平的現(xiàn)實結合起來，我們有意識地把“奧林匹克數(shù)學”、“希望數(shù)學”納到校本課程的軌道，一種新穎的教學形式展現(xiàn)于第二課堂之中，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的數(shù)學苗子，同時提高了教師的業(yè)務素養(yǎng)。19篇文章、課件獲省一、二等獎，十多篇論發(fā)表于國家級、省級雜志?！　埞鉂饫蠋煴粐壹夒s志《數(shù)理天地》聘為常任編委，十年來長期主持省高等學校招生考試數(shù)學科評卷工作，20xx年代表省中學數(shù)學教師出席國際數(shù)學家大會?！　。?）本學期我能遵守上級領導制定的各類規(guī)章制度，能全身心地投入到工作之中。　　新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師。②“尾巴較大”，這部分學生上課不認真，考試不在意，沒有形成良好的學習習慣?！　∷?、復習思路學習科學理論，優(yōu)化教學理念。研究五年高考三年模擬，利用《三維設計》資料，捕捉當中的有效信息，探索高考命題規(guī)律，強化訓練。通過閱讀目錄及其子目，構建清晰的知識網(wǎng)絡和基本線索。指導學生在解答綜合題方面注意以下幾點:①看清小題配分②認真審題，弄清題意。必修三文化史則大膽取舍，重點突破三個單元，另三個單元則做閱讀教材處理。以12+4的形式，邊考邊講，除了講題目，還要進行臨場應試指導。通過聽寫和每復習完一個單元(模塊)，對該單元(模塊)進行相應的測試，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時做出補缺，并且進一步加強針對性訓練。　　七、教學任務安排　　20xx20xx學年高三歷史平行(實驗)班教學計劃　　第一階段:暑假補課8月—9月初(3周時間)，完成必修一及二的前二單元復習　　第1周第八單元《當今世界的政治多極化趨勢》　　第2周第一單元《古代中國經(jīng)濟的基本結構與特點》　　第二階段:續(xù)前一輪復習9月初12月中旬旬(12周時間)，完成必修二及三的復習　　第1周第三單元《近代中國經(jīng)濟結構變動與資本主義的曲折發(fā)展》　　第2周第四、五單元《中國特色社會主義建設》《中國近現(xiàn)代社會社會生活的變遷》　　第3周第六單元《世界資本主義經(jīng)濟政策的調(diào)整》　　第4周第七單元《蘇聯(lián)的社會主義建設》　　第5周第八單元《世界經(jīng)濟的全球化趨勢》　　第6周國慶放假　　第7周考試，總結，歸納，提升，思維點撥　　第8周第一單元《中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變想》　　第9周第二單元《西方人文精神的起源及其發(fā)展》　　第10周第三、四單元《古代中國的科學技術與文學藝術》《近代以來世界科技發(fā)展與文學藝術》　　第11周第五、六單元《近代中國的思想解放潮流》《20世紀以來中國重大思想理論成果》　　第12周第七、八單元《現(xiàn)代中國的科技、教育與文學藝術》《19世紀以來的世界文學藝術》　　第三階段:對一輪復習進行總結，鞏固和提升11月底1月中旬(6周，在一模考試之前)　　第1周對必修三進行考試，同時總結，歸納，學法指導?！白屓巳藢W有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。爭取有文章公開發(fā)表。　?。?）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃?！　∩罨n堂教學研究，推進課堂教學改革　　高一年級銜接教學，打好基礎，培養(yǎng)良好學習習慣?！　。?）因材施教，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，全力促進教學效果的提高，開展校本研究性學習，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。提升各類考生數(shù)學成績。加強對教材、大綱、考試說明、高考試題及課改省區(qū)高考試題的研究?！　、谡n堂做筆記要記錄課外題集，并鼓勵學生鞏固發(fā)揚這一良好的習慣。如高考研討會、市的教研活動。組內(nèi)老師要共同研究、共同選題，作業(yè)布置要有針對性，重視基礎知識的反復訓練。