【正文】 本學(xué)期的教學(xué)工作中心。每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對(duì)本章的興趣，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點(diǎn)。針對(duì)以上各種情況教師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高自己的成績。 一個(gè)人的能力是有限的，為了能夠更好地把握教材，理解教材的意圖，我們將堅(jiān)持每周一次的集體備課，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，吃 透教材的知識(shí)點(diǎn)，并能選用相應(yīng)的方法進(jìn)行教學(xué)，以保證學(xué)生既學(xué)得輕松，又學(xué)得透澈，沒有過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。在課后多接觸學(xué)生，多指導(dǎo)學(xué)生做一些課外小實(shí)驗(yàn)，拉近師生距離，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)物理。 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好，關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課教師所授知識(shí)。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個(gè)重要原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識(shí)結(jié)構(gòu)，久而久之學(xué)生就失去了信心。 三、學(xué)生情況分析。 一、 目標(biāo)要求： ，自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，教學(xué)時(shí)首先給學(xué)生提供支架之一是： 學(xué)習(xí)支架一：觀察滑輪 目的：讓學(xué)生仔細(xì)觀察實(shí)物，通過創(chuàng)設(shè)情境，找出新舊知識(shí)之間聯(lián)系的線索，幫助學(xué)生建構(gòu)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)，達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)之一。 (3)知道它們?cè)谏a(chǎn)和生活實(shí)際中的作用 過程與方法 (1)通過對(duì)滑輪實(shí)物的觀察，認(rèn)識(shí)滑輪的結(jié)構(gòu)，通過應(yīng)用滑輪實(shí)例分辨出定滑輪和動(dòng)滑輪。 四，教學(xué)課時(shí)的時(shí)間分配和學(xué)年教學(xué)進(jìn)度表 略 初二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃 篇6 一、教學(xué)任務(wù)分析 學(xué)生原有水平分析： (1)學(xué)生已經(jīng)知道了三種杠桿即省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿的特點(diǎn)。 二，學(xué)生分析 我所承擔(dān)的是二年級(jí)的物理教學(xué)。 五、以下是教育教學(xué)進(jìn)度表 章 節(jié) 內(nèi) 容 周數(shù) 課 時(shí) 第七章 密度與浮力 第一周——第四周 8 第八章 壓強(qiáng) 第四周——第七周 6 期中考試 第八周——第九周 3 第九章 機(jī)械與人 第九周——第十四周 8 第十章 小粒子與大宇宙 第十五周——第十六周 3 期木考試 第十七周——第十八周 4 初二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃 篇5 一，教材分析 教材從全面提高教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo)。 培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。力學(xué)部分中的密度浮力和壓強(qiáng)部分概念抽象，公式多變換形式也多，對(duì)學(xué)生的要求也比較高。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進(jìn)的，例如：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，繼續(xù)提高課堂氣氛，課后更多地了解學(xué)生等等。一期來，在培養(yǎng)好尖子生的同時(shí)，還利用課余時(shí)間輔導(dǎo)、幫助、鼓勵(lì)基礎(chǔ)差的學(xué)生趕上先進(jìn)生，讓差生在老師的激勵(lì)、關(guān)心下不斷取得進(jìn)步。 利用課堂教學(xué)，打好基礎(chǔ) 充分利用課堂教學(xué)，研究教材，研究學(xué)生，從初三學(xué)生學(xué)習(xí)一年半物理的實(shí)際情況出發(fā)，著重把握好預(yù)習(xí)指導(dǎo)導(dǎo)入新課講受新課小結(jié)評(píng)閱作業(yè)章節(jié)復(fù)習(xí)考核幾個(gè)有機(jī)的環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)精講概念、定理、定律，做到讓學(xué)生在輕松、愉快氣氛當(dāng)中當(dāng)堂或在考核過程中掌握、消化所學(xué)知識(shí)，力爭(zhēng)精心設(shè)計(jì)好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真鞏固好每一堂課，使物理教學(xué)真正落到實(shí)處。 五，教學(xué)課時(shí)的時(shí)間分配 周次 時(shí)間安排 教學(xué)進(jìn)度 1 2．20——2．24 期初考試、講評(píng)第六章第一節(jié) 2 2．25——3．12 第六章第二、三、四節(jié) 3 3．15——3．19 第六章復(fù)習(xí)并測(cè)驗(yàn)，第七章第一節(jié) 4 3．22——3．26 復(fù)習(xí) 月測(cè) 5 3．29——4．2 第七章第二、三、四節(jié) 6 4．5——4．9 第七章復(fù)習(xí)并測(cè)驗(yàn)，第八章第一節(jié) 7 4．12——4．16 第八章第二、三、四節(jié) 8 4．19——4．23 第八章第五、六節(jié)，復(fù)習(xí)第八章 9 4．26——4．30 第九章第一、二節(jié) 10 5．10——5．14 第九章第三、四節(jié) 11 5．17——5．21 時(shí)間 課題 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 分類 所用主要儀器和材料 隨堂