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四年級英語工作總結(jié)(完整版)

2025-04-05 21:31上一頁面

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【正文】 少?! ×?、今后努力的方向  作業(yè)布置方面的缺失?! ∷?、挖掘同學(xué)潛力,培育同學(xué)自信念?! 《㈥P(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況  英語作為一種語言最重要的是在實際中運用,因此,除了課堂練習(xí)外,還需要讓同學(xué)在平常生活中多讀,多講,多練。學(xué)校階段英語教學(xué)的目的是:激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好,培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的樂觀性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信念,同時培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?! 〉谌?、在聽力方面。結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)教學(xué)狀況:  一、仔細備課、面對全體授課  在教學(xué)中,仔細備課,仔細閱讀各種教科參考書,仔細編寫好教案、制定好教學(xué)方案,依據(jù)同學(xué)的實際學(xué)習(xí)狀況和向其他老師取得的閱歷,不斷地加以改善;在傳授同學(xué)學(xué)問時,不厭其煩,急躁教育同學(xué),還急躁地輔導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問;在傳授同學(xué)學(xué)問的同時,并對他們進行思想訓(xùn)練,訓(xùn)練優(yōu)生關(guān)心后進生?! 〔荒軤幦〉酱蠖鄶?shù)家長的樂觀協(xié)作?! ∪?、虛心學(xué)習(xí),并不斷為自己“充電”  在教學(xué)上遇到難題,我會利用課余時間和同事們坐在一起進行爭論,找尋最好最有效的解決方法。本學(xué)期同學(xué)學(xué)習(xí)了多個單元的內(nèi)容,進一步地提高了聽、說、讀、寫力量和語言綜合運用力量。立足現(xiàn)在,放眼將來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié),以便能發(fā)揮優(yōu)點,克服不足,總結(jié)閱歷教訓(xùn),繼往開來,使自己的教學(xué)工作更上一層樓。這學(xué)期我還去其他學(xué)校聽過觀摩課,和在座的老師們共同聽課、評課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足?! ⊥瑢W(xué)兩極分化較嚴峻,由于時間和其它緣由,不能很好地關(guān)注差生。  二、在課堂教學(xué)中  第一、在課堂上,仔細授課,運用實物教具、情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。為提高同學(xué)的聽力水平,常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓同學(xué)表演對話等。正因為如此,我嚴格遵從教學(xué)的每個環(huán)節(jié),課前仔細備課,做到既備教材,又備同學(xué),課堂中因材施教,努力實施課堂改革,樂觀探究學(xué)校英語歡樂課堂,在英語課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)同學(xué)的愛好是搞好學(xué)校英語教學(xué)的重要一環(huán)。另外,對部分不自覺的同學(xué)還實行組長監(jiān)督的方式,以確保他們不落后,提高他們的朗讀力量?! 〉聡?xùn)練家第斯多惠說:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。對于組長,課代表缺少表揚和監(jiān)督機制,致使一些口頭作業(yè)實效不大。總的來說,在其中,我積累了不少閱歷,當然在今后的教學(xué)中,我也會努力填補自己在教學(xué)中的不足,總結(jié)閱歷和教訓(xùn),發(fā)揮優(yōu)勢,改善不足,虛心學(xué)習(xí),連續(xù)努力!力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成果。同學(xué)對于自己感愛好的事物,自然會用更多的時間鉆研?! ∮⒄Z的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞,因此,每周抽出肯定時間讓同學(xué)開口讀英語,熟識課文?! 〈萄壑g,一個學(xué)期過去了,總的來說,我在這個學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了,由當時的的不成熟到現(xiàn)在的成熟,的的確確有了許多的轉(zhuǎn)變,也有許多的感受,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:  一、政治思想方面:  我仔細學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論,準時更新訓(xùn)練理念,樂觀參與連續(xù)訓(xùn)練與校本培訓(xùn)。二班級同學(xué)剛接觸英語不久,對學(xué)習(xí)英語有極大的愛好,因此課堂氣氛肯定要活躍,以吸引他們的留意力。本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當我?!翱缭绞竭M展試驗班”二班級一班的英語老師,每月我都樂觀參加課題組組織的聽課評課活動,受到了課題組老師的好評?! 