【正文】 的內(nèi)涵，拓展自己的視野，促進(jìn)自己工作的順利開展。　　學(xué)習(xí)叉車維修專業(yè)知識(shí)，提高個(gè)人專業(yè)技能。在淡季期間認(rèn)真參加叉車培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)議，并在網(wǎng)上查相關(guān)的叉車與機(jī)修知識(shí)不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)一步提升叉車司機(jī)的專業(yè)知識(shí)?！　∩a(chǎn)旺季時(shí)，七條包裝線同時(shí)開機(jī)，叉車任務(wù)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，兩位叉車司機(jī)必須分工合作，期間需要一個(gè)多小時(shí)才能回到包裝口協(xié)助包裝產(chǎn)成品的入庫(kù)工作。 年終工作總結(jié) 篇1　　叉車是生產(chǎn)不可缺少的服務(wù)工具，作為一名叉車司機(jī)，必須堅(jiān)守崗位，服務(wù)于生產(chǎn)各項(xiàng)工作。而叉到車間使用前必須按品種、區(qū)域要求擺放好，并在抽油過(guò)程嚴(yán)格按雜工要求配合叉放到相應(yīng)的油池，沒(méi)有因個(gè)人原因影響生產(chǎn)，能保證生產(chǎn)順利開展?！　∫蛏a(chǎn)量高，叉車超負(fù)荷運(yùn)作，保養(yǎng)時(shí)間較少，以后要加強(qiáng)對(duì)叉車的保養(yǎng)維護(hù)。只有在工作中不斷地加強(qiáng)法學(xué)理論學(xué)習(xí)，才能為自己做好本職工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以下是我今年的工作總結(jié)?！薄　∪⒐ぷ髂繕?biāo)　　公司的發(fā)展與成長(zhǎng)是我們的幸福，我們的提高要以公司成長(zhǎng)為依托，我們的提高是公司發(fā)展的基礎(chǔ)。年終工作總結(jié) 篇3　　時(shí)光如流星劃過(guò)，瞬間即逝?！　“磿r(shí)保養(yǎng)車輛，有問(wèn)題適時(shí)維修，目前公司車輛依然保持了較好的車況，其中帕薩特因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)質(zhì)保期，所以不再將其送往4S店保養(yǎng)，而是選擇在威佳保養(yǎng)，直接將其保養(yǎng)費(fèi)用較以往降低1/4左右；而且已熟悉車輛年審流程，已不用再找社會(huì)黃牛黨，也直接將費(fèi)用節(jié)省1/3，只此兩項(xiàng)為公司節(jié)省了一筆開支。自覺(jué)主動(dòng)地做好每一項(xiàng)工作，正視自己的工作，勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)論工作是繁忙還是清閑，都要適時(shí)提醒自己不忘本職工作的職責(zé)。在一年零半載時(shí)間的物流專員工作中 ，我得到不斷的改善是離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)及各位同事的大力支持和配合。所以如何搞好設(shè)備維修和保養(yǎng)是新的一年工作的重點(diǎn)。　　總之，這一年通過(guò)全班員工的共同努力，在車間領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能夠完成各項(xiàng)工作指標(biāo)來(lái)之不易，但我們也清醒認(rèn)識(shí)到我們所做的工作離廠和車間的要求還很遠(yuǎn)，我們一定與時(shí)俱進(jìn)、奮勇拼搏、團(tuán)結(jié)一心，扎扎實(shí)實(shí)干好每一項(xiàng)工作，為明年的工作打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們相信在我們大家的共同努力下，銀奕達(dá)的明天會(huì)更加美好。通過(guò)一個(gè)學(xué)期和孩子們的共同學(xué)習(xí)，孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)都有所改善，全班同學(xué)都能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而學(xué)習(xí)成績(jī)也在不同程度都有所提高。做到每一次備課都很認(rèn)真，遇到問(wèn)題時(shí)立即提出，與其它老師討論，綜合考慮各種計(jì)劃。如我在課前導(dǎo)入中，列舉身邊常見(jiàn)的事物作為“引子”、動(dòng)手剪紙等，更好的激發(fā)學(xué)生的求知欲望，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子的這種狀態(tài)，及時(shí)找到他，通過(guò)和他談心溝通，建立他的自信心，發(fā)現(xiàn)自身有點(diǎn)和特長(zhǎng)，使得孩子變得能夠積極回答問(wèn)題，主動(dòng)思考學(xué)習(xí)?！　?．重視打基礎(chǔ)?，F(xiàn)總結(jié)如下：　　一、工作亮點(diǎn)　　切實(shí)加強(qiáng)集體教研活動(dòng)管理，講求實(shí)效性?！　≠Y料建設(shè)邁出了實(shí)質(zhì)性的一步。雖然剛開始老師們有一些不理解，但經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)后老師們感到收獲挺多，很有意義。組織高中初中各年級(jí)共15位老師赴鄭州和開封參加省優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)?！　∵M(jìn)行主題教研，提高老師們的高考中考研究能力。支持高三工作，為高三每位老師購(gòu)買了《十年高考五年模擬》的高考試題集?！　∷摹⒐ぷ鞣此肌　?duì)青年教師關(guān)心不夠。　　沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)數(shù)學(xué)教研室各教研組的積極性，工作沒(méi)有進(jìn)行合理分工。20xx年，圍繞在職醫(yī)務(wù)人員晉升、晉級(jí)，醫(yī)務(wù)科不遺余力做好大量工作。