【正文】 還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。 重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。
總之，一個(gè)月的工作已過去，我要在以后的教學(xué)和教育工作中，把培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞等全方位的發(fā)展作為工作的中心，愛崗敬業(yè)，奮斗永遠(yuǎn)。下課后做正當(dāng)游戲，跳繩、踢毽子、丟手帕等。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)地、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水??這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時(shí)，我會(huì)更加努力地邁好每一步!
小學(xué)一年級(jí)班主任3月工作總結(jié) 經(jīng)過一個(gè)月的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名一年級(jí)班主任教師更是不簡單。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，悄悄靜息好，等著老師把課上。
思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我始終覺得，一個(gè)人的成長離不開家庭的影響。這些活動(dòng)不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣，更加豐富了他們的課外生活。
相比之下，人之常情，人之常禮更能打動(dòng)人。因此，在日常教學(xué)管理中，哪怕他們有一丁點(diǎn)進(jìn)步，甚至在別的孩子身上再正常不過的小事，我都會(huì)提出表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們知道自己并不比別人差。大到校園安全。
反思這一年的班主任工作，也存在很多不足之處：
獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)“星星”不夠有制度性，獎(jiǎng)勵(lì)本來學(xué)生都喜歡，特別是低年級(jí)，到后來我是想到了就發(fā)，沒想到就算了，也沒有及時(shí)評(píng)價(jià)總結(jié)，這大部分原因歸我。剛剛講了很多零零碎碎的小事，在實(shí)施這些規(guī)定時(shí)，也不是從一而終的，很多時(shí)候?qū)W生會(huì)反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)情況，一般出現(xiàn)什么問題，我也是及時(shí)指導(dǎo)。“習(xí)慣決定一生”，說得有點(diǎn)夸張，但可以肯定的是習(xí)慣非常重要。
班級(jí)書香味不夠，一年級(jí)學(xué)生會(huì)背《三字經(jīng)》，朗朗上口，這確實(shí)不錯(cuò)，但在指導(dǎo)的《必備20首古詩》在教的過程中，學(xué)生少了很多樂趣，雖然學(xué)生有很多課外書，但真正落實(shí)還不夠。常規(guī)禮儀，小到下課上廁所，事無巨細(xì)，逐一都要囑咐學(xué)生。當(dāng)然，對(duì)學(xué)困生的教育還要爭取家長的配合，我經(jīng)常和這幾個(gè)家長談心，打消他們不還意思見老師的心理。通過我的努力，我明顯的感覺到家長們的變化，也感受到孩子們?nèi)找嫒谇⒌南嗵帲淌业牟贾?，班?jí)的活動(dòng)家長們積極協(xié)助孩子參與，孩子們之間的小摩擦一笑了之。
課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。
發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)?！薄耙欢?、坐端正，四五六、抬起頭。需要無限的愛心、耐心，更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
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小學(xué)三年級(jí)班主任月工作總結(jié) 在濃濃的春意中，新的一學(xué)期又拉開了序幕，忙碌的三月份已過去，現(xiàn)把三月份的工作做以總結(jié)：
1. 在開學(xué)初，我?guī)ьI(lǐng)全班學(xué)生打掃教室衛(wèi)生和室外衛(wèi)生，清洗班級(jí)桌罩、暖氣罩等。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，已養(yǎng)成了好習(xí)慣，學(xué)生能充分利用早自習(xí)時(shí)間，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

小學(xué)四年級(jí)班主任月工作總結(jié) 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)近一個(gè)月了，回顧本階段的教育教學(xué)工作，主要完成了一下內(nèi)容：
一、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí)。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。同時(shí)，做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。班會(huì)課是德育工作的主陣地。結(jié)合每月隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，有教師制定活動(dòng)主題，隊(duì)干部負(fù)責(zé)籌劃，隊(duì)員們進(jìn)行節(jié)目
排練和表演。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。
第二，努力創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學(xué)習(xí)氣氛緊張。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價(jià)值在于運(yùn)動(dòng)” “文
明用語在身邊” “禮貌待人” “尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力，
老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。通過這幾種形式，班級(jí)凝聚力得到增強(qiáng)，集體主義感顯著提高。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識(shí)
到存在的不足。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻
注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息的好習(xí)慣。班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，他們是班主任的
左右手。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。
四、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的
