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幼兒園教學教研計劃(集合15篇)(完整版)

2025-04-05 21:43上一頁面

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【正文】 。交幼兒園一份。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索?! 、矙z查教學進度,全面進行復習?! ∷脑路荩骸 、睆V泛開展聽課活動。舞蹈班要求幼兒進行舞蹈基本功訓練的同時,加強成品舞的訓練,出成果?! 、杉訌娊處熁竟Φ挠柧?。 ?、粕虾锰厣n,再躍新臺階。一周活動的安排目的是讓教師心中有計劃,活動有安排,同時能讓家長了解幼兒在園的學習內容,各年級組將幼兒的學習情況通過家校通以及反饋的形式及時反饋給家長,以便家長了解幼兒在園的學習情況,隨時和家長進行交流,讓家長了解新情況。課前要專研教材實現(xiàn)先備課后上課,以往存在字跡潦草,抄襲教參,教案簡單的現(xiàn)象。 幼兒園教學教研計劃1  一、指導思想:  我園以《幼兒園教育指導綱要》(試行)為指針,鞏固創(chuàng)建成果,以促進全體教師和幼兒發(fā)展為根本目的,緊緊圍繞區(qū)教研室及幼兒園工作計劃,以提高教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,強化教學常規(guī)管理,大力推進有效教學研究,全面打造研究型教師隊伍,努力提升教育教學質量。  強化常規(guī)管理,促進保教工作  常規(guī)工作是月月抓,日日抓的一項工作,本學期將進一步根據(jù)我園制定的《幼兒一日常規(guī)》和《教師日常行為規(guī)范》為準繩,加強幼兒常規(guī)管理,規(guī)范教師的日常工作、學習、生活的行為,經(jīng)常督查解決問題: ?、怕犝n筆記:要求實事求是地進行聽課記錄,寫好聽后建議,以往存在著抄襲備課筆記,抄襲同事的現(xiàn)象,問題百出,體現(xiàn)部分教師敷衍了事,不認真的現(xiàn)象,為了使聽課筆記具有真實性,一是規(guī)定聽課內容:青年教師每周一節(jié),教師賽課,外出學習,以及優(yōu)秀碟片等,教師要根據(jù)聽課內容恰如其分地寫出建議。通過監(jiān)控錄像,讓大家互相觀看,討論交流,更加明確自己的職責,促進各項工作有條不紊?! 〖w研討、交流是提高教學質量的主要途徑,努力提高教師自身素質,促進教師間的互研互學,強化教研教改的意識,為了把教研活動落實到實處,由各年級組長安排研討時間,研討內容,教師每人確定一個主題,在主題中確定研討內容,由教師本人寫出活動主要目標,重點難點,以及措施,在研討時間內由教師主講自己的觀點,其余的教師評一評觀點,最后大家討論解決難點疑點的方法和途徑,議一議最佳方案。 ?、冉M織教師積極參加各類競賽活動。本學期興趣效果要再上新臺階,要有特色,出成果,美術要求形式多樣,在培養(yǎng)幼兒興趣的同時,提高繪畫粘貼,制作,剪貼等操作活動?! ∪路荩骸 、奔訌妼W習教師及幼兒一日常規(guī)?! 、部偨Y集體備課情況。但教師的專業(yè)理論素質和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠?! ”緦W期重點學習:  9月份:學習《幼兒園教育評價的探討》(幼兒園指導綱要230頁)和《幼兒園指導綱要實施細則》(51頁和66頁)以自學為主。針對不足再上一次教育活動。(每班交幼兒園一份)   緊緊依靠園本培訓,開展各種園內教研活動。骨干教師、班長不少于2次?! W期末每人上交23篇質量較高的反思筆記,園內評出優(yōu)秀反思筆記?! ∷?、 加強教師教育經(jīng)驗的撰寫與交流。各教研組和年級(學科)教研組結合學科實際制訂好學科教研專題,各學科積極開展專題教學研究活動  二、通過開展各種活動,轉變教師觀念。各年級組在組長的帶領下,根據(jù)新課標的要求,隨時就教材和教法進行教研(不僅統(tǒng)一授課內容,更重要的是找出解決疑難重點的有效方法),同時,采取教務處集體安排和學校領導聽課、教師個人  隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課,教齡不滿三年的教師要積極聽課,學習借鑒先進經(jīng)驗并結合自身及學生實際創(chuàng)新自己的教學方法;每學期進行校內優(yōu)質課評選活動一次。強調教師對自己教學方式的分析與反思,建立以教師自評為主,校長、教師、學生、家長共同參與的評價制度,使教師從多種渠道獲得信息,不斷提高教學水平。以校長、學科帶頭人、骨干教師、教學能手,六盤名師等專業(yè)帶頭人為龍頭,積極組織聽課和評課活動?!  J菇處熡行У孬@得知識經(jīng)驗、觀念行為和教學策略等的提升。利用家長資源,聘請部分家長參與年級教研活動,從家長的角度重新審視教研的有效開展。)  設計精品“數(shù)學”課例  繼續(xù)對科學領域中的數(shù)學活動進行研究,密切與實際生活的聯(lián)系,開展數(shù)學活動的教學賽講,提煉精品數(shù)學活動課例。  3月份:  小組活動:“規(guī)則意識”課題組集體備課;  “和樂教育”小組制定活動內容?! ?月份:  小組活動:“規(guī)則意識”活動課例展示;  “和樂教育”活動小節(jié)。幼兒園教學教研計劃5  新的一學期又到來,現(xiàn)將20xx學年9月至12月工作要點總結如下:  安全工作 (1)加強領導,明確責任:每位師生都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園的重點工作之一,是確保幼兒園保教活動正常有序進行的基礎和保障。 ④通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。對于幼兒進行安全乘車教育。  教育教學工作 ?。?)