【正文】 少?！　×?、今后努力的方向　　作業(yè)布置方面的缺失?！　∷?、挖掘同學(xué)潛力，培育同學(xué)自信念?！　《㈥P(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況　　英語作為一種語言最重要的是在實際中運用，因此，除了課堂練習(xí)外，還需要讓同學(xué)在平常生活中多讀，多講，多練。學(xué)校階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的樂觀性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，同時培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！　〉谌?、在聽力方面。結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)教學(xué)狀況：　　一、仔細備課、面對全體授課　　在教學(xué)中，仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，仔細編寫好教案、制定好教學(xué)方案，依據(jù)同學(xué)的實際學(xué)習(xí)狀況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善；在傳授同學(xué)學(xué)問時，不厭其煩，急躁教育同學(xué)，還急躁地輔導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問；在傳授同學(xué)學(xué)問的同時，并對他們進行思想訓(xùn)練，訓(xùn)練優(yōu)生關(guān)心后進生?！　〔荒軤幦〉酱蠖鄶?shù)家長的樂觀協(xié)作?！　∪?、虛心學(xué)習(xí)，并不斷為自己“充電”　　在教學(xué)上遇到難題，我會利用課余時間和同事們坐在一起進行爭論，找尋最好最有效的解決方法。本學(xué)期同學(xué)學(xué)習(xí)了多個單元的內(nèi)容，進一步地提高了聽、說、讀、寫力量和語言綜合運用力量。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié)，以便能發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。這學(xué)期我還去其他學(xué)校聽過觀摩課，和在座的老師們共同聽課、評課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足?！　⊥瑢W(xué)兩極分化較嚴峻，由于時間和其它緣由，不能很好地關(guān)注差生。　　二、在課堂教學(xué)中　　第一、在課堂上，仔細授課，運用實物教具、情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。為提高同學(xué)的聽力水平，常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓同學(xué)表演對話等。正因為如此，我嚴格遵從教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備同學(xué)，課堂中因材施教，努力實施課堂改革，樂觀探究學(xué)校英語歡樂課堂，在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)同學(xué)的愛好是搞好學(xué)校英語教學(xué)的重要一環(huán)。另外，對部分不自覺的同學(xué)還實行組長監(jiān)督的方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀力量?！　〉聡?xùn)練家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。對于組長，課代表缺少表揚和監(jiān)督機制，致使一些口頭作業(yè)實效不大。總的來說，在其中，我積累了不少閱歷，當然在今后的教學(xué)中，我也會努力填補自己在教學(xué)中的不足，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心學(xué)習(xí)，連續(xù)努力！力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成果。同學(xué)對于自己感愛好的事物，自然會用更多的時間鉆研?！　∮⒄Z的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞，因此，每周抽出肯定時間讓同學(xué)開口讀英語，熟識課文?！　〈萄壑g，一個學(xué)期過去了，總的來說，我在這個學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了，由當時的的不成熟到現(xiàn)在的成熟，的的確確有了許多的轉(zhuǎn)變，也有許多的感受，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：　　一、政治思想方面：　　我仔細學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準時更新訓(xùn)練理念，樂觀參與連續(xù)訓(xùn)練與校本培訓(xùn)。二班級同學(xué)剛接觸英語不久，對學(xué)習(xí)英語有極大的愛好，因此課堂氣氛肯定要活躍，以吸引他們的留意力。本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當我?！