【正文】 任（含2年）　　其它自愿參加的初級職稱教師　　指導教師：　　中學高級職稱、縣級骨干以上的教師之一?！　》e極參與備課，主動發(fā)言，大膽的提出自己的設想，提高分析的能力。為此我與中心校教師王老師和賴老師結成幫扶小組，希望在王老師和賴老師的帶領下，努力學習，盡快成長！在結成幫扶小組后，我將認真履行自己的責任和義務，學習新課改的相關理論，努力發(fā)揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：　　一、明確目的，提出要求，制定方案，開展扎實有效的活動。　　加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。教師幫扶工作計劃4　　一、指導思想　　以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優(yōu)質辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質量和辦學效益?！　　W校將對師生結對幫扶活動進行全面總結，樹立典型，并對成績突出個人進行表彰獎勵。對于短期內能提高學習成績的，要提出月度學習成績目標。指導和培養(yǎng)青年教師，抓住教育科研，就能幫助他們加強學習、不斷充電；加強反思，不斷提高；加強研究，不斷推陳出新!除了日常教研的備課與主題研究，我們要共同學習教學理論，與自己的教學結合，提高教學的有效性，提升教研水平。然而，她的缺點也是明顯的，就是教學經驗太少，無法把學習到的教育理論應用于實踐。作為一名教師，應有扎實的理論功底，用現(xiàn)代教育教學理論武裝自己的頭腦，做到不斷學習，不斷“充電”，才能適應教育教學改革發(fā)展的需要，才能始終站在教學改革的前沿。　　學習有關的理論書籍，提高教學理論水平?！　《?、具體目標　　為了完成這三年的總體目標，特制定每一學年的具體目標：　　(一)第一學年　　組織教師外出多聽數(shù)學課，了解數(shù)學課堂的架構，與語文教學進行區(qū)分。 教師幫扶工作計劃1　　本學期，我校有一位從事語文教學的青年教師加入到我校數(shù)學教學的隊伍當中?！　〗M織外出聽課活動，發(fā)表自己聽課的心得?！　￠喿x教學理論書籍，撰寫教學文章?！　《⑹钦n堂教學　　我認為，青年教師最需要的，首先是教學技藝上的提升，這對她綜合教學素養(yǎng)的提高，工作自信、個性的培養(yǎng)都是至關重要的。　　(4)完成教學反思，總結，找差距，盡快成長起來?！　　！　?。　　。各位老師的“快樂幫扶綠潤童心”——師生結對幫扶記錄簿每周不少于1次。定期組織開展各類活動，并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。我應該不斷完善自己，充實自己，積極的提高自身的業(yè)務能力水平?！　∶繉W期在幫扶教師的幫助下完成設計方案，并向幫扶教師作校內匯報課一節(jié)。　　六、平時加強學習并注意積累資料，做好教育教學筆記，做好學習活動的資料編寫與整理（紙質及電子檔案）。學期結束時送科教室審核?！　≈笇Ы處熞蟆　?1)對幫扶教師的教育教學常規(guī)工作檢查指導每月不少于1次?！　∫弧⑶嗄杲處煬F(xiàn)狀分析　　本組的xx老師知識水準起點較高，思想觀念較新，思維定勢較少，接受新事物的能力強，無論是備課、教學都很積極，虛心向老教師請教。利用課余時間與他們共同學習教學工作理論和經驗材料，探討信息技術課的教改方案。xx老師在中央廣播電視大學音像出版社出版的《中小學優(yōu)秀多媒體網(wǎng)絡課件集錦》光盤中，承擔了其中的課件制作任務，撰寫的文章《談FLASH在物理課件制作中的應用》在山東省現(xiàn)代教育技術應用與教育教學研究優(yōu)秀文章評選中獲二等獎，撰寫的文章《用Flash MX制作激光和電演示光的折射》在山東省中學教學文章評選活動中獲二等獎。幫扶人員要經常與幫扶教師談心，了解其心理、家庭情況，盡可能幫助解決家庭存在的實際困難，使之切實感受到黨員教師的關愛和學校大家庭的溫暖。