進一步學習領會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神,探討實施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學觀念,嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。 加強對區(qū)域活動的組織指導。汲取豐富的知識,以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平,幼兒感興趣的主題活動內容,制定目標,共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方法、方式?! ∮變撼R?guī)教育及常規(guī)檢查  創(chuàng)設區(qū)域活動區(qū)角及班級環(huán)境  政治學習及業(yè)務學習  幼兒保險工作  幼兒新生入園健康體檢  對坐校車幼兒進行坐校車安全教育  十月份  繼續(xù)進行常規(guī)教育和良好的行為習慣教育  結合教師節(jié),國慶等節(jié)日開展夸教師,愛祖國等系列活動,對幼兒進行愛國教育?! 〗處熁ハ嘟涣鲗W習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學活動?! ∶恐芤粡堎N好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。青年教師工作積極熱情、有沖勁,善于接受新信息、新事物,全體教師在業(yè)務上正逐漸成熟,繼續(xù)培養(yǎng)各自在專長領域發(fā)展,爭取打造幼兒園的骨干教師,成為一支年輕、有一定教學經(jīng)驗的隊伍。加強公共課的集體備課力度和其跟進式研討,打造精品課,注重研訓結合?! ?2)組織聆聽學習活動,觀看優(yōu)秀課例活動視頻錄像?! 〗處熍囵B(yǎng)?! 〗萄兄攸c:  教研組層面:  (1)加強課題過程管理,不斷規(guī)范運作過程,結合每周一次的教研活動開展研討,進行每月一次的課題分析會。  (3)在新教育博客中以論壇、隨筆、敘事等多樣形式,交流自己的教學體會、讀書心得?! 〈胧┒撼砷L檔——將從上學期中心討論的成功中學習  這學期主要要求各園區(qū)在實際工作中充分借鑒和利用以往的成果,根據(jù)教師的能力水平有選擇地使用。每個教研組編寫一個創(chuàng)造環(huán)境的案例,表現(xiàn)出對孩子的尊重,明確的發(fā)展目標,循序漸進的生成,環(huán)境的靈活性和豐富性等。  措施4:優(yōu)化課程活動  課程實施倡導開放性理念,營造研究氛圍,將“前形成”與“生成”有機結合,注重活動過程,真正理解“課程游戲化”。以教研組為單位,先編寫問題,再分析訓練。以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點。本學期將加強研修,以評選“領域首席教師”、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長。有的組思路清楚,從本領域不同年齡班幼兒的關鍵經(jīng)驗出發(fā)總結教育策略。  在教育教學過程中,進行“研修”,通過研究來解決教育教學中的實際問題,通過研究來學習和提高?! 〕鋵嵨覉@課程園本化的活動內容。  一方面教學園長結合《幼兒園課程》和《學前兒童發(fā)展心理學》在全園進行導讀,幫助教師了解課程設計的原則、方法,把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點?! ∶课唤處煾鶕?jù)個人的專長及本組研究專題制定個人研究計劃,并注重在日常研究與實踐。  搭建平臺,提升教研組長的組織與管理能力?! ?1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習慣,在此基礎上創(chuàng)建班級特色,如繪畫、舞蹈、珠算等活動,促進幼兒全面素質的發(fā)展。本學期教研工作主要有以下幾點:  二、教研重點  加強理論學習,提高教師理論水平  教師在工作之余,要堅持學習,及時轉變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。 ?。?)實行隨機查課,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學質量。本學期根據(jù)上級指示,針對我園實際情況,我們將進一步興起崗位練兵活動,有目的有計劃做好師資建設工作?! 。?)通過園內的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內容,吸引家長關心幼兒園的教育任務,使家園達成共識?! ∵^程:啟發(fā)幼兒通過觀察、比較的方式掌握其內容。  通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流,促進教師與同伴的對話,注重“以老帶新、以強帶弱”,鼓勵教師大膽評點各抒己見,促進教師共同提高?! ≡谧x的過程中,寫好教育理論筆記,尤其是教學隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學習理論研討交流會,教師將所學理論付諸于教學實踐,定期進行總結交流,以達到學以致用,相互學習,相互提高的目的;“寫”即學習教育理論,教師不僅要善于運用,更要善于總結,根據(jù)自己所任學科的教學實踐,撰寫教育教學文章;“評”即學校采取檢查、督導、考核等措施,及時總結,保證理論學習真實有效,對學有所成的教師給予精神及物質上的獎勵?,F(xiàn)代教育技術日新月異,要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,必須具備較高的現(xiàn)代教育技術水平,只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感,更符合時代要求,只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術更全面地為教學服務,只有這樣才能使信息技術有效地與課堂教學整合。