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英語教師個人教學工作總結(完整版)

2025-04-05 21:01上一頁面

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【正文】 二年級一班的英語老師,每月我都積極參與課題組組織的聽課評課活動,受到了課題組老師的好評。  了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。  四.組長工作  本學期我們全體??平處煻季奂揭黄?,大家在平時,能夠互幫互助,主動搞好辦公室的衛(wèi)生,做到了不用安排,人人主動的好局面,真的像個大家庭,在這里我們都感受到了溫暖。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。英語教師個人教學工作總結2  一.政治思想方面  我認真學習新的教育理論,及時更新教育理念?! 《?、 堅持集體備課,適時調整教學策略。而韓老師擅長寫作教學,我們就一起先聽課,然后我們就“如何提高英語寫作能力”方面進行研討。按照開學初制定的教研組工作計劃扎實開展工作,本組同志精誠團結,相互協(xié)作,相互學習,相互幫助。布置作業(yè)做到精讀精練?! 〕浞掷镁毩曊n和課外輔導學生。為此作如下常規(guī)工作:  深刻鉆研教材,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是我為大家整理的英語教師個人教學工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。首先把學習的主動權交給學生,讓學生積極行動起來,緊張起來,都能積極參與課堂的各項活動,特別是小組活動,合作探究,小組討論,極大地調動學生學習的積極性,從而極大地提高了課堂效果。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,發(fā)揮小組合作學習的模式,把課堂還給學生,真正實踐“高效課堂”。在教學上,有疑必問。  三、今后打算和努力方向  在今后的工作中,我要繼續(xù)實踐和探索“高效課堂”,尤其要重點抓好學困生的轉化工作,分層次推進,讓各個層次的學生都得到提高。在我們的復習計劃中,需要每一位老師付出大量的時間和精力創(chuàng)造性的去勞動。李歡老師利用年輕精力旺盛的特點,經常聽馬老師的課。我們系統(tǒng)地、有針對性地對重點難點進行補漏補缺,復習進展比較順利。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境,同學生在課堂上同游戲,同歌唱?! ∪^續(xù)教育學習方面  本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,有實效。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份  充實,那一份份沉甸甸的情感。為了上好課,我做了下面的工作:  課前準備:備好課?! ∫岣呓虒W質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生回家不肯讀書,復習,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去  還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服?! ≡诎嗉壣细阌⒄Z活動,例如猜單詞、背單詞比賽、唱英文歌曲比賽、講英文小故事比賽、英語手抄報比賽等等,讓學生在多樣化的比賽活動中增加知識,提高興趣,增強學習英語的信心。所以,不但是對學生,要嚴格要求。一個學期以來,我利用每天的課余時間精心備課,制作教學課件,以便上課達到最佳教學效果。  二年級這學期還完成了2次手抄報,孩子們完成的不錯,超乎我的想象?! 。ㄎ澹┙逃蒲校骸 ∵@個學期自己申報的區(qū)級xx規(guī)劃課題“小學低年級英語課程資源的開發(fā)與利用的研究”得到立項,并且已經開始研究;同時這項課題也被確立為市級xx規(guī)劃課題,并且進入研究階段。當然這是有效的一面,另一方面在維持課堂紀律上,有時也讓我有點力不從心。本學期,中學部舉行了首屆中學生英語演講比賽,我班有四名學生參賽,且取得了優(yōu)異成績,賽后,有其他學生表現(xiàn)出后悔現(xiàn)象,覺得自己當初也應該一展風采的。英語教師個人教學工作總結6  一學期來,我們英語教研組圍繞開學初定下的研訓主題“抓好教學常規(guī)促進有效學習”開展一系類的主題研訓活動。  積極鼓勵本教研組教師撰寫文章和申請課題?! ∽ズ酶髂昙壍膫湔n組建設:由于七年級班級人數重多,學生英語水平差異較大,七年級備課組除了繼續(xù)抓好中小學銜接教學外,同時將工作重心放在后20%學生的學習常規(guī)的落實上?! ∪?、開展課外活動,激發(fā)學生學習興趣。  五、存在的問題:  教研組主題研訓活動沒有定時間開展。堅持用前沿理論指導教學實踐。加強實踐環(huán)節(jié)的教學監(jiān)管,嚴格考勤、考核。將自主學習計劃在教學大綱中得到貫徹,培養(yǎng)學生的學術能力和社會能力,提高學生的綜合素質。開展多項教研活動,堅持集體備課、互相聽課制度,取長補短。在工科院校,英語課堂作為人文素質教育的重要窗口,人文素質教育得到充分的重視,也取得了良好的效果?! 〉诙A段:分類復習(即專項復習)。通過對學生限時測試,使他們把所學的知識上升為綜合運用能力,逐步適應中考要求?! 。?)復讀全文,核定答案。本人利用初二的朗讀磁帶要求學生每天進行聽力訓練,可以說收到比較好的效果?! 《⒔虒W方面  要提高教學質量,關鍵是上好課,備好課。  三、作業(yè)批改方面  在批改作業(yè)方面。以下是我在本學期的教學情況。