〖訌妼ν瑢W(xué)的口語熬煉,在平常的課間或放學(xué)時多和同學(xué)聊談天,說說英語,讓他們把學(xué)會的英語用于生活中,用在適當?shù)膱龊?。四班級英語工作總結(jié)5  本學(xué)期我擔(dān)當xx學(xué)校四班級(1)(2);第七學(xué)校四班級(1)(2)班,北關(guān)學(xué)校三(1)(2),四班級(1)(2),五班級,六班級的英語教學(xué)工作?! 。ǎ矗┰趧邮謩幽X中創(chuàng)新,多讓同學(xué)上臺表演,培育他們聽懂指令并操作。我始終堅持一步一個腳印,自我完善的同時,多吸取別人的好方法,并不斷總結(jié)平常課堂的得與失,積累好的閱歷,使今后的課堂有更多更好的發(fā)揮空間,真正投入到課改的實踐中?! ≡诮虒W(xué)過程中我也極積對同學(xué)進行環(huán)保訓(xùn)練,把環(huán)保訓(xùn)練滲透到教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。  四、在在問題  部分同學(xué)完成作業(yè)的質(zhì)量差,存在不交作業(yè)的現(xiàn)象。教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不行分割的,有教者就必定有學(xué)者。二班級的英語教學(xué)工作重點是把握好新教材的重難點,在認真討論教材的基礎(chǔ)上依據(jù)同學(xué)的特點實行多樣化的教學(xué)方法主要培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好,感受西方文化?! ∪?、教學(xué)方面的閱歷、存在問題及今后的做法:  教的方面:  深化了解和分析同學(xué)狀況,有針對地教學(xué),由于對每單元的單詞和四會句型進行了多次強化訓(xùn)練,所以同學(xué)的單詞記憶加強了基礎(chǔ)上來了再加上課文的背誦同學(xué)的書面表達力量也有了逐步的提高。樂觀開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成果。要求同學(xué)做到的,自己必需先做到。所以我平常注意在教授同學(xué)學(xué)問的同時引導(dǎo)同學(xué)做人,這是同學(xué)在英語課堂外的收獲,更是同學(xué)每天收到的最大的好處。在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),課前仔細備課,做到既備教材又備同學(xué),因材施教,努力實施課堂改革,樂觀探究學(xué)校英語歡樂課堂;在備課中,我仔細討論教材,力求精確?????把握重點,難點,并注意參閱各種資料,制定符合同學(xué)認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。  誠然,工作中還存在著許多的失誤,譬如,由于時間的緣由以及精力有限,以至于忽視了對部分英語基礎(chǔ)較差而且自覺學(xué)習(xí)力量較弱的同學(xué)的補差工作,再加上個別家長的不協(xié)作,所以曾一度對其失去信念,放松了對其的嚴加管教,致使他們幾個每次考試都會把平均分落下好多。同時,我常常反思我的教學(xué),把我的教學(xué)感悟和收獲共享在我的博客中,以此來提高我的業(yè)務(wù)水平。我還將同學(xué)的評價與學(xué)校的爭章活動相結(jié)合?! ∥夷軌蚋惺艿酵瑢W(xué)對我的依戀,但我沒有關(guān)注到每一位同學(xué)的成長。雖然我不是班主任,但我應(yīng)當主動走動孩子們中間去,了解一些他們課外的生活,走進他們課外的世界中去,做他們的良師益友?! 《?、在課堂教學(xué)中  第一、在課堂上,仔細授課,運用實物教具、情景教學(xué)、體態(tài)語言等方法來啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。為提高同學(xué)的聽力水平,常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓同學(xué)表演對話,背書,記單詞。四班級英語工作總結(jié)11  本學(xué)期,我擔(dān)當四班級的英語教學(xué)工作。我通過嬉戲引入新課教學(xué)時,為了不打消同學(xué)的樂觀性,我在實施教學(xué)的時候,總是盡量設(shè)計一些簡潔易操作的嬉戲及其活動,將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變成生動好玩“歡樂堡”,讓他們在歡樂中學(xué)習(xí),在玩中獲得新制。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做嬉戲,唱英語歌來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,讓同學(xué)融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)?! ∮捎诒救嗽谟⒄Z教學(xué)方面閱歷甚少,自己的學(xué)問又有限,在教學(xué)的同時,時時虛心向資格深的老師請教,和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法,加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴大視野;專心編寫有助于英語課堂教學(xué)的各種嬉戲資料,時常聽錄音訂正自己的語音語調(diào)。在工作中我結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有方案,有組織,有步驟地開展。在活動中同學(xué)們都樂于參加,充分調(diào)動了同學(xué)的情感態(tài)度和愛好,同學(xué)的樂觀性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好。  