根據(jù)學校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,教導處要加強對各子課題組的管理,與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式,參與整個研究過程。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益,促使幼兒、教師、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展?! 。ǘ?、學習目標  加強學習、轉變觀念,提高教師素質?! ∈紫?,園領導以身作則。我們要密切關注教研的發(fā)展動向,發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新,深入開展備課、聽課、評課活動,共同合作研究。為了切實提高教師的實際教學能力,我們在學習新理論、新觀念的同時,要加強對自我教學實踐的反思。  以考核細則規(guī)范教師教育教學常規(guī),本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理,組織教師學習細則,并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序,培養(yǎng)良好的教育行為,重視檢查督促工作,并進行一月一次的考核評分,期末作為教師教學工作考核的依據(jù)。”在工作中教師應以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。   本學期我園將特色活動滲透在教育活動的各個環(huán)節(jié)之中,各班將依據(jù)教材展示,使我園成為班班有特色,幼兒有特長的特色園,不斷豐富幼兒在園的生活。  4.召開幼兒家長會?! 《?、現(xiàn)狀分析  在教研組建設方面,大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識,同伴互助效果明顯。但在教學實踐中教師還缺乏對幼兒學習特點的了解?! ∮杏媱澋剡M行教學觀摩研討、評比活動,形成人人積極參與教研活動的良好氛圍,鼓勵教師積極開展專題研究  各領域教。研究作為園本教研的落腳點?! ≡陉犖榻ㄔO方面,上學期教研組長由召集人、組織者逐步向專業(yè)引領者轉化,在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領的作用,骨干教師隊伍初步形成,但各領域的首席教師還不成熟。  十一月份  組織大、中、小班向家長開放日活動。  完成園務工作計劃,班級工作計劃及教師個人工作計劃。 根據(jù)本班幼兒的實  際情況,及時召開家長會,十一月份向家長開放日活動,展示幼兒在園活動情況?! ∑诔?,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防手足口病的傳入。不同層級水平的教師應不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”,在研究中學習、在學習中成長?! ?、以人為本,提升教師教研水平?! ∑涠⒊珜釔塾變?,無私奉獻。倡導“用真誠關愛幼兒成長,以美德展示教師風采”,開展“師德、師風大討論”。  一、師德方面  當今和未來的競爭,說到底是人才的競爭。各課題組長要確實發(fā)揮作用,帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規(guī)律,重視研究教材、研究學生、研究教法,在研究和反思中提高教學實踐能力。時間不少于6小時。檢查做好記錄,作為教師年度考核的一個重要依據(jù)?! ∷摹⒕唧w措施: ?。ㄒ唬┬1九嘤柗謱哟?、突重點  校本培訓工作是提高教師素質的重要手段之一,本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質量、低投入,分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則?! ∵^程:通過游戲觀察及動手操作的形式鼓勵幼兒大膽創(chuàng)設一種規(guī)律。幼兒園教學教研計劃11  一、指導思想:  本學期,根據(jù)我園的教研計劃,我們將進行的是如何在數(shù)學活動中為幼兒創(chuàng)設寬松的環(huán)境,從中探索尋找寬松學習環(huán)境的創(chuàng)設方法,充分發(fā)揮創(chuàng)造性,通過學習更新觀念,樹立以幼兒為主的思想,以幼兒喜愛的游戲活動為主線,讓幼兒在玩中學,在學中玩,幼兒園教師個人教研活動計劃?! 。?)不斷反思,善于總結。輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,形成教學互助,讓教師既當學員,又當教員。具體如下:  (1)積極借閱幼教刊物,學習新的教育理念和新的教學方法,做好理論學習筆記,并且要學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平?! ?1)有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能?! ⊥诰驖撃埽蛟祛I域特色教師?! ∶课唤處煵粩喾此甲约旱娜粘=虒W行為。  小組研討,確定研究專題?! √嵘n程組織與實施方面的有益經(jīng)驗。強調教師的自我反思鼓勵其要有自己的觀點和相應的理論依據(jù)。但在總結中發(fā)現(xiàn),有的組雖然作了很多工作,但由于不會總結、就事論事不會提升,影響了展示的效果和成果的推廣。本學期將繼續(xù)延續(xù)這一做法,合理安排活動時間,提高活動實效。提高教研活動實效性,提高教師專業(yè)意識和能力,提高我園保教質量。一切都要以幼兒的發(fā)展為基礎。只有看到了,做
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