學(xué)習(xí)效率。本人在20212021學(xué)年度第一學(xué)期擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)的班主任工作。在所舉行的 “一對(duì)一”互幫互助互學(xué)、“安全教育”、“養(yǎng)成教育”等一系列活
動(dòng)中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀課外書的好習(xí)慣。學(xué)生接受班主任
的教育，不只聽其言，還會(huì)觀其行。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求。我結(jié)合班級(jí)實(shí)際，
建立 “班主任→班干部→學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度，層層檢查，逐級(jí)落實(shí)。學(xué)生良好的習(xí)慣一旦形成，班主任的工作變得非常輕松，班
級(jí)的管理非常順心。學(xué)生在發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子
質(zhì)量差，往往在空中就散了架。
④ 講文明，守紀(jì)律，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
抓好紀(jì)律教育
一個(gè)班級(jí)能否正常的發(fā)展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結(jié)合《小學(xué)生
下頁 余下全文 小學(xué)五年級(jí)班主任月工作總結(jié) 守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實(shí)際的班級(jí)公約，使學(xué)生有規(guī)可循。
二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個(gè)“用手說話”
的機(jī)會(huì)。建立嚴(yán)格的檢查制度，
長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素。
具體操作如下：
抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)
備鈴一響，我就先到教室里去。結(jié)果學(xué)生們蜂擁而上，把講臺(tái)圍個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，各人搶各
人的本子。學(xué)生們瞎甩，要號(hào)召
他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。
小學(xué)二年級(jí)班主任月工作總結(jié) 在這春光明媚的日子里，孩子們又回到二年級(jí)這個(gè)溫馨的班集體。學(xué)生也學(xué)到了許多安全知識(shí)。
進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。并決心今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到了良好的思想教育。
五、結(jié)合上次聽課給予的反饋情況，及時(shí)調(diào)整了思路，積極探索課堂教學(xué)改革，努力創(chuàng)建高效課堂，并在本校上了一節(jié)公開課，與同行交流，使我收獲很多，同時(shí)也為今后減負(fù)打下了良好基礎(chǔ)。在今后工作中，我一定會(huì)加倍努力，做好班主任工作。結(jié)合以前工作中的不足，制定了新的措施，細(xì)化了人員的分工，并指派專人負(fù)責(zé)，我也深入到學(xué)生中去，雖時(shí)給予必要的指導(dǎo)，與學(xué)生在一起及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，鼓勵(lì)那些肯埋頭若干的同學(xué)為其他同學(xué)樹立榜樣，通過不斷的努力，學(xué)生的值日工作明顯好轉(zhuǎn)。
整個(gè)月中，還通過家校與家長溝通好一些特殊事項(xiàng)。當(dāng)然，二年級(jí)學(xué)生天性活潑好動(dòng)，平時(shí)難免還是會(huì)有個(gè)別學(xué)生做一些危險(xiǎn)性的動(dòng)作或者游戲。每天到教室后，先看看學(xué)生是否到齊，如果沒有，就查明原因。
② 上課用心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。搶完了，一片狼籍的講臺(tái)上留下了
許多碎紙片。我督促他們做好課前準(zhǔn)備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在
桌子角上。
和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂學(xué)習(xí)的重要保證。
加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。
勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。
以安全為重點(diǎn)，開展班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)健康發(fā)展 作為五年級(jí)的班主任，我首先針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生利用周會(huì)課、晨會(huì)、夕會(huì)進(jìn)行安全
教育，并叫班長作好記錄，并利用活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生播放有關(guān)安全知識(shí)的影視資料，讓他們談
體會(huì)，辦手抄報(bào)，讓學(xué)生真正深入地認(rèn)識(shí)到“安全不保，何談教育”“安全是學(xué)習(xí)的保障”的
含義，讓安全細(xì)化到生活與學(xué)習(xí)之中。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高
至關(guān)重要的一環(huán)。這一要求講
幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。后進(jìn)生的書
少封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣 班主任在開學(xué)初的工作重點(diǎn)和中心任務(wù)，是整頓班級(jí)紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和
學(xué)習(xí)習(xí)慣。
建立嚴(yán)格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。開學(xué)
初，學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮亂扔的不良習(xí)慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后
面的“衛(wèi)生角”。要打破
這種相對(duì)平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵(lì)競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生
高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。下面我就從班級(jí)管理等方面來談?wù)勛约哼@學(xué)期的所得、所悟與所感。因此，在大課間的時(shí)候，我經(jīng)常和孩子們一起跳繩踢毽，并進(jìn)行比賽，一方面可以更
貼近孩子，另一方面也鍛煉了我自己的身體。學(xué)生的家訪工作非常重要