【正文】 現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學(xué)觀等，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征，要讓學(xué)生自覺(jué)擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的活動(dòng)。以上五點(diǎn)特征我們必須從整體的高度來(lái)全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實(shí)質(zhì)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。　?。?）聯(lián)區(qū)教研究站安排聯(lián)區(qū)每個(gè)課題組圍繞課題上一節(jié)研討課。聯(lián)區(qū)將積極創(chuàng)造條件，組織老師外出交流、聽(tīng)課，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；邀請(qǐng)專(zhuān)家、教授或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)校講座和指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)?！　?yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。　?。?）加強(qiáng)教學(xué)工作的督導(dǎo)。教研是青年教師成長(zhǎng)成才的搖籃?！　〗逃蒲惺峭苿?dòng)教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量的動(dòng)力，是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的有效途徑，也是創(chuàng)辦特色學(xué)校的必由之路。圍繞課題，各課題組要定期開(kāi)展活動(dòng)，做到研究有計(jì)劃，活動(dòng)有記錄、并及時(shí)做好各類(lèi)資料檔案的整理和積累。　　(二)以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平　　1．堅(jiān)持理論引領(lǐng)?！　。ㄈ┮蚤_(kāi)展專(zhuān)業(yè)基本功競(jìng)賽為契機(jī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校的教研工作計(jì)劃 篇3　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，我校教研工作根據(jù)上級(jí)教務(wù)工作意見(jiàn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，扎實(shí)推進(jìn)真教育，以規(guī)范辦學(xué)行為為抓手，加強(qiáng)教育教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)。努力造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)要求的專(zhuān)家型、學(xué)者型教師隊(duì)伍?！　。?）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，認(rèn)真開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，每位幫扶教師至少要為受幫扶對(duì)象提供三節(jié)課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、指導(dǎo)撰寫(xiě)三篇教學(xué)設(shè)計(jì)、幫助分析一門(mén)學(xué)科質(zhì)量，使青年教師能早日成長(zhǎng)起來(lái)。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任不少于20節(jié)。從教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，然后借助教研組提煉成話題，再提升為專(zhuān)題，鼓勵(lì)老師申報(bào)各級(jí)小課題，學(xué)校要逐步規(guī)范對(duì)小課題的指導(dǎo)和管理?！　?抓好地理、生物學(xué)科的中考課程安排，復(fù)習(xí)、模擬訓(xùn)練工作?！　≥o助措施：　　開(kāi)展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。研究的過(guò)程貫穿教學(xué)的始終?！　?力爭(zhēng)多出精品。編寫(xiě)教師中間積累的心理輔導(dǎo)個(gè)案,形成心理輔導(dǎo)個(gè)案集,作為全體教師提高育人水平的參考材料。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分。每周至少1篇，每學(xué)期不少于15篇?！　?jiān)持集體教研活動(dòng)　　教研組每周開(kāi)展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?！　《?、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性　　教研組教學(xué)教研計(jì)劃。學(xué)校將定期對(duì)學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評(píng)估?！　?4)“小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的探索與研究”這一課題方面的主要工作有:認(rèn)真完成總課題組的任務(wù),上好兩堂課題實(shí)驗(yàn)課,積累經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步研究探索,在此基礎(chǔ)上完成總課題報(bào)告中其中一部分內(nèi)容的編寫(xiě)。選出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的典型案例。在加強(qiáng)課題項(xiàng)目研究、課堂教學(xué)研究、考試評(píng)價(jià)研究中發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校?！　「剑壕唧w聽(tīng)課安排表　　時(shí) 間科 目參與教研教師教師內(nèi)容3月7日語(yǔ)文　　于桂霞、侯正麗　　評(píng)課、貫徹課改理念3月14日外語(yǔ) 數(shù)學(xué)物理邵成紅 范麗穎路平評(píng)課、貫徹課改理念3月21日化學(xué) 政治歷史王梓全、趙麗麗、薛翠平評(píng)課、貫徹課改理念3月28日外語(yǔ) 數(shù)學(xué)物理鞠革昆、李麗、王大全評(píng)課、貫徹課改理念4月4日外語(yǔ) 化學(xué)史海霞、金麗葉評(píng)課、貫徹課改理念4月9日語(yǔ)文 化學(xué)郝雅研、李剛評(píng)課、貫徹課改理念4月18日示范課數(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)課、貫徹課改理念4月25日示范課英語(yǔ)學(xué)科評(píng)課、貫徹課改理念5月9日示范課物理學(xué)科評(píng)課、貫徹課改理念5月22日示范課化學(xué)學(xué)科評(píng)課、貫徹課改理念5月29日示范課語(yǔ)文學(xué)科評(píng)課、貫徹課改理念6月份課堂教學(xué)改革總結(jié)學(xué)期總結(jié)改革反思　　注：要求講、聽(tīng)、評(píng)課教師自行調(diào)好課，保證教研涉及人員全員參與，不準(zhǔn)缺席。　　四、工作措施：　　 組建年部教研工作小組　　組長(zhǎng)：孔慶國(guó)　　副組長(zhǎng)：路平　　組員：邵成紅于桂峽 王梓全 李麗　　教研小組全員參與年級(jí)組的教研工作并在各學(xué)科教研活動(dòng)中起組織、引領(lǐng)、材料整理工作?！　《?、年部情況分析：　　全年組共17名教師，都是中青年的骨干教師，在教學(xué)第一線經(jīng)過(guò)數(shù)次的打磨，已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格，但是四中課堂模式的改革已經(jīng)對(duì)九年組教師提出更高的要求，教師結(jié)構(gòu)老中青三結(jié)合，而且每位教師積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)，這些為年部教研工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校要求教研組和教師個(gè)人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作，注意做好校檔案和個(gè)人檔案資料的積累工作，做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有反饋、有整改、有實(shí)效，學(xué)校將組織評(píng)選新課程活動(dòng)優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會(huì)，編輯成冊(cè)。以教導(dǎo)處為主導(dǎo)，下設(shè)3個(gè)教研組：語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)、技能科教研組。教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展教師的知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平?！　《?、工作目標(biāo)　　，規(guī)范教研活動(dòng)，提供研討平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)良好氛圍，扎實(shí)推進(jìn)真教育。本學(xué)期，將配合鎮(zhèn)參加組織參加幼兒教師教育教學(xué)技能比賽。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為?！　?．規(guī)范保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。學(xué)校的教研工作計(jì)劃 篇2　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，我園將以《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以提高教師教科研水平為目的，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活；立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，深入課程改革；分層次對(duì)教師進(jìn)行培