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幼兒園工作計劃模板集合九篇(完整版)

2025-04-05 21:00上一頁面

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【正文】 深入學(xué)習(xí)貫徹《指南》、根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,具體計劃如下:  一、班級情況分析:  本學(xué)期,我班共有幼兒36名,其中女孩7人,男孩29人,大都是原中班直接升入大班的,新增幼兒3名?! ∨囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外,我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動,如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練……  5.建立健康快車網(wǎng)站?!  顚W(xué)習(xí)兒童膳食知識,針對2—6歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜。  為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點,本學(xué)期,將開展形式多樣的家長學(xué)?;顒印! 。?)將與小學(xué)聯(lián)合進(jìn)行課題的研究,如:環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語教育的研究等,雙方形成“手拉手班級”,不斷增加交流與互動,扎實的開展研究性工作,使幼小銜接卓有成效。課程評價。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取,形成研究合力。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。幼兒園出臺班主任管理職責(zé),對管理規(guī)范的班主任實施獎勵,強(qiáng)化班長的管理意識,提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項工作任務(wù)?!  飿淞煞N理念:“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念,“服務(wù)于教師、幼兒、家長”的理念。版權(quán)所有!  ★構(gòu)建三高目標(biāo):思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高?! ?.努力辦出特色,推動辦園創(chuàng)新?! ∪リ犖榻ㄔO(shè),促發(fā)展成長?! ?qiáng)化培訓(xùn),加快發(fā)展。開展實質(zhì)性評價,引導(dǎo)教師注重過程性評價,做好平日工作記錄與反思,將全體教師共同研究的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗,以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要。 ?。?)認(rèn)真做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨的理論與實踐研究》,嚴(yán)格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。如:請家長參加親子游園,幼兒生日會,召開家長育兒經(jīng)驗交流會,組織家長參加家庭教育知識競賽等,以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步?!  疃ㄆ诮M織伙房師傅走出去,到兄弟園所參觀學(xué)習(xí),提高幼兒飲食質(zhì)量?! 〕浞职l(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)資源,建立“健康快車”網(wǎng)站,定期為社區(qū)家長們提供育兒咨詢服務(wù)。孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強(qiáng),各方面的進(jìn)步也特別快,兩位老師觀察到,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開朗、活潑、自主,富有個性。  二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重點:  (一)本學(xué)期工作目標(biāo)  認(rèn)真學(xué)習(xí)指南,以開放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論?! ?2)在生活區(qū),手工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備剪刀、線等工具,學(xué)習(xí)剪刀、打結(jié)的方法。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動,能夠達(dá)到最好的`溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期?! 、沧リ犖榻ㄔO(shè),促綜合素質(zhì)的提升?! 、活動內(nèi)容:教職工業(yè)務(wù)、技能的全面展示。 ?、蹈母锝處煿芾砟J?,促進(jìn)其積極主動發(fā)展?! 、洪_展健康教育,重視對幼兒健康習(xí)慣的培養(yǎng),把幼兒生理、心理健康檔案進(jìn)行微機(jī)管理。學(xué)校將通過黑板報,校園廣播,專題講座,學(xué)生手抄報,知識競賽等形式,大力宣傳病媒生物防治的重要性,努力營造全員開展病媒生物防治工作的氛圍。  認(rèn)真做好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。她們?nèi)狈蒲械慕?jīng)驗,新調(diào)入我園的教師對我們以往研究的分享式課題缺乏了解,需要再重新讓她們進(jìn)行了解?! ∮行蜷_展課題研究,完善“營養(yǎng)與膳食”的課題研究方案,進(jìn)一步調(diào)整分享式活動課程方案,優(yōu)化完善課程設(shè)置?! 〉诙A段:跟隨項目課題組有序?qū)嵤┱n題研究。幼兒園工作計劃 篇6  指導(dǎo)思想:  本學(xué)期,我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,緊緊圍繞區(qū)學(xué)前教育研修部本學(xué)期工作重點,扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作,優(yōu)化幼兒一日生活;以研究確定適宜不同年齡班的全園性的“迎奧運”主題活動內(nèi)容研究為載體,立足本園實際,挖掘資源優(yōu)勢,深入課程改革;分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn),提高組織活動和教研能力。  業(yè)務(wù)園長要多到教育教學(xué)工作中,同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動,針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,并組織教師在教研活動中進(jìn)行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點、難點問題,共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論,通過集體學(xué)習(xí)、研討,實踐,以求實的精神、務(wù)實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性,實用性?! ¢_展以“迎奧運”為內(nèi)容的全園性主題活動,嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程?! 。ㄈ┮蚤_展專業(yè)基本功競賽為契機(jī),加強(qiáng)隊伍建設(shè),提升教師的專業(yè)素質(zhì)。盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等,豐富經(jīng)驗,提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“家長信箱”,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解?! ?.出黑板報,告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點、家長學(xué)校工作計劃、家園聯(lián)系方法及收費通知等?! ?.召開家長委員會會議和家長會,更新“家長園地”資料?! 「鶕?jù)教育局、虎山學(xué)區(qū)文件精神,我們一起認(rèn)真制定活動計劃,明確了共同體的活動宗旨即“互動、互補、共享、共贏”?! ∨e行教學(xué)觀摩活動、評課研討活動,促進(jìn)幼兒教師業(yè)務(wù)水平的有序發(fā)展。上課幼兒園為小白鴿幼兒園、紅太陽幼兒園,共同體城關(guān)幼、南區(qū)幼、城南幼教師互動評課。如美術(shù)、語言、舞蹈、溜冰等等。  在教學(xué)活動和日常生活中出現(xiàn)的特殊情況要及時進(jìn)行隨機(jī)教育。通過學(xué)習(xí)兒歌我是哥哥姐姐,我是禮儀小朋友,讓幼兒體驗做哥哥姐姐的感受,增強(qiáng)責(zé)任意識?! ∫?、九月目標(biāo)  讓大班的孩子們知道自己是哥哥姐姐,具有相應(yīng)的角色意識,體驗大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化,提高對環(huán)境的適應(yīng)能力?! ?月份:  各園領(lǐng)導(dǎo)及教研組長或業(yè)務(wù)骨干,交流本學(xué)期共同體學(xué)習(xí)情況,并探討下一步工作思路?! ∪⒕唧w工作安排  10月份:  召開園長聯(lián)席會,總結(jié)上學(xué)期共同體工作的亮點和存在的問題,探討共同體的建設(shè)思路,共同制定實際可行的學(xué)期活動計劃。原來達(dá)道幼兒園已停辦,所以本學(xué)期少了一所幼兒園?! ?.各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪觀察、記錄。二、組織好開學(xué)初的保教活動  1.讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園,對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育?! ”緦W(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,更好地為孩子服務(wù)?! ∫浴蹲哌M(jìn)綱要》知識競賽為契機(jī),在學(xué)習(xí)、吸收和實踐新《綱要》思想時,要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思,一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進(jìn)教育教學(xué)方法。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一
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