教研個人工作計劃 篇7　　校本研修目的是促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教學質(zhì)，我根據(jù)學校的校本研修計劃將個人校本研修計劃制定如下：　　校本研修是一種融學習工作和研究為一體的學習研究活動?！　。ǘ?聽評課　　主要以本校教師為聽評課對象，并積極參加小組開展的聽課評課活動并及時認真填寫《聽評課記錄表》?！　《嗲赖芈犜u課。　　學校對課程常規(guī)的每一項內(nèi)容，即課程、課表、教材、教師、活動等，都要按國家課程方案的總體要求，結合省市區(qū)實際情況進行具體的規(guī)劃設計，真正做到開全開好學科課程、普及創(chuàng)新綜合實踐活動課程、嚴格實施省市地方課程、積極開發(fā)學校校本課程，形成特色鮮明的學校課程體系。其中，新浪博客教師工作室以課題研究為主、晉中網(wǎng)絡教研互動平臺以集體備課為主、山西省教師繼續(xù)教育研修平臺以繼續(xù)教育為主，在網(wǎng)絡教研活動中有著互補共進的積極效應。學科中心由區(qū)教研室學科教研員負責，要選拔全區(qū)最好的教師成為學科中心的骨干力量，結合自身的教學工作實際，積極探索新思路、積累新經(jīng)驗、研發(fā)新成果，不斷優(yōu)化學科課程標準、教材的學習和研討，從而促進全區(qū)學科教師專業(yè)素養(yǎng)的有效提升和教學能力的大幅提高?！　∪⑼怀龈母镏攸c　　深化改革重點在課程改革、課堂教學、學業(yè)評價和課題研究四個方面，對教育領域綜合改革具有積極的促進作用。在區(qū)教研室的指導下，各小學要積極探索筆試、面試和考查的具體辦法，搞好學科知識水平、實踐操作能力和平時行為表現(xiàn)的科學測評，逐步適應學業(yè)評價改革的新常態(tài)，進而達到減輕學生學業(yè)負擔、促進學生健康成長的目的。否則，申報的課題不予立項，提交的資料不予承認，申請的成果不予鑒定。第 29 頁 共 29 頁?！　∷?、全面提升質(zhì)量　　提升質(zhì)量是學校教學業(yè)務的核心目標，包括專業(yè)水平、學業(yè)成績和中高考質(zhì)量，對學校教育改革和發(fā)展具有積極的引領作用。另外，全區(qū)各小學、初中、高中，要結合學校實際情況，創(chuàng)造性地用好學生成長檔案，進一步做好學生綜合素質(zhì)測評工作。其中，開全開足國家學科課程、有效組織綜合實踐活動、積極開發(fā)校本課程資源，已經(jīng)或正在提升為課程改革的底線要求，各中小學必須予以貫徹落實。在基地校建設過程中，區(qū)教研室要給予學校和教師更多的指導、更多的機會和更多的發(fā)展，要認真總結基地校的先進經(jīng)驗和成果，并做好面向全區(qū)進行成果展示和經(jīng)驗推廣工作。沒有組織就沒有秩序，沒有檢查就沒有落實，沒有評價就沒有甄別，沒有反饋就沒有改進，沒有總結就沒有提煉。　　學校對教研常規(guī)的每一個平臺，即校本教研、聯(lián)合體教研、網(wǎng)絡教研，都要按市區(qū)教育局的相關要求，策劃、組織、指導全體教師積極參與其中?！　∨ι虾霉_課，積極寫教學反，并參加縣教育局的教學設計比賽。課后及時把反思寫下來。在研修中要努力做到：一個中心，兩個轉變，三個提高，五個結合。對學困生的作業(yè)盡可能面批，及時解疑。積極聽有經(jīng)驗的教師（包括外學科）的課，汲取每位老師的教學經(jīng)驗，改進課堂教學上的薄弱環(huán)節(jié)，提高自己的教學能力。填空小題訓練，分層作業(yè)要常抓不懈?！　。?）教學基本功和藝術　?、購慕虒W常規(guī)入手，精益求精，努力提高教學基本功，采用幫助的互助式，加強教學的針對性和有效性?！　∨μ剿鞲呷龜?shù)學探究式教學模式，開展反思性教學活動。及時分析學生的數(shù)學學習情況并提出具體的建議和要求。注重平時教學資料的積累和提煉?！　°@研教材認真?zhèn)湔n　　組內(nèi)的老師要刻苦鉆研、認真研究近三年高考試題，并在備課時結合新課程教學要求和實際情況，教師們要改變備課的方式，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇，習題的配備與要求要根據(jù)班級學生的實際情況靈活處理的。每周都要討論和交流上周的教學體驗，反思教學中存在的問題，及時改進、完善。　?。?）認真排查教學基本要求，和考綱要求；制定本學科的教學計劃；確定教研活動的時間和地點。其間，參加高三的四模。針對不同類型的學生，強化盯人意識，重點輔導尖子生，長期關注臨界生，幫扶