二、構(gòu)建高效課堂  本學(xué)期學(xué)校提倡“345”高效課堂教學(xué)模式,在新的教學(xué)模式下,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,盡量使講解清楚化,條理化,精確?????化,情感化,生動化,做到線索清楚,層次分明,言簡意賅,深化淺出。  三、仔細批改作業(yè):作業(yè)布置有針對性,有層次性  對同學(xué)的作業(yè)批改準時、仔細,分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)狀況準時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。  六、教學(xué)成果  經(jīng)過半年的同學(xué),同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成果,全班優(yōu)秀率達95%,平均分在90分以上,但有一名同學(xué)不及格。總之,一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多,收到的回報也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充足。  二、基本狀況:  本班參考人數(shù)32人,及格人數(shù)32人,總分2936分。  聽錄音,選出你所聽到的句子,考察了同學(xué)對常用句型的熟識程度??疾炝送瑢W(xué)對人體各部位名稱的熟悉把握程度。包括單詞拼寫,詞義記憶,語用功能的訓(xùn)練,在平常的教學(xué)中肯定要常抓不懈。同時,我常常反思我的教學(xué),把我的教學(xué)感悟和收獲共享在我的博客中,以此來提高我的業(yè)務(wù)水平。比如:作業(yè)本和配套練習(xí)冊上的作業(yè)每次全做對,可以得到一個“大拇指”的印章,得五個“大拇指”印章可以得到一個學(xué)校的“學(xué)習(xí)章”;在測試中,每次得A++,得到一個“大拇指”印章,得兩個“大拇指”印章就可以得到一個學(xué)校的“學(xué)習(xí)章”;每背過一篇對話得到一個“大拇指”,每背過兩個單元的對話,也可以得到一個學(xué)校的“學(xué)習(xí)章”?! ≡谄匠5挠?xùn)練教學(xué)中,我除了上課和輔導(dǎo)同學(xué)之外,我跟孩子們接觸的太少,這讓我失去了了解同學(xué)許多的機會。此外,我們還仔細參與上級部門組織的各種培訓(xùn)和教研活動,并從中得到了珍貴的閱歷。一學(xué)期來,本教研組留意自身素養(yǎng)的提高,嚴格要求自己。由于課堂教學(xué)的實踐閱歷還不足,因此,在課堂教學(xué)中還會有各種缺陷。在課堂上隨時關(guān)注同學(xué)的接受狀況,并準時的進行反思與調(diào)整。從孩子們的角度多去思索一些問題,去設(shè)計我的課堂教學(xué)。同學(xué)也很樂觀地背誦對話,很仔細地對待每一次的測試。開學(xué)初,班上同學(xué)人數(shù)特殊多,班級管理很讓人頭疼,這需要我轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和方法;新教材,比老教材在理念上和教學(xué)內(nèi)容上有了很大的變化,這需要我更新自己的教學(xué)理念。四班級英語工作總結(jié)14  四班級下學(xué)期即將結(jié)束,回顧這學(xué)期的英語教學(xué)工作,我感到既繁忙又充實,有收獲,也有圓滿。  四、改進措施: ?。?、在教學(xué)中應(yīng)少一些機械記憶,多一些敏捷運用。考察了同學(xué)對人體各部位、感覺方面的詞匯把握程度?! ∪?、試題分析:  試題分為聽力和筆試兩大部分,共五個大題。同學(xué)的渴求,使我信念倍增?! ∑?、存在的不足  。同學(xué)的作業(yè)總是按時準時地批改,并具體地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。教同學(xué)做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。每上完一單元,我都準時對該單元做出總結(jié)和反思,寫出教后感,確定本節(jié)課勝利的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。我仔細閱讀各種教學(xué)參考書,既備教材,教法,又備同學(xué)。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足,不斷改進教學(xué)方法,在教學(xué)中設(shè)計一些同學(xué)寵愛的活動、嬉戲來幫助課堂教學(xué),激活課堂。依據(jù)教材“圖文并茂”的特點,充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學(xué),使同學(xué)帶著明確的任務(wù)目標,并借助圖片、動作、表情等手段把握其義,讓他們樂觀主動參加學(xué)習(xí)獵取新知過程,培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好。  課后備課,總結(jié)教學(xué)閱歷?! 榱耸刮业挠⒄Z教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求,樹立起新的育人理念,我們英語老師抽時間對《英語課程標準》進行了研讀,了解了此次英語課程改革的目的,把握了此次英語改革的重點,理解了英語教學(xué)原則,學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等,從而為后面的教學(xué)供應(yīng)了充分的依據(jù),奠定了扎實的基礎(chǔ),保證了教學(xué)的順當
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