同時(shí)制定的制度還有《病歷書寫制度》、《處方管理制度》、《臨床輸血相關(guān)制度》、《臨床輸血管理實(shí)施細(xì)則》、《手術(shù)分級(jí)管理制度》、《住院患者化驗(yàn)檢查程序》等，為醫(yī)療質(zhì)量與安全提供了制度保障?！　∷摹⒎e極調(diào)解醫(yī)療糾紛，保障醫(yī)療工作秩序?！　⌒录夹g(shù)、新業(yè)務(wù)，是醫(yī)療發(fā)展的趨勢(shì)，是醫(yī)院新的醫(yī)療收入增長(zhǎng)點(diǎn)?！　∑摺⒐膭?lì)臨床科研，提高醫(yī)院影響力。進(jìn)修生、實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)生對(duì)我院教學(xué)工作均感滿意。　　然而，20xx年，醫(yī)務(wù)科在取得了一些成績(jī)的同時(shí)，也還存在者一些不足和問(wèn)題。并參與了其他部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)。充分展現(xiàn)同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的才能，使之有利于成為學(xué)習(xí)好、實(shí)踐能力強(qiáng)的全面發(fā)展的綜合性人才。第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè)。9英語(yǔ)演講比賽”活動(dòng)　　我部門積極聯(lián)系贊助商為獲獎(jiǎng)選手提供獎(jiǎng)品，作好會(huì)場(chǎng)布置，并做好后勤保障工作。為旅游系20xx年迎新工作作好了充分的物資準(zhǔn)備及相關(guān)工作，使得迎新工作順利開展，給09級(jí)新生及新生家長(zhǎng)留下了良好的印象。這是在今后的工作中必須努力改進(jìn)和完善的地方?！　〗衲辏以簩?duì)襄南6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共計(jì)41所學(xué)校16250多學(xué)生健康體檢。醫(yī)務(wù)科積極鼓勵(lì)醫(yī)院各科醫(yī)務(wù)人員，結(jié)合臨床實(shí)際，積極開展臨床科研和撰寫科研文章?！　×㈤_展醫(yī)療培訓(xùn)，提高醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)。醫(yī)療糾紛發(fā)生后，直接導(dǎo)致正常醫(yī)療秩序的破壞，更有患者會(huì)導(dǎo)致群體性暴力事件的發(fā)生。一年來(lái)，按照醫(yī)院管理規(guī)定，醫(yī)務(wù)科每周一次參與行政大查房，定期不定期進(jìn)行醫(yī)療質(zhì)量管理的檢查與監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)醫(yī)療過(guò)程中存在的問(wèn)題及隱患，并提出整改意見(jiàn)，對(duì)醫(yī)療行為實(shí)施獎(jiǎng)懲?！　《⑻岣哚t(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全。年終工作總結(jié) 篇7　　20xx年即將過(guò)去，在這一年里，醫(yī)務(wù)科在院長(zhǎng)、分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞以人為本、科學(xué)發(fā)展，維護(hù)醫(yī)療質(zhì)量與安全，不斷學(xué)習(xí)、提高人員素質(zhì)等方面作了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：　　一、樹立以人為本，做到科學(xué)發(fā)展。作為教研室應(yīng)該關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，多關(guān)心，多壓重?fù)?dān)以促使青年教師更快成長(zhǎng)。　　組織部分老師參加了少年班招生的登分合分工作。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)高考新大綱，研究了近年來(lái)的新高考試題，每人都寫出了自己的研究心得。推薦我組趙鴻濤老師、吳磊老師赴杭州參加全國(guó)超常人才教育年會(huì)交流?！　《?、常規(guī)工作　　圓滿組織全校每年一度的賽課活動(dòng)。李校長(zhǎng)很早就要求編寫自己的復(fù)習(xí)資料和校本教材，但是重重原因沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性的落實(shí)。過(guò)去我們的集體教研活動(dòng)只要求時(shí)間不少于兩節(jié)課，有中心發(fā)言人，但是沒(méi)有具體的內(nèi)容要求，難免有時(shí)的集體教研就流于形式，教研活動(dòng)缺乏真正的交流，研討內(nèi)容難以深入、研討時(shí)間難以保證，更有甚者把教研活動(dòng)變成了茶話會(huì)，聊天室。對(duì)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容也可能沒(méi)有完全控制，則可以花時(shí)間較完全地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)?！　?．熱愛(ài)學(xué)生 ，平等的看待每一個(gè)學(xué)生，我努力讓他們都感受到老師的關(guān)懷，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系打造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的氛圍。如我在課前和學(xué)生們喊“我自信、我快樂(lè)、我最棒”的口號(hào)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心；在課上采用“擊鼓傳花”、“你來(lái)筆畫我來(lái)猜”、“抽抽更幸運(yùn)”等教學(xué)方法中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，更有效的完成教學(xué)任務(wù)。　　2．多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)和吸取其他教師的教學(xué)方法?！　∫弧⒄嗡枷?