翱缭绞竭M展試驗班”二班級一班的英語老師，每月我都樂觀參加課題組組織的聽課評課活動，受到了課題組老師的好評?！　〖訌妼ν瑢W(xué)的口語熬煉，在平常的課間或放學(xué)時多和同學(xué)聊談天，說說英語，讓他們把學(xué)會的英語用于生活中，用在適當?shù)膱龊?。四班級英語工作總結(jié)5　　本學(xué)期我擔(dān)當xx學(xué)校四班級（1）（2）；第七學(xué)校四班級（1）（2）班，北關(guān)學(xué)校三（1）（2），四班級（1）（2），五班級，六班級的英語教學(xué)工作?！　。ǎ矗┰趧邮謩幽X中創(chuàng)新，多讓同學(xué)上臺表演，培育他們聽懂指令并操作。我始終堅持一步一個腳印，自我完善的同時，多吸取別人的好方法，并不斷總結(jié)平常課堂的得與失，積累好的閱歷，使今后的課堂有更多更好的發(fā)揮空間，真正投入到課改的實踐中?！　≡诮虒W(xué)過程中我也極積對同學(xué)進行環(huán)保訓(xùn)練，把環(huán)保訓(xùn)練滲透到教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。　　四、在在問題　　部分同學(xué)完成作業(yè)的質(zhì)量差，存在不交作業(yè)的現(xiàn)象。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。二班級的英語教學(xué)工作重點是把握好新教材的重難點，在認真討論教材的基礎(chǔ)上依據(jù)同學(xué)的特點實行多樣化的教學(xué)方法主要培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，感受西方文化?！　∪?、教學(xué)方面的閱歷、存在問題及今后的做法：　　教的方面:　　深化了解和分析同學(xué)狀況，有針對地教學(xué)，由于對每單元的單詞和四會句型進行了多次強化訓(xùn)練，所以同學(xué)的單詞記憶加強了基礎(chǔ)上來了再加上課文的背誦同學(xué)的書面表達力量也有了逐步的提高。樂觀開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成果。要求同學(xué)做到的，自己必需先做到。所以我平常注意在教授同學(xué)學(xué)問的同時引導(dǎo)同學(xué)做人，這是同學(xué)在英語課堂外的收獲，更是同學(xué)每天收到的最大的好處。在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材又備同學(xué)，因材施教，努力實施課堂改革，樂觀探究學(xué)校英語歡樂課堂；在備課中，我仔細討論教材，力求精確?????把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。　　誠然，工作中還存在著許多的失誤，譬如，由于時間的緣由以及精力有限，以至于忽視了對部分英語基礎(chǔ)較差而且自覺學(xué)習(xí)力量較弱的同學(xué)的補差工作，再加上個別家長的不協(xié)作，所以曾一度對其失去信念，放松了對其的嚴加管教，致使他們幾個每次考試都會把平均分落下好多。同時，我常常反思我的教學(xué)，把我的教學(xué)感悟和收獲共享在我的博客中，以此來提高我的業(yè)務(wù)水平。我還將同學(xué)的評價與學(xué)校的爭章活動相結(jié)合?！　∥夷軌蚋惺艿酵瑢W(xué)對我的依戀，但我沒有關(guān)注到每一位同學(xué)的成長。雖然我不是班主任，但我應(yīng)當主動走動孩子們中間去，了解一些他們課外的生活，走進他們課外的世界中去，做他們的良師益友?！　《?、在課堂教學(xué)中　　第一、在課堂上，仔細授課，運用實物教具、情景教學(xué)、體態(tài)語言等方法來啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。為提高同學(xué)的聽力水平，常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓同學(xué)表演對話，背書，記單詞。四班級英語工作總結(jié)11　　本學(xué)期，我擔(dān)當四班級的英語教學(xué)工作。我通過嬉戲引入新課教學(xué)時，為了不打消同學(xué)的樂觀性，我在實施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡潔易操作的嬉戲及其活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變成生動好玩“歡樂堡”，讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新制。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做嬉戲，唱英語歌來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)?！　∮捎诒救嗽谟⒄Z教學(xué)方面閱歷甚少，自己的學(xué)問又有限，在教學(xué)的同時，時時虛心向資格深的老師請教，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴大視野；專心編寫有助于英語課堂教學(xué)的各種嬉戲資料，時常聽錄音訂正自己的語音語調(diào)。在工作中我結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。在活動中同學(xué)們都樂于參加，充分調(diào)動了同學(xué)的情感態(tài)度和愛好，同學(xué)的樂觀性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。　　