教師幫扶工作計劃9　　為使青年教師盡快成長，適應教育改革和新課程教學的新形勢，學校決定在名師工作室深入開展教研活動的基礎上，著力開展以培養(yǎng)青年教師為目標的中青年教師結對幫扶工作。并積極創(chuàng)造條件，多參加一些校內外聽評課、培訓、學習及交流活動，開闊視野，積極學習他人的成功經驗和科學先進的教育教學方法?！　?，認真撰寫好教學小結和小文章。在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學。因此要從學習上去幫助，利用課余時間幫助他學好功課，幫助他掌握學習方法，使他學會學習?！　φn堂教學的幫扶　　開展聽課活動是提高教學質量的最為行之有效的辦法之一?！　】傊?，我們要充分樹立共同學習、共同發(fā)展的意識。這冊教材的重點是什么?本學期的教學目標、訓練重點是什么?這一課的重點、難點又是什么?這一課學生要掌握哪些內容?該采用哪些合適的教學方法提高學生的學習技能?對于這些重要的問題，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進新教材,走進教研,讓教研之花在教師的心中盛開?！　。瑓⑴c教研活動，學習他人的先進經驗。”因此，關注每一個學生的發(fā)展，尤其對班級內的學困生要特別重視，使他們得到逐步提高?！　。?）組織紀律性差?！　〖訌娕c各科任教師的交流，不斷調整幫扶計劃。　　幫扶對象：　　張廣超老師　　對象分析：　　張廣超老師是上學期新分配到我校的數(shù)學專業(yè)的本科畢業(yè)生，擔任本校六年級的數(shù)學教學工作。張老師可隨時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學的組織；我也會隨堂聽張老　　師的課，了解其最真實的課堂行為，發(fā)掘其課堂教學的優(yōu)劣所在。全體老師要高度重視開展師生結對幫扶活動，緊密結合學生實際，提高活動成效。采取多種形式及措施加強與學生及學生家長的交流溝通，掌握幫扶學生的思想動態(tài)、學習情況及行為習慣的養(yǎng)成情況，逐步引導學生建立正確的人生觀世界觀，形成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。具體為每堂課有一次提問或展示，每天作業(yè)面批或輔導、訂正。第 24 頁 共 24 頁。結對老師深入了解幫扶學生的生活狀況，想方設法幫助解決，讓學生盡早免除后顧之憂，安心學習，快樂成長。學期末進行幫扶成效總結。9月是確定幫扶對象階段?！　≡u課：每一次聽課，我們一定會組織評課（有時可能是隨機評課）。但是，由于張老師剛走上教學工作崗位，難免對教學目標、教學重點與難點、對本課知識與前后知識之間的內在聯(lián)系和學生練習的難易搭配等方面未能準確把握。　　對于各類學困生的提高工作要認真作好記錄，把工作當中的寶貴經驗以及不可取、不適當之處都認真、細致的記錄，以便在以后的工作當中及時總結、改進?！　∽孕攀且粋€人賴以學習和生活的基本心理素質，有些學生他們在成長過程中，遇到過多的挫折會使他們產生挫敗感，這時如果家長和老師給予漠視、諷刺、挖苦，他們就會喪失自信心，從而嚴重影響他們生活學習的主動性和創(chuàng)新性，針對這類學生，教學當中要采取積極措施增強他們的自信心。　　針對各類學困生，采取相應的辦法、措施使其提高?！　。瑢戨S筆。開展聽課活動是提高教學質量的最為行之有效的辦法之一。教師幫扶工作計劃12　　中建小學“青藍工程”結對幫扶實施計劃 ——20xx—20xx學年度第一學期 為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用，抓好新教師隊伍建設，促成青年教師快速成長，提高新教師的綜合素質，幫助他們更快地適應教育教學的要求，進一步營造學校新老教師相互學習的良好氛圍，我校開展了“以老帶新，以新促老，共同提高”的師徒結對活動。新教師每周聽一至兩節(jié)課指導教師示范課，課后寫出反思心得，也適當提出新教法