從而可知,我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況:一方面,農村的學生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學,同學們還不能適應?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。這樣,授課就事半功倍。例如在七班,我把這批同學分為三個組。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。另外,還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強,所以以后的教學中要加強這方面的訓練。由于經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師,前輩的指導下,取得更好成績英語教師個人教學工作總結11  在學校領導的關心和支持下,我校英語教研組緊緊圍繞區(qū)教研室、中心校英語教研組和學校的工作重點開展了一系列教學教研活動。特別是李珂老師開學初參加的“一師一優(yōu)課”活動,她專業(yè)的英語素養(yǎng)以及充實的課堂內容更是得到了區(qū)教研員和中心校朱老師的一致好評。在不和區(qū)、中心校活動沖突的前提下,我校依然堅持定期開展高效的教研活動。五、六年級的繪本閱讀課,開闊了學生視野,增加了學生學習興趣。首先,以小組為單位選擇短句進行表演,可以是書上的Story time、shortplays或者是課外的經典童話、電影片段。在下個學期的教學與輔導中,不斷把《十講》加以完善,通過高考成績看,教學和輔導的效果還是很讓我滿意的?! ∫郧暗慕虒W中只知道不斷地強調閱讀、寫作等能力的重要性,今年有了一個豁然開朗的感覺,確定了英語教學的大體框架,也確定了不同教學側面的基本內容和教學思路?,F(xiàn)在把教學工作詳細總結如下:  首先,仔細的備好每一節(jié)課。并把所學的新東西及時運用于下一節(jié)課里,不斷提高自己的教學水平。  一、備好課,備好學生,上好課。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要?! ∮⒄Z是一門外語,對學生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產生興趣?! ∪⒆⒅芈?、說、讀、寫全面發(fā)展。在中段考后的時間里,我把力量主要集中在兩班的差生輔導上,以縮短差距。英語教師個人教學工作總結15  本學期,我擔任了我校五年級的英語教學工作,在工作中,本人能從各方面嚴格要求自己,結合各班學生的實際情況,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學任務。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透徹的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。  總之,一學期的英語教學工作結束了,但今后我將繼續(xù)努力,以便取得更好的成績。在英語課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。小學英語備課我不但備學生,而且備教材、備教法。讓學生輕松學,容易掌握。因此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些關于英美國家的文化,生活故事,讓他們更了解英語,更喜歡學習英語。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。學生是被教的主體?! ±米约旱拈e暇時間以及晚自習,給一些英語基礎差,學習新知識有困難的同學補習初中英語語法知識等,幫助他們更好的學習高一的英語課程。在備課過程中的有所差別,保證了英語課更強的針對性和教學目標的完成。即除了知識和能力之外,還應注重文化教學,而這個方面往往被忽視了。這個學年的寒假是十幾年來的第一個不補課的假期,在130分以上的將近40人,大部分都在120分以上,這說明今年下個學期的以《十講》為基礎的句法教學還是很成功的。接著,選取優(yōu)秀演員代表為同學們打分,主要依據學生在短劇表演中語言流暢性、人物個性、語音語貌等內容,以及是否能與其他同學積極協(xié)作。該比賽既檢查了教師單詞教學的情況,又檢測了學生對單詞的掌握情況,有力地促進了英語教學工作,為我校的期末復習提供第一手資料。本學期我們組重點磨了左一廷和李珂老師的課,全組教師群策群力、集思廣益并不斷修改完善,爭取呈現(xiàn)更好地課堂效果。  本學期,左一廷和李珂兩位老師積極參加“希望杯”選拔活動,通過精心準備和反復摩課、聽評課,整個教研組群策群力,團結協(xié)作,最后,取得了良好的課堂效果。我們組的老師,勤勤懇懇的工作,順利的完成了教學任務。而期考結果證明,適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到沖擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果?! 湔n充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。因此,講得太深,沒有照顧到整體,而八班的同學比較沉靜,學習欠積極性,雖然優(yōu)良生比例大,但中下層面而也廣,我備課時也沒有注意到這點,因此教學效果不如理想。學生是被教的主體。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題,大大提高了教學質量。要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。英語教師個人教學工作總結9  彈指一揮間,一學期的教育教學工作結束了?! 。?)首先通讀全文,迅速抓住文章內容,在不影響理解的前提下,盡可能快速閱讀,并重抓住主要信
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