二、構(gòu)建高效課堂　　本學(xué)期學(xué)校提倡“345”高效課堂教學(xué)模式，在新的教學(xué)模式下，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，盡量使講解清楚化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。　　三、仔細批改作業(yè)：作業(yè)布置有針對性，有層次性　　對同學(xué)的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。　　六、教學(xué)成果　　經(jīng)過半年的同學(xué)，同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成果，全班優(yōu)秀率達95%，平均分在90分以上，但有一名同學(xué)不及格。總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充足。　　二、基本狀況：　　本班參考人數(shù)32人，及格人數(shù)32人，總分2936分。　　聽錄音，選出你所聽到的句子，考察了同學(xué)對常用句型的熟識程度?？疾炝送瑢W(xué)對人體各部位名稱的熟悉把握程度。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中肯定要常抓不懈。同時，我常常反思我的教學(xué)，把我的教學(xué)感悟和收獲共享在我的博客中，以此來提高我的業(yè)務(wù)水平。比如：作業(yè)本和配套練習(xí)冊上的作業(yè)每次全做對，可以得到一個“大拇指”的印章，得五個“大拇指”印章可以得到一個學(xué)校的“學(xué)習(xí)章”；在測試中，每次得A++，得到一個“大拇指”印章，得兩個“大拇指”印章就可以得到一個學(xué)校的“學(xué)習(xí)章”；每背過一篇對話得到一個“大拇指”，每背過兩個單元的對話，也可以得到一個學(xué)校的“學(xué)習(xí)章”?！　≡谄匠５挠?xùn)練教學(xué)中，我除了上課和輔導(dǎo)同學(xué)之外，我跟孩子們接觸的太少，這讓我失去了了解同學(xué)許多的機會。此外，我們還仔細參與上級部門組織的各種培訓(xùn)和教研活動，并從中得到了珍貴的閱歷。一學(xué)期來，本教研組留意自身素養(yǎng)的提高，嚴格要求自己。由于課堂教學(xué)的實踐閱歷還不足，因此，在課堂教學(xué)中還會有各種缺陷。在課堂上隨時關(guān)注同學(xué)的接受狀況，并準時的進行反思與調(diào)整。從孩子們的角度多去思索一些問題，去設(shè)計我的課堂教學(xué)。同學(xué)也很樂觀地背誦對話，很仔細地對待每一次的測試。開學(xué)初，班上同學(xué)人數(shù)特殊多，班級管理很讓人頭疼，這需要我轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和方法；新教材，比老教材在理念上和教學(xué)內(nèi)容上有了很大的變化，這需要我更新自己的教學(xué)理念。四班級英語工作總結(jié)14　　四班級下學(xué)期即將結(jié)束，回顧這學(xué)期的英語教學(xué)工作，我感到既繁忙又充實，有收獲，也有圓滿。　　四、改進措施：　?。?、在教學(xué)中應(yīng)少一些機械記憶，多一些敏捷運用。考察了同學(xué)對人體各部位、感覺方面的詞匯把握程度?！　∪?、試題分析：　　試題分為聽力和筆試兩大部分，共五個大題。同學(xué)的渴求，使我信念倍增?！　∑?、存在的不足　　。同學(xué)的作業(yè)總是按時準時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。教同學(xué)做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。每上完一單元，我都準時對該單元做出總結(jié)和反思，寫出教后感，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。我仔細閱讀各種教學(xué)參考書，既備教材，教法，又備同學(xué)。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些同學(xué)寵愛的活動、嬉戲來幫助課堂教學(xué)，激活課堂。依據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學(xué)，使同學(xué)帶著明確的任務(wù)目標，并借助圖片、動作、表情等手段把握其義，讓他們樂觀主動參加學(xué)習(xí)獵取新知過程，培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好。　　課后備課，總結(jié)教學(xué)閱歷?！　榱耸刮业挠⒄Z教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求，樹立起新的育人理念，我們英語老師抽時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的，把握了此次英語改革的重點，理解了英語教學(xué)原則，學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)供應(yīng)了充分的依據(jù)，